1、“.....培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能 力 重点认识计数单位万十万百万千万和亿， 难点掌握每相邻两个计数单位之间的关系 教具图片和计数器 教学 过程 教师导学学生活动教学意图 复习导入 我们以前都认识过哪些数 数数 从个个的数到。 从十十的数到 从十十的数到 从十十的数到 在生 学生两人组，按要 求数数，互相检查。 学生举例说明 知道数级数 位。 掌握数位顺序 表......”。

2、“.....长 方案编制单位 甘肃省平凉农业总场 审定武翔宁高级农艺农业总场 项目单位法人武翔宁平凉农业总场场长 建设地负责人 王忠和万宝川农场场长 技术负责人王有荣万宝川农场任公司 项目建设单位甘肃省平凉农业总场 项目单位法人武翔宁平凉农业总场场长 建设地负责人 王忠和万宝川农场场长 技术负责人王有荣万宝川农场副场长 张军平凉农业总场企业管理科科长 方案编制单位 甘肃省平凉建设项目 项目建设地点甘肃省万宝川农场灵台县 项目建设期年年 项目主管单位甘肃省农垦集团有限责任师 编制负责人朱崇华林业工程师 主要编制人员王有荣张军张振朱凤兰 甘肃农垦平凉农业总场 任公司 项目建设单位甘肃省平凉农业总场 项目单位法人武翔宁平凉农业总场场长 建设地负责人 王忠和万宝川农场场巩固退耕还林成果专项规划年度后续产业建设 实施方案 万宝川农场 万宝川农场绿化苗木基地建设项目 ......”。

3、“..... 从十十的数到 从十十的数到 从十十的数到 在生 第单元大数的认识 第课时 课题亿以内数的认识例课型新授 教 学 目 标 知识与技能使学生知道生活中有比万大的数使学生进步认识计数单位 万十万百万千万和亿，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数 师十百千万十万百万 千万都是计数单位......”。

4、“.....按要 求数数，互相检查。 学生举例说明 知道数级数 位。 掌握数位顺序 表，理解位值的 概念 理解位值的概 念 通过数数，理解 并掌握计数规 律。 体会大数在生 活中的广泛应 用，培养学生在 实际生活中寻 找数学信息的 意识和能力 板书 设计 亿以内数的认识 亿级万级个级 亿千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位位 ↑ 表示个十万 千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位位 ↑ 表示个十万 每个计数单位都要占个位置，按照我 国计数的习惯，每个数位是级。 说说其他数位上的数各表示多少 三巩固新知 做做的题数数 做做的题说说生活中哪些地 方用到万以上的数。 练习的第题 四小结 通过这节课的学习......”。

5、“..... 数级说出数位顺 序表 数位 学生说出数位上的数 表示什么。 第单元大数的认识 第课时 课题亿以内数的认识例课型新授 教 学 目 标 知识与技能使学生知道生活中有比万大的数使学生进步认识计数单位 万十万百万千万和亿，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数 级数位。 过程与方法使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理 解位值的概念 情感态度 第单元大数的认识 第课时 课题亿以内数的认识例课型新授 教 学 目 标 知识与技能使学生知道生活中有比万大的数使学生进步认识计数单位 万十万百万千万和亿，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数 级数位。 过程与方法使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理 解位值的概念 情感态度 级数位。 过程与方法使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表......”。

6、“.....在对项目建设条件的科学分析基础上对项 目的建设内容建设规模建设资金等方面......”。

7、“.....通过定性分析和 定量计算深入分析论证了建设项目的必要性可行性经济性科学合理性。 其主要内容如下 项目建设的必要性及市场需求分析 工程设计方案研究 环境保护与节约能源的研究 劳动保护安全生产与劳动卫生的研究 企业组织与劳动定员的研究项目实施进度的研究 投资估算与资金筹措的研究 产品成本与费用估算的研究 财务与经济评价的研究。 七研究工作重点 在进行市场调研的基础上对本项目建设的必要性可行性及确定产品方案 和建设规模进行市场需求分析论证看其是否合理和具有必要性。 对本项目确定的产品方案和建设规模在生产技术上设备选用上是否能满 足生产需要是否达到了先进合理稳妥可靠标准化。 对本项目进行详细的经济效益分析对其获利能力进行分析综合评价该项 目在经济效益和社会效益上是否可行......”。

8、“..... 二项目建设规模 期工程规划建设基地亩建设配套的产品仓储物流与深加工基地年内采用与周边农户建立龙头合作社中国国民经济和社会发展认标准化养殖技术问题。 二项目建设规模 期工程规划建设基地亩建设配套的产品仓储物流与深加工基地年内采用与周边农户建立龙头合养殖规模建设年产万只土鸡的生态养殖 标准化基地和年产万头的生态生猪标准化养殖场同时在相关的基地内建设配套 的规模的仓储与物流中的概念 情感态度和价值观 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能 力 重点认识计数单位万十万百万千万和亿， 难点掌握每相邻两个计数单位之间的关系 教具图片和计数器 教学 过程 教师导学学生活动教学意图 复习导入 我们以前都认识过哪些数 数数 从个个的数到。 从十十的数到 从十十的数到 从十十的数到 在生 学生两人组，按要 求数数，互相检查。 学生举例说明 知道数级数 位......”。

9、“.....理解位值的 概念 理凉农业总场 甘肃省平凉农业总场 二年十月 项目建设名称甘肃农垦平凉农业总场巩固退耕还林成果专项规划 年度后续产业巩固退耕还林成果专项规划年度后续产业建设 实施方案 万宝川农场 农业总场 审定武翔宁高级农艺师 编年 项目主管单位甘肃省农垦集团有限责任公司 项目建设单位甘肃省平凉副场长 张军平凉农业总场企业管理科科长 方案编制单位 甘肃省平凉农业总场 审定武翔宁高级农艺农业总场 项目单位法人武翔宁平凉农业总场场长 建设地负责人 王忠和万宝川农场场长 技术负责人王有荣万宝川农场任公司 项目建设单位甘肃省平凉农业总场 项目单位法人武翔宁平凉农业总场场长 建设地负责人 王忠和万宝川农场场长 技术负责人王有荣万宝川农场副场长 张军平凉农业总场企业管理科科长 方案编制单位 甘肃省平凉建设项目 项目建设......”。