1、“.....招投单位必须按照公平公开公正原则，组织完成编标公告资审评标等彭水县职教中心建设项目可行性研究报告工作。参加投标施工队伍不宜少于家，参加投标勘察设计监理单位不宜少于家。彭水县职教中心建设项目可行性研究报告第九章投资估算及资金筹措投资估算范围彭水县职教中心建设项目可行性研究报告第十章社会效益评价中国社科院年发布国际形式黄皮书全球政治与安全报告中认为，目前中国综合国力在世界排名第位。而年新中国成立时综合国力居世界第位。我国综合国力提高，主要得益于十届三中全会后，改革开放取得举世注目成就。而教育发展是改革开放中重要组成部分。正如邓小平同志说教育要从娃娃抓起，科学是第生产力,百年大计，教育为本。深化发展农村教育是适应中国教育发展趋势。高中教育是义务教育和高等教育衔接点，在教育事业中占有重要地位。但是普通高中招生连续增长，但整个高中阶段招生增长总体仍显缓慢......”。

2、“.....因而须全面加快高中教育发展，提高初中生升入高中比例，尽快实现重庆市关于加快教育改革与发展决定提出初中毕业生升入高中阶段学校比例达到以上目标，大足县科技教育城建设为这目标顺利实现提供个平台。本项目建成投入使用后，可满足大足县农村劳动力转移和职业教育发展需要，可解决县城学生接受职业教育需要，可为国家职业教育四大工程实施作出贡献，可为经济社会发展培养大批应用型人才，有利于提高我国综合国力。从社会影响方面分析，科技教育城绿化生态和人文建设，基础设施和配套设施建设，可有效地提高当地人民生活水平和生活彭水县职教中心建设项目可行性研究报告质量，而且该项目大大改善了下岗工人在就业困难社会问题，减少城市流动人口，对社会安定，持续发展着积极影响。从互适性分析看，该项目兴建，方面可以更大程度地满足广大青少年充分享受职业能力培训权利和其求知上进迫切愿望......”。

3、“.....从广大人民群众看，该项目建立，从本质上提高了当地居民子女精神文化水平，使其能站在更高人生起点，近而创造更大人生财富。从地方政府看，本项目大大改善了当地教育窘迫现状，增加就业机会，促进并带动当地经济文化旅游发展。从长远看，必将对当地未来经济社会发展起到促进推动作用。可见，从当地政府组织到广大人民群众都会对本项目持支持肯定态度。从社会风险分析看，本项目符合当地广大居民和青少年利益要求，不损害其他利益群体利益，不增加当地社会基础设施负担，不会产生激化社会矛盾。综上所述，本项目社会效益显著。彭水县职教中心建设项目可行性研究报告第十二章结论与建议结论本项目属教育公共建设工程。它实施可明显改善大足县职业教育中心办学基础设施条件，将对整个大足县教育事业发展工业化城镇旅游化建设服务性行业发展进程推进做出重大贡献，符合广大人民群众需要......”。

4、“.....其社会效益和间接经济效益显著，项目建设必要性十分突出。该项目建设地址位于棠香街道办事处红星村社，金星村社社，紧邻大邮高等级公路，交通便利，水电设施配备完善，建设所需资金来源明确可靠。项目建设主体师资力量雄厚，设备齐全，对新建项目配套工作准备充分，包括对新招学生和学员师资配置设备供应住宿及就餐条件保障都有充分考虑。因此，本项目实施是充分可行。二建议在工程建设过程中应严格执行国家基本建设程序，实行招投标制度工程监理制度，确保工程质量和安全生产，以及符合环境保护要求。在工程建设过程中，应加强管理，在保证工程质量同时尽量降低投资，把项目建成形象工程。略转化升级战略，旅游带动战略工业强县战略，大力发展四大特色经济旅游小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心综合商贸圈以龙水为中心五金业商贸圈以邮亭为中心物流交易圈......”。

