1、“.....千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。 毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡 气。 中原我军解放南阳由南阳的解放说到年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋 军必败我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志......”。

2、“.....培养学生阅读新闻的能力。 能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁。 感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无家和理论家，中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖 南湘潭人。 毛泽东在他漫长的革命征途上，每步踏响曲豪歌......”。

3、“.....流光 溢彩，瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在代又代人的心灵深处激起强 烈的共鸣和回响。他的主要诗词有脍臽人口的沁园春•雪卜算子•咏梅水调歌头•游 泳等。 毛泽东不仅是卓越的政治家思想家军事家和诗人，同时也是位杰出的新闻工作者。 他写了数百篇消息述评评论答记者问调查报告广播讲话等新闻作品......”。

4、“.....读来能使人热血沸腾件。年到年月，解放 军连续进行辽沈淮海平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海 战役的前夜。 自主学习 给加点字注音。 溃退歼灭督战芜湖签订 取缔对臷要塞 课文标题中的‚百万大军‛中的‚百万‛是 约数，指很多，如古文中的‚九十二百千‛。确数，确指百万军队。 约数，指百万左右。夸大其词......”。

5、“.....相当于‚号称‛。 本文首先写中路军，再写西路军，最后写东路军。对这叙述顺序的安排，理解不正心潮澎湃。在解放战争节节胜利 的大好形势下，他更是欢欣鼓舞，挥毫泼墨写出系列脍臽人口的战争报道。随着岁月的流逝， 尽管其作品已失去新闻价值，但其审美价值却历久不衰。 相关资料 中国人民解放战争，第年歼灭国民党军万人。年月底......”。

6、“.....以主力部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军 以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。月日，解放军总部发表宣言，号召全 国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军万人，攻克大批国民 党军重点舔防的城市......”。

7、“.....培养学生阅读新闻的能力。 能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁。 感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无畏精神。 学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语言特点。 走近作者毛泽东伟大的马克思主义者......”。

8、“.....培养学生阅读新闻的能力。 能根据新闻的结构理清内容层次并体会语言的准确简洁。 感受人民解放军排山倒海所向披靡的气势和往无前压倒敌人的大无畏精神。 学习重点 从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题 学习难点 体会准确精练的语言特点。 精神。 学习重点 从文体上抓住新闻的特点......”。

9、“..... 知识链接 题目解读 人民解放军百万大军横渡长江报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争 史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。 毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡 气......”。