1、“.....这是因为在以知识技术和信 息为主导的世界经济中，人力资本按接受教育的时间长短来衡量 是十分重要的生产要素，而人力资本的形成与开发有赖于教育。 这正 如年世界银行在其教育的优先领域和战略报告中指出的样把教育仅仅看成是教育部门的领地并全部交由自己管理的作法是 种短视的行为，因为经济改革与技术进步需要始终重视人力资 本和物质资本的投入，教育和国民经济与劳动力市场密切相关。 并且， 与其他投资相比，教育投资的回报率高。 此外，教育是减少贫困和最 终战胜贫困的关键，它不仅可以改变贫困者物质生活的状况，而且可 以通过传授知识更新观念赋 的课业负担二是加大投入......”。

2、“.....实行教师全员培训四是 深化教育教学改革，更新教育观念，积极推进课程改革和教学方法 手段的现代化。 第章项目简介 项目名称 投资新建教育培训机构项目 项目布点 拟在市区建设布点，具体地点有区，东风，五十四， 五十等地。 建设时间 项目拟建时间为年月日。 建设内容 该项目主要针对市中小学生建设，包括每个教学点的选址， 租金，面积，具体根据生源数量，质量，交通，政府行政法规和相应 政策等来决定。 投资估算和资金来源 该项目拟投资万元，资金来源主要有自有资本银行贷款 融资租赁等。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,项目评估 项目评估主要是对该项目的效益进行分析......”。

3、“..... 第二章项目建设的的专门人才和大批拔尖创新人才。 人的素质是综合国力的重要表现，是国家经济和社会发展的重要基础。 纵观世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大和民族的 振兴有多方面的因素，但人的素质无疑是最重要和最具有潜力的因 素。 个国家可以从国外引进技术，引进资金，也可以引进管理方法， 唯独不能引进的就是人的素质。 不少发展中国家都走过弯路，以为落 后是因为技术设备的落后，于是大量引进技术和设备。 结果由于人 的素质没有跟上，同样的技术设备同样的方法，却没有达到应有的 效果。 所以，人的素质是最重要的，尤其是青少年学生的素质是最重 要的。 我们应该从国家发展的战略高度，从国际竞争的严峻现实出发......”。

4、“.....大力推进素质教育。 教育能提高人的素质,从而提高全民族的素质和质量,促进科 技进步并因此带动经济发展。 优先发展教育,是实现现代化的必由之 路。 改革开放以来我国十分重可行性和必要性 项目由来 我国已进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设的 关键时期。 世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步 日新月异，综合国力竞争日趋激烈。 这种竞争说到底就是高素质人才 的竞争，谁拥有了高素质人才的优势，谁就拥有了竞争的优势。 党的 十六大把人的素质概括为思想道德素质科学文化素质和健康素质。 国以才立，政以才治，业以才兴，素质是人才的根本。 社会主义 事业需要合格建设者和可靠接班人......”。

5、“.....现代化建设需要人的求实精神开拓精神无私奉献精 神，社会主义市场经济需要人的创造力应变力竞争力。 人的这种 主体性这种精神这种能力是从哪里来的呢从根本上说，来源于 人的素质。 从定意义上讲，人才培养，就是人的素质培养。 只有不 断提高人的素质，才能推进人的全面发展，造就数以亿计的高素质劳 动者数以千万计以上的十 五规划目标如期实现。 高中阶段教育规模不断发展，体系结构趋于合理 年，我国高中阶段教育在校生规模为万人，比 年增加万人，增长高中阶段教育毛入学率达到， 比年提高个百分点。 中等职业教育招生万人，占高 中阶段教育招生总数的，比年提高个百分点。 教育 事业十五规划提出的高中阶段教育普及程度明显提高，在校 生规模达到万人......”。

6、“.....中等职业教育与普 通高中规模基本相当的目标已全面实现。 高等教育规模突破万人，普及水平有较大幅度提高 年，各种形式的高等教育在学总规模达到万人，比 年增加万人，增长，超出规划目标万人。 其中，普通本 专科在校生规模为万人，比年增长研究生在学人 数为万人，同比增长成人本专科在校生为万人，同 比增长。 年，我国高等教育毛入学率达，比 年提高个百分点，比规划目标高出个百分点。 从年起， 教育高。 二十二五教育五目标 教育普及水平要有新提高。 到年，基本解决城乡入 园难问题，巩固九年义务教育普及成果，九年义务教育巩固率达 到，基本普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达到， 高等教育毛入学率达到......”。

7、“.....接近中等发达国家平均水平。 促进教育公平要有新突破。 首先，要优化教育资源配置， 进步向农村和经济欠发达地区倾斜其次，要加快推进义务教育 学校标准化建设，推进义务教育均衡发展，率先实现县域内义务教 育基本均衡。 第三，要进步扩大国家资助政策覆盖范围，提高资 助标准，启动民族地区贫困地区农村小学生营养改善计划，切实 保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利，最大程度地实现 教育机会公平。 教育质量要上新台阶。 是以全面实施素质教育为导向， 建立科学的教育质量国家标准体系和评价导向机制，减轻中小学生部财政部联合启动高等学校本科教学质量与教学改革工程， 着力推进高等教育内涵发展。 成人教育与培训蓬勃发展，终身学习蔚然成风 年......”。

8、“.....比年增加 万人次，增长中等教育培训注册学生万人次， 比年增加万人次，增长。 年，全国资格证书培训 注册学生万人次，比年增加万人次全国岗位证书 培训注册学生万人次，比年增加万人次。 中高等 教育培训的发展为终身教育提供了更广泛的渠道，对促进人的终身学 习全面建设学习型社会具有重要意义。 办学体制改革逐步深化，非义务教育阶段的民办教育快速 发展 十五期间，我国民办教育健康有序发展，为满足全社会多 样化教育需求发挥了积极作用。 年，全国各级各类民办学校超 过万所不含教育机构，比年增加近万所各级各类民办教育在校生为万人，比年增长。 非义务教育 阶段民办教育规模快速增长......”。

9、“..... 并且， 与其他投资相比，教育投资的回报率高。 此外，教育是减少贫困和最 终战胜贫困的关键，它不仅可以改变贫困者物质生活的状况，而且可 以通过传授知识更新观念赋予能力增进健康等改变贫困者的整 体生活面貌，并以此提高整个社会的文明程度和整个国家的建设能 力。 大力增加教育投资是促进当前经济发展的十分紧迫的问题。 首先 是政府的投入，正规教育不是靠口号和良好的意愿来推行的，是靠资 金来发展的。 邓小平早就提出过牺牲点速度，把教育问题解决好 的主张，关键在于调整国民收入的宏观分配。 其次需要社会力量的投 入。 社会力量捐资办学筹资办学，在国外早已盛行，这对缓解政府 办学的压力，提倡全民教育终身教育都起着十分重要的作用......”。