1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....指导学生参加答辩。指导教师原则上不作为本人所指导的学生的毕业答辩小组成员，在答辩小组提出要求时可介绍所指导学生的毕业设计论文工作情况。在校外单位指导毕业设计论文的教师，应代表学校会同有关单位，按照学校的有关规定做好毕业设计论文的各项工作，结束后做好善后工作。在校外做毕业设计论文时，必须指定教师负责指导督促和检查，以掌握进度，协调有关工作。指导教师对学生应强调组织纪律观念，对于有严重违纪现象的学生，指导教师有权取消其毕业设计论文资格。第五章实习调研第二十七条毕业论文社会调查。毕业论文尤其是文科专业的毕业论文，应当注意联系经济建设和社会发展的实际，帮助政府部门或企事业单位解决些实际问题。因此，毕业生应走向社会，深入实际，面向经济建设主战场进行论文选题的前期调研，以便理论联系实际，做到学以致用，发挥毕业论文应有的作用。实习调研。毕业生应带着毕业论文选题或选题意向进行毕业实习或生产实习，在实习过程中了解现实问题，积累相关资料，做好调研记录，完成调研报告，为完成毕业论文提供翔实的第手资料。文献检索。做毕业论文必须进行文献资料的检索和查阅......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以进入该选题研究的学术前沿。因此，学生应具备熟练查阅中外文献资料的能力。本阶段要求学生查阅定数量的文献资料，并结合自己的毕业论文题目编写相应的文献综述。文献查阅范围包括专业图书年鉴百科全书文摘专业核心期刊重要报纸和政府部门的研究报告等。第二十八条毕业设计实习调研是毕业设计的有机组成部分，在实习调研前般要制定实习调研提纲，以做到目标明确有的放矢。实习调研应包括以下内容了解国内外有关本学科的研究动态及发展趋势。调查了解选题中需解决的问题并初步确定解决这些问题的设想和思路。整理分析相关资料，深入实习现场，巩固深化扩展所学的理论知识，并进步了解选题所涉及的工程技术细节。结合选题需要，掌握与毕业设计有关的第手资料。实习调研结束后，学生需向指导教师提交调研笔记或调研报告。第六章毕业设计论文基本要求第二十九条毕业设计论文的类型与要求我校理工科毕业设计论文大致有理论研究型应用研究型应用设计型和综合型等类型，根据我校情况，分别对这几种类型的毕业设计论文提出以下具体要求理论研究型对该类课题理工科学生般不提倡，各系要慎重选题......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....该毕业设计论文报告或论文字数要在字以上根据课题提出问题分析问题，提出方案并进行建模仿真和设计计算等参考文献不低于篇，其中外文文献要在篇以上。应用研究型学生应在阐明以应用为目的的基础上，从制订方案开始，要独立完成个完整的应用项目或实验，取得足够的数据资料，并对其进行分析和相应的处理，给出必要的实验曲线图表，得出实验结论研究要有探索性，而不是简单重复已有的工作要完成字以上的论文，其包括文献综述实验部分的对比分析讨论与结论等内容参考文献不少于篇，包括篇以上外文文献。应用设计型学生必须独立完成定数量的工程图，其中工程图必须要有不少于张是计算机绘图份字以上的设计计算说明书论文参考文献不低于篇，其中外文文献要在篇以上。对涉及计算机软件类型的设计，学生要独立完成个软件或较大软件中的个或数个模块设计调试，达到足够的工作量，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果，写出字以上的软件说明书和论文毕业设计论文中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标。综合类综合类毕业设计论文要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....完成字以上的论文，参考文献不少于篇，包括篇以上外文文献。每位学生在完成毕业设计论文的同时，要求翻译万印刷字符或译出汉字以上的有关技术资料或专业文献，内容要尽量结合课题译文连同原文单独装订成册必须使用计算机进行绘图，或进行数据采集数据处理数据分析，或进行文献检索论文编辑等。设计论文的具体工作，如确定下达毕业设计论文任务的时间本系对毕业设计论文的具体要求等组织对毕业设计论文工作的中期检查确定本系专业毕业设计论文答辩委员会名单上报教学科研部负责本系学生毕业设计论文的成绩管理检查本系毕业设计论文答辩工作负责本系毕业设计论文经费的管理。审校并确定优秀毕业设计论文，总结毕业设计论文工作。第六条各专业教研室作为直接组织和指导学生进行毕业设计论文的基层单位，其主要任务是审核确定毕业设计论文题目及指导教师负责组织学生的选题工作按要求审定毕业设计任务书检查学生毕业设计论文进度质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况提出毕业设计论文答辩委员会组成成立验收小组，组织检查验收学生的毕业设计论文成果......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....评选优秀