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(终稿)第三届亚洲沙滩运动会配套基础设施新建项目可行性计划书.doc(OK版) (终稿)第三届亚洲沙滩运动会配套基础设施新建项目可行性计划书.doc(OK版)

格式:word 上传:2022-06-25 07:24:08

《(终稿)第三届亚洲沙滩运动会配套基础设施新建项目可行性计划书.doc(OK版)》修改意见稿

1、“..... 普通高中教育供小于求这供求矛盾日益突出。近几年,县教育事业取 得了很大的成就,但与广大人民群众对优质教育均衡教育的迫切要求 仍有差距。普通高中的招生数量远远不能满足初中毕业生的升学需求, 不能适应我国高等教育大众化的发展趋势。随着时代的发展和普通教育 办学的逐步完善和规范,在经济条件允许的情况下,应全面提高教育环 境质量和教育管理质量。 为进步加快普高教育的发展,优化学校布局,扩大办学规模,解 决普高教育资源不足的现状,扩大县普高优质资源,促进标准化办学的发展......”

2、“..... 项目概况 拟建地点 项目建设地点位于丹西街道六升村,场地东临西大河及莱薰路,西 侧靠近欧家河,南临中央河路,北为规划生态大道。 建设规模及内容 办学规模县中学迁建后规划办学规模为普通高中班,学生 人。 建设规模项目总占地面积,建设用地面积,总 建筑面积。 建设内容迁建县中学,在此基础上扩大办学规模,优化教学条 件。主要建筑包括教学楼实验楼科技楼图书馆师生食堂宿舍 体艺馆游泳馆行政楼综合楼同时建设运动场篮排球场等运动 设施。 主要建设条件 本项目建设地点位于县丹西街道......”

3、“.....社会条件及技术条件均能满足建设要求。 项目建设进度 项目建设工程前期为年月至年月,工期为个月 工程建设期为年月至年月,工期个月。项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为万元,资金来源为银行贷款万元,学 校自筹万元,财政拨款万元......”

4、“.....成功实现创建省教育 强县这目标。国民受教育程度和学校教育质量明显提高。学 年,全县幼儿入园率达到,小学入学率和巩固率都达到, 初中入学率和巩固率达到和,高中段教育克服了升学高峰期 的困难,初中毕业生升入高中段的比例从年的提高到, 基本普及从学前教育到高中段年教育。学校布局进步优化,教师 队伍进步优化和教育体系结构进步优化。教育事业服务社会的能力 不断增强。到年秋全县共有幼儿园所,在园幼儿人 小学完小以上所,在校生人初中所......”

5、“.....在校生人独立设置职业高中中专和成人学校 所,附设职高和技校等所,在校生人。 教育发展面临的主要问题 十五期间,县教育事业发展较快,进步较大,但相对于经济社 会发展对教育事业的要求相对于教育实现现代化的要求来说,教育还 存在着些结构性问题和薄弱环节。主要问题有优质教育资源供给还不 够充裕教育发展不均衡的问题尚未充分解决教育软环境建设尚需加 强,骨干教师数量偏少,教师的学历和业务能力亟待提高。 县普通高中教育 县目前有公立高中所,民办高中所。中学二中三中为公 立高级中学......”

6、“.....西周中学为公立完 全中学,滨海学校系公民个人投资兴办的民办完全中学。 中学系首批省级重点中学二中三中为省二级重点中学滨 海学校为省级民办及省二级重点中学。 县普通高中学校分布情况如下丹城城区有中学三中滨海学 校所石浦城区有二中石浦中学所西周镇有西周为万元,资金来源为银行贷款万元,学 校自筹万元,财政拨款万元。 主要经济指标 表项目主要技术经济指标 序号名称单位规模备注 总征地面积 净用地面积生均占地面积 建筑占地面积 实施环境 县教育情况 县教育发展现状 县教育在十五期间取得了巨大的成绩......”

7、“.....国民受教育程度和学校教育质量明显提高。学 年,全县幼儿入园率达到,小学入学 队伍进步优化和教育体系结构进步优化。教育事业服务社会的能力 不断增强。到年秋全县共有幼儿园所,在园幼儿人 小学完小以上所,在校生人初中所,在校生人 普通高中所,在校生人独立设置职业来说,教育还 存在着些结构性问题和薄弱环节。主要问题有优质教育资源供给还不 够充裕教育发展不均衡的问题尚未充分解决教育软环境建设尚需加 强,骨干教师数量偏少,教师的学历和业务能力亟待提高......”

8、“..... 县普通高中学校分布情况如下丹城城区有中学三中滨海学 校所石浦城区有二中石浦中学所西周镇有优势获省高考文科状元。年中学考生以 分的高分夺得全市文科第名。 项目的规划相关性 县国民经济和社会发展十五规划 在县国民经济和社会发展十五规划中指出健全现代教育 体系,发展,实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教 育的投入力度,鼓励和支持民办教育发展,逐步形成公办教育与民办教 育互动发展的格局。 市教育事业发展十五规划 市教育事业发展十......”

9、“.....全市累计建成所省级重点普通中学,享受 中小学优质教育资源的学生比例超过学前三年至高中段的年基 础教育高标准普及,城乡教育相对均衡阶段教育普及率达到改善办学 条件缩小校际差距,扩大优质教育资源,年,全县建成所省 级重点普通高中,所省二级重点普通高中,普通高中招生中有 左右的初中毕业生能够进入优质高中学习。 大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。全县九年制义务 教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求,其他的各级 各类学校校舍和装备基本达到市学校社会主义现代化建设纲要的 标准。全县学校全部完成校校通......”

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