1、“.....并和校外大中型企业合作建有个校外实习实训基 地。 使学生在校期间可以得到较为全面的实践动手能力训练。 学院注重师资队伍建设，教师们具有较强的教学科研能力，多年来 学院先后承担了国家级教改项目项，省级教改项目项承担国家自 然科学基金项目以及省科技厅省教育厅成都市科技局的科研项目二 十余项获国家科技发明三等奖项，四川省科技进步奖项，四川省 教育厅科技进步奖项，四川省优秀教学成果二等奖项,三等奖项近年来，在核心期刊上发表高水平科研论文余篇，国际权威检索刊 物和收录论文余篇获授权的发明专利及新型实用 专利余项。 学院注重加强对学生综合素质与创新能力的培养，以提高其就业竞 争力和就业质量。 近几年，本专业学生获全国大学生机械设计创新大 赛全国等奖项二等奖项三等奖化校企结合的新模式改革，支持工 程实践教育中心的建设......”。

2、“.....具体人员如下表所示。 序 号 姓名 性 别 职务职称业务专业 李荣钢男副总经理总工程师高工机制管理 张牧男总工艺师副总经济师 高级经济 师 机制管理 邓玲女合金厂厂长高工粉末冶金 目录 总体介绍 成都学院及其相关专业介绍 成都成量工具集团公司 两者建立工程实践教育中心的结合点 二现有工作现状 基础工作现状 师资建设现状 学生培训现状 实践教育中心建设现状 三建设内容 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传......”。

3、“.....具有高级职称的教师占专任教师总数的以上，具有博士硕士学位的教师达到专任课教师的，有享受国务院特殊津贴专家名， 四川省学术和技术带头人名。 学校还聘请了国内外知名专家学者和 行业精英担任客座教授和兼职教授。 成都大学成量工程实践教育中心所覆盖的三个专业机械设计制造 及其自动化材料成型与控制工程测试计量技术与仪器均属于工业制 造学院。 工业制造学院办学历史悠久，是成都学院创建之初就开办的四 个本科专业之。 拥有雄厚的师资力量，现有教授人副教授人 四川省学术和技术带头人人享受国务院政府特殊津贴专家人。 教 师中具有硕博士学位的教师比例达到以上，其中博士人，有 的双师型教师。 目前，工业制造学院有在校学生余人。 机 械设计制造及其自动化是成都市特色专业，机械设计课程为成都市精 品课程......”。

4、“.....建有机电研究所，以及机械创新设计数控技术模具设计四个研究室。 学院非常 注重实验室及实践基地建设，根据工程学科专业特点建有力学热处理 金属材料制样金相机械设计公中心建设的推广辐射作用 附件成都学院机械设计制造及其自动化专业教学计划 附件二成都学院企业的产学研合作协议 总体介绍 为了贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 年精神，推动人才培养模式的改革，创新校企联合的人才培养机制， 成都学院作为所以应用型人才为培养目标的西部城市型高校，不断改革创新，通过多途径，多渠道提升学生的工程素养，培养学生的工程实 践能力工程设计能力和工程创新能力。 为了深化改革，成都学院与成 都成量集团有限公司联合申报国家级工程实践教育中心。 成都学院及其相关专业介绍 成都学院始建于年，是所由成都市人民政府主办的全日制 普通本科高等学校，实行省市共建......”。

5、“..... 经过三 十多年的办学历程，学校已发展成为以工学文学管理学为主，理学 经济学法学医学教育学农学等九大学科门类协调发展，具有 定办学规模的城市型综合大学。 学校现有占地面积万平方米，校舍建筑面积万余平方米， 拥有固定资产亿元，教学仪器设备万元，馆藏图书约万册， 中外期刊约余种。 学校现有教职工余名，其中终不渝追求更坚韧更完美的材料及热处理技术,从材料检测效能试 验到加工设备和产品质量检测设备等每年都有所更新。 与院校院所 合作开发高档刀具材料,承担了国家涂层的引进。 九五期间参与 了汽车刀具国产化等重大项目,年又与成都市政府合作建成了成 都市模具产业化热处理中心。 年又承担了省新材料产业发展中的 重点产品超硬材料的开发课题。 近年来,随着企业改制和搬迁,公司投入 多万元,更新了热处理表面处理设备......”。