5、“.....着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境人才环境生态环境。解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏，全县经济社会迈入了快速发展轨道。年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。经济结构进步优化，三次产业结构调整为家颁发有关建筑电气消防给排水等各专业设计规程规范和设计标准业主提供相关基础资料业主对项目建设主要意见及预期目标国家和重庆市其它相关规定和要求。四编制内容可行性研究范围涉及项目建设必要性建设条件建设方案环境保护建设进度建设投资。可行性研究报告对项目可行性进行综合分析论证，得出合理正确结论，为项目业主及审批部门提供决策依据，并作为开展下阶段工作基础。五主要技术经济指标项目主要技术经济指标见表......”。

6、“.....重庆市西北部，地处川中丘陵与川东平行岭谷交接地带，东连铜梁县，南临永川市，西接荣昌县，北依潼南县四川省安岳县。西距成都市公里，东离重庆市公里。县东南部为低山，最高海拔米，中部为浅丘带坝，西北部为深丘。全县辖个街镇乡，个行政村，个居委会。幅员面积平方公里，耕地面积万亩。全县总人口万人，地区生产总值亿元，财政收入亿元，大足县是驰名中外石刻之乡，人文自然景观十分丰富，有被列为世界文化遗产大足石刻，国家级森林公园玉龙山森林公园国家级水利风景名胜区龙水湖景区黄花岗烈士之饶国梁故居国梁白鹭自然保护区白椤桫园龙水湖温泉等大批人文景观......”。

7、“.....国家确定长江三峡旅游线起点。近年来，大足县紧紧围绕建设山水园林城市，国际旅游胜地，五金铸造基地，锶盐化工重镇，生态经济强县奋斗目标，以发展为主题，以改革为动力，以结构调整为主线，坚持实施六大战略，科教兴县战略转化升级战略，旅游带动战略工业强县战略，大力发展四大特色经济旅游小五金锶盐化工生态观光农业，重点培育三大商圈以县城为中心综合商贸圈以龙水为中心五金业商贸圈以上。加强街镇乡中心幼儿园建设，形成以政府办园为骨干和示范社会力量办园为主体办园格局。巩固提高义务教育。完善农村义务教育管理体制，落实中小学教师工资和义务教育经费保障机制，建立中小学校舍维修改造长效机制，全面推进学校标准化建设和教育信息化建设。促进义务教育均衡发展，加快实施农村寄宿制学校建设，完善贫困学生资助制度，实施农村义务教育两免补政策，让农村学生享有平等义务教育，全面提升九年义务教育水平。年......”。

8、“.....残疾儿童入学率达到以上。加快发展高中教育。突破高中教育发展瓶颈制约，不断完善办学条件，优化资源，快速提高普及程度加快科技教育城建设步伐，大足二中职教中心如期迁入科技教育城全面提高教育质量，逐步满足人们对优质高中教育需求。年，初中毕业生升入高中阶段教育升学率达到以上。大力发展职业教育与教育。认真办好县职教中心和县街镇乡两级教育学校，整合职教成教资源，逐步扩大职教办学规模，年，职高在校生达到高中学生总数以上。坚持为三农服务方向，加强职业教育学校重点专业和实训基地建设，拓展职业教育培训范围，增强职业培训实用性，完成城镇下岗职工再就业培训和农村劳动力转移培训任务，不断提高职成教育对经济建设贡献率。大力发展继续教育，积极发展老年教育，形成与社会教育相结合教育体系。努力创办高等院校。概论项目概况二业主简介三编制依据为制约大足县教育协调发展瓶颈......”。

9、“.....要完成时代赋予教育这光荣使命，发展高中教育，发展高质量高中教育，让大足在经济发展中有强大人才基础作保证，已成为亟待解决问题。而兴建大足县科技教育城将为大足县高中教育发展提供个良好平台，进入科技教育城学校也将因此有个良好发展空间，因此，兴建科技教育城已成为大足县教育发展中刻不容缓件大事。三大足县十五期间教育发展规划强调技教育和促进人才发展，树立人力资源是第资源观念，坚持教育优先发展，完善技术创新体系和人才发展机制，提高人发展水平，培养造就大量人才，促进人口资源向人力资源转变，为经济社会发展提供技术智力人才支撑。优先发展教育认真落实教育优先发展战略，全面推进大足教育健康协调发展，切实构建起从学前教育到基础教育职业教育教育大足教育新体系，形成教育资源优化硬件设施完善师资队伍精良办学特色鲜明新局面。大力推进学习型社会建设，整体提升教育现代化水平......”。