1、“.....其中迁建综合教学楼建筑面积平方米，学生 宿舍栋建筑面积共平方米，食堂栋建筑面积 平方米，门卫值班室栋建筑面积共平方米，体 育器材室栋建筑面积平方米，学生公厕栋建筑面积 平方米，垃圾处理站栋建筑面积平方米。 研 究该项目建设的必要性可行性建设规模设计方案环 境保护项目特区镇第二小学建设项目。 项目地址特区镇那固村。 项目性质迁建......”。

2、“.....总建筑面积平方米，其中期教学楼建筑 面积平方米。 项目总投资万元其中期教学楼 万元 项目实施单位特区镇第二小学。 项目主管单位特区教育局。 项目建设期限本项目期教学楼建设工期为个 月，二期工程将于年完成，三期将于年完成。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 二可行性报告编制依据 中华人民共和国教育法。 中华人民共和国义务教育法。 六盘水市国民经济 是的研究与评价......”。

3、“..... 从实际情况出发，因地制宜，利用现有条件，力求 使该项目方案切合实际，做到技术上先进经济上合理，尽 可能节省投资。 按照社会发展的需要，结合现有客观条件，完善相 关设施，适应社会发展需要。 四编制目的 提出特区镇第二小学项目建设的设想，分析项目 建设的可行性，研究项目建设的必要性建设规模设计方 案环境保护项目实施进度投资估算，资金筹措和社会 效益评价，为项目审批部门提供决策的依据......”。

4、“..... 判别项目 预期目标与项目兴建理由是否相吻合社会发展第十个五年规划 纲要。 中小学建筑设计规范。 省教育厅省财政厅关于年度农村义务教 育阶段薄弱学校改造工程建设项目的批复黔教计发 号 特区发改局关于建设特区镇第二小学教 学楼的批复六特发改号 城建基础资料及国家有关法律，专业技术规范，标 准等等......”。

5、“..... 对特区镇第二小学建设项目的建设条件技 术方案环境保护社会效益及经济效益进行全面和实事求 室偏小，每班人数人。 校 园学生活动场地仅生均不足，校内只有栋 三层的教学楼，过道狭窄，散操散会十分拥挤。 因拥挤造 成学生摔伤现象时有发生。 门窗多年失修，教学楼后面的窗 户基本都已经钉死。 如遇大风雷雨天气，部分教室进水，窗 户散落，无法上课更为严重的是学校至今没有厕所。 以上的不足并未影响学校的教学质量......”。

6、“..... 教学成绩在全镇直名列前茅，甚至能与特区直属学校相媲 美教育教学工作管理赢得了家长和社会的信任，周边家长 纷纷送子女到校就读，学生人数逐年递增。 受校园环境小的 限制，学校属国家级贫困县，财政直处于艰难的爬坡阶段，中小学教 育直无法完全满足全区适龄学生就学问题，在很大程度上 影响了特区小学教育的发展，制约了小学生对知识的渴 求，影响了特区小学生素质的提高......”。

7、“.....普及教育的深入，学校仅有的校园校舍和教学设备远远不 能满足学校教育教学发展的需要，依据规划急需将学校旧教学 大楼拆除，扩大面积重修，满足学校办学的实际需求。 因此， 在特区镇第二小学迁建学生教学楼及相关配套设施， 解决特区镇第二小学教学力量不足的需求，使特 第章总论 项目基本情况 项目名称然再控制招生，但全校学生还是近余 人......”。

8、“.....缩小 城乡办学差距，努力推进教育公平，办人民满意教育，将是 我们国家教育工作今后个时期贯彻十七大精神的工作重 点之。 因此，加快特区镇第二小学的建设，是该校 贯彻落实中央政策，促进现代化教育的必然要求，也是教育 公平的体现。 该项目的建设是特区教育发展规划的需要 特区现有人口万人，其中城区人口万人， 在校中小学生人，其中城区人。 由于特区 ......”。

9、“.....资金筹措和社会 效益评价，为项目审批部门提供决策的依据。 对项目进行全面的技术经济研究论证。 判别项目 预期目标与项目兴建理由是否相吻合，预期目标是否有合理 性与现实性。 选择合理的技术方案，为工程设计提供依据。 为项目评估，环境影响评价提供充分依据。 完善基本建设程序，为项目决策资金筹措提供科 学详实可靠的依据。 昆铁路和贵烟公路横贯东西，水黄高等级公路从南部穿过......”。