6、“..... 公司在量刃具类加工专用设备的研发 方面，在行业内具有较强的优势,研制出丝锥直槽磨沟机铣刀端齿机 直钻自动磨尖机等具有国际先进水平的专用设备。 两者建立工程实践教育中心的结合点 成都学院作为城市型高校需要培养能够直接为地方经济社会直接 应用的高素质应用型人才，这类人才需具备以下特点 具有较强的实践操作能力,较强的工程实践动手能力和操作技能 具有发现问题解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发 现在生产管理服务第线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技能 数控刀片周边磨床等重大项目。 通过多年来的合作，企业成为学校 培养人才的就业基地，人才培养基地，教师项目来源成果转化基地， 产学研合作基地。 二现有工作现状 基础工作现状 多年来，成都成量公司作为成都学院的校外工程实训基地，接待成 都学院学生实习实训人次，高级技术专家和管理人员开设讲座 次......”。

7、“.....双方于年签订了校企产学 研全面合作协议。 学校为企业的长远发展自主创新能力的提高提供全 面的技术支持，根据企业提出的技术项目需求和企业技术难题，进行研 究开发成果转化技术攻关，支持企业技术创新。 至目前，双方科研 合作经费已达到万元。 师资建设现状 成都成量集团公司现有总资产近万元，年销售收入近 万元职工余人，工程技术人员及管理人员超过金属切削机床锻压设备热处理设备等余台套，其中大型高精度和数控 机床余台具备年生产刃具万件量具量仪万件数控 刀具余万件及硬质合金制品余吨的生产能力。 经过多年不间断 的技术改造，公司主要产品技术水平长期保持国内领先地位，经济总量 指标位居国内工具行业前茅。 为了深 解决现场实际问题 具备定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决些现场问 题。 要培养出符合地方经济社会发展的此类人才，需要解放思想......”。

8、“.....探索出条新模式。 让高校充分了 解企业的人才需求，让企业参与到人才培养的全过程中，同时也让学生 了解企业，了解自身所需具备的能力和素质。 通过这种多方交互的人才培养，学生的实践能力和工程意识大幅度提高，毕业后能够直接为 企业所用，有效地提高人才的培养效率和培养效果。 成都成量公司作为国内生产量刃具及数控刀具产品品种最全信誉 最优的企业之，实力雄厚，技术先进，具有较强的自主开发设计和 生产能力。 多年来与成都学院逐步形成了紧密的合作关系。 成都学院先 后为成都成量公司培养了中高级管理和技术骨干人员余名，包括李 荣钢张牧宋志林何泽福等名高级管理人员和中级管理人员 人，在产品研发中心各生产厂有技术骨干余名。 同时成都学院也 为成都成量公司提供了技术支持和人才保障，成都学院的专家教授参 与加工中心数控系统改造......”。

9、“.....四川省等奖项, 二等奖项,三等奖项。 毕业生由于其良好的素质深受用人单位普遍 欢迎，次性就业率近年来直保持在左右。 成都成量工具集团公司 成都成量工具集团有限公司是国内知名的工量具专业骨干生产企 业，目前公司拥有员工人,是国内四大工具厂之。 九八八年公 司首批获国内自营出口权。 九九三年成为国内机床工具行业首家上市 公司。 公司拥有各种设备台，各种计量和测量仪器台,热工仪表台。 具有较强的自主开发设计生产能力。 公司经营灵活，销 售网点覆盖全国，产品畅销国内三十多个省市和地区，以良好的信誉 优良的产品质量和热情的售后服务取得了用户的信任。 九九二年获国 家级计量企业。 九十年代获部省级质量管理奖,中国质量万里行全 国产品优秀企业等称号。 九九九年川牌百分表直柄钻头评为四川省 名牌产品,二年川牌量具和刃具评为四川省名牌产品......”。