1、“.....新中国成立后特别是改革开放 以来，广大农民朋友的物质生活水平在不断提高，人平收入从 几十元提高到年的元，万土苗汉各族儿 女对文化知识的渴求已明显凸现，历史渊源和现实渴求，正好 为全乡发展农村义务教育提供了良好的环境。正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯长于斯的五 里人民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主管部 门相关职能部门的关心和五里乡党委政府的领导下，通过 普及九年义务教育和农村寄宿制学校建设工程，加大 了对五里乡各级各类学校的投资力度，使具有悠久办学历史的 五里乡各学校的办学条件得到了极大的改善。师资队伍用的目的，有利于加快和促进学校的健康发展。对于普 及九年义务教育，为巩固普九成果，办好人民满意的教育 具有十分重要的意义......”。

2、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传,二环境保护 三环境影响分析 四消防措施 第六章项目设计与招投标 项目设计 二招投标方案 第七章项目建设效益分析 附件 学校平面图现状图规划图。 日。 国家计委建设部颁布的建设项目经济评价方案与参数 建设项目可行性研究与经济评价手册 国家建设部教育部颁布的农村中小学建设标准 国务院关于基础教育改革与发展的决定 湖北省教育事业发展第十五个五年计划 项目业主提供的有关基础资料。二编制原则 通过项目实施......”。

3、“.....确保 教学用房坚固美观适用够用。为五里乡普及九年义务教 育创办人民满意教育创办州级示范学校奠定基础。 第二章社会经济状况 乡域概况 五里乡位于鹤峰县东部，西临燕子，南接走马，北通五峰， 国土面积平方千米。地形以二高山为主，高山与低 谷层峦叠璋，旱地与稻田星罗棋布，生态农业不断发展，农副 产品十分丰富。早在大革命时期，贺龙同志领导的红二军团在 此开辟了革命根据地，建立了苏区红色政权。项目设计方案设计图。 工程概算。 第章总论 项目简介 项目名称鹤峰县五里乡民族中心学校教学楼 项目地点鹤峰县五里乡民族中心学校校园内 项目建设性质新建 项目建设方案 新建教学楼栋，框架四层，面积平方米。 建设工期年月至年月，建设工期为 天......”。

4、“..... 四编制依据 编制依据 依据教育部国家发改委财政部关于印发西部地 区农村寄宿制学校建设工程实施方案的通知教财 号。 州发改委关于组织申报年全省农村初中校舍 改造工程省预算内固定资产投资项目的通知年月 窗已腐 烂，顶楼楼板有断裂渗水现象，外墙粉刷面已风化，时有脱落， 栏杆低矮，楼梯狭窄，教室内地板凹凸不平，尤其是在经 历冰冻灾害和地震后，墙基下沉，地面硬化断裂，教学楼险情 更大。学校于今年月给五里乡党委政府和县教育局递送了维 修教学楼的报告，上级对此也十分重视，认为维修已无意义， 并承诺及时解决。现我校急需新建栋教学楼。 二项目实施的可行性 学校地理位置优越位于五里乡集镇中心，紧靠鹤南 公路，交通便利。 校园面积宽广，可使用建筑面积多，无需征地，具备 修建教学楼的先决条件......”。

5、“..... 学校建设直是上级党委政府关注的重点之，能 得到当地及上级主管部门及相关职能部门的重视和领导的关 心。 当地人民群众支持教育的热情高。 三投资概算 预算总投资万元。 第四章建设内容及规模 新建教学楼要求。 四安全节能 根据国家现行有关规定，增加节能设计，在施工中加强管 理，强化安全措施，杜绝建筑安全事故的发生。 第六章项目设计与招投标 项目设计 该项目委托具有房屋建筑设计和勘察资质的恩施州天工 建筑勘察设计有限责任公司，按照项目建设的有关规定进行实 地勘察和设计，并经恩施州建筑规划设计审查机构进行审定 后，按照建筑有关程序组织实施。 二招投标方案 根据建筑法和招投标法的有关规定，该项目将严 格按招投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结果进 行公示，做到公开透明，公平公正......”。

