1、“..... 应尽量不使用辅助性物质溶剂，助剂，如定要用，也应使用无毒物质的。 能量消耗越小越好，应能为环境和经济方面的考虑所接受。 只要技术上和经济上可行，使用的原料应是能再生的。 应尽量避免不必要的衍生过程......”。

2、“.....而不是靠提高反应物的配料比。 设计化学产品时，应考虑当该物质完成自己的功能后，不再滞留于环境中，而可 毕业论文设计 论文题目中学化学绿色实验模式浅析 学院药学院 专业化学 班级班 指导教师于连生 学生姓名秦红静 学号 佳木斯大学教务处毕业论文设计用纸 佳木斯大学教务处第页 中学化学绿色实验模式浅析 摘要目的分析当前中学化学中的绿色实验模式，推动中学化学实验的绿色化，改变 化学实验对环境的污染。方法运用浏览法......”。

3、“.....查阅文献法。结论绿色化学是 社会可持续发展的需要，是现代化学科学的新发展和重要特点之。本文分析总结了当前 中学化学的绿色实验模式，以其推动中学化学绿色化实验进程，同时也为广大教学工作者 提供了可行性借鉴，为绿色化学的推广打下坚实的基础。 关键词绿色化学中学化学实验绿色实验模式 毕业论文设计用纸 佳木斯大学教务处第页 ， 前言 绿色化学 绿色化学的提出 绿色化学的的概念产生及背景 绿色化学的内容 我国绿色化学的现状， ， ， ， ......”。

4、“.....因此改革传统的教育观 念，是当前化学教育改革中项亟待解决的问题。绿色化学是化学家在研究环境问题和环 保方法时提出的。针对全球性的化学污染，如原油泄漏燃煤烟尘酸雨汽车尾气温 室效应有机氯农药环境致癌物等，于是在年代初，提出了预防化学污染的些科 学技术。人们对这新的科学技术有的命名为无污染化学，有的命名为环境良性化学原 子经济化学等，美国环保局最后采用了绿色化学这词......”。

5、“.....近十年 来，绿色化学飞速发展，己成为当今国际化学科学研究的前沿，受到全世界的关注，并预 言它将成为世纪的新兴化学领域。绿色化学之所以十年内在全世界得以迅速发展，正 是因为它适应了新的环境战略，适应了可持续发展的需要，所以说它是种更有效地进行 环境保护的科学手段。 绿色化学的提出，为化学注入了新的活力，同时也为化学教育中的环境保护教育指明 了方向，为这急需解决的问题找到了答案的突破口。些化学教育者开始提出了绿色化毕业论文设计用纸 佳木斯大学教务处第页 学教育的思想......”。

6、“.....中学教育关系着世纪人才的培 养，如何把绿色化学融入到中学化学教育中，使其成为化学教育的重要有机组成部分，培 养学生以预防为主的绿色意识，成为化学教育亟需解决的另问题。 绿色化学的内容 绿色化学的研究内容非常广泛，包括切化学品和化学过程的绿色化，如化学反应 反应条件原料催化剂溶剂产品等内容，通常般化学反应分为四个基本要素反 应物化学反应反应条件生成物。所以绿色化学的研究内容也根据化学反应的四个基 本要素分为四大部分内容。在运用绿色化学理念进行中学化学实验的研究与改进过程中......”。

7、“.....对实验者来说，教师和学生都要树立绿色化学理念， 处第页 在人类环境问题日益突出的今天，世界各国都在致力于绿色化的研究。随着人们生活 水平的提高，人们希望自己更健康，希望地球更洁净，远离各种污染，于是出现了各种各 样的绿色事物，绿色文化绿色化工绿色食品绿色学校等，绿色成为世纪的主流， 绿色成了健康无害的代名词。化学实验的绿色化也正在如火如荼地进行着，出现了很多绿 色化的研究理论和操作方法。但是系统研究高中化学实验绿色化的理论和实践资料还是相 对较少......”。

8、“.....更好地推进高中化学实验 绿色化的实施。 目前新课程改革的教材刚刚编写完成，很多学校正在做试点工作。新教科书的编写， 对于实验的绿色化非常重视，增加了很多环境保护的知识，也删除了些毒害性较大的实 验。但是高中化学实验中还有些反应物和生成物仍然对环境存在毒害性，加上环境保护 意识的缺乏和没有规范的处理方法和排放的法规和标准，化学实验对环境仍然存在很大的 污染。现在也已经出现了些研究个别化学实验绿色化的方法。但是全面系统地研究新 教材的实验试剂，仪器实验方法......”。

9、“..... 高中化学实验比较多，涉及有毒害作用的物质也比较多，所以在新教材大面积推广以 前，应该全面地系统地研究高中化学实验的绿色化，从根本上减少化学实验对环境的污染。 二绿色化学的原则 绿色化学的项原则 为了简述绿色化学的主要观点，和曾提出绿色化学的项原则， 这项原则对我们今后从事绿色化学的研究具有定的指导作用。 最好是防止废物的产生而不是产生后再来处理。 合成方法应设计成能将所有的起始物质嵌入最终产物中。 只要可能......”。