6、“.....大大缓解了学校超级大班的问题，有力的 保证了学校的正常教学，为学生提供舒适学习环境，同时为学 校提供标准的音乐美术多功能教室等教学辅助用房消除 了危房，使学校办学条件得到极大的改善，达到校舍安全牢 固够栋，框架四层，其中教室间，教学辅助 用房间，总建筑面积平方米。 第五章环境保护与安全节能 编制依据与标准 依据中华人民共和国国务院建设项目环境保护管理条 例中的有关内容和相关要求，采用的标准如下 污水排放标准 环境空气质量标准 地区水质水资源标准 医疗废物处理条例 城市区域噪声标准 二环境保护 由于该项目基本上都在校园内实施，对在施工过程中产生 的建筑垃圾生活垃圾等进行严格处理，在施工中采用封闭式 施工，合理安排作息时间，严禁夜间施工等防护措施，可符合 环境保护的有关要求。 三环境影响与分析 从该项目污染源的分析可知......”。

7、“.....通过上述环 境保护措施对其各种污染源的治理，均可达到国家规定的环境 保护的有关标准和能部门的关心和五里乡党委政府的领导下，通过 普及九年义务教育和农村寄宿制学校建设工程，加大 了对五里乡各级各类学校的投资力度，使具有悠久办学历史的 五里乡各学校的办学条件得到了极大的改善。师资队伍建设不 断加强。使五里小学的办学水平直处于全县前列，中学中考 成绩得到了五里乡广大人民的赞许。近几年来，各学校通过开 展以不忘革命先烈，弘扬革命精神为主题的教育活动和创 办人民满意教育的创建活动，人民群众对教育的满意度逐步 上升。 五里辖区内有六个工作片区，个行政村，调整布局后 的学校所其中初级中学所，乡中心小学所，教学点 所。适龄儿童少年总数人，中小学在校生人。全乡 教职工人。 二乡域经济 五里乡成立于年月......”。

8、“.....艰巨创业，奋发图强，全乡经济 社会实现了历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业建设 势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面积达到 万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直接经济收入万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，茶叶面积 亩，年收入万元。五里是箬叶的主产区，资源极为丰富， 成为五里重要经济来源之，年收购箬叶吨，总收入近 百万元。并重发展的中药材魔芋山羊等产区已初具规模， 成为五设计不合理，质量不达标。学校基 础设施落后，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需要 和人们享受优质教育的愿望。特别是学校的教室用房严重不 足，每班学生都是六七十人以上，加快学校的建设与发展，是 办好人民满意的教育的需要。 学校原有校舍大多建于上世纪八九十年代。由于当时设 计标准低，缺乏建筑质量保障体系。特别是教学楼，建于年......”。

9、“.....已是破旧不堪教室木平方千米。地形以二高山为主，高山与低 谷层峦叠璋，旱地与稻田星罗棋布，生态农业不断发展，农副 产品十分丰富。早在大革命时期，贺龙同志领导的红二军团在 此开辟了革命根据地，建立了苏区红色政权。年湘鄂边 特委机关和苏维埃五县联合政府就设在五里坪。在这血雨腥风 的年代里，无数革命先烈英勇奋斗，留下了无数可歌可泣的英 雄业绩。现在苏区旧址群已成为对学生进行革命传统教育的直 观教材，正是这片火热的土地，新中国成立后特别是改革开放 以来，广大农民朋友的物质生活水平在不断提高，人平收入从 几十元提高到年的元，万土苗汉各族儿 女对文化知识的渴求已明显凸现，历史渊源和现实渴求，正好 为全乡发展农村义务教育提供了良好的环境。正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯长于斯的五 里人民对教育的希望和要求正在逐步提高......”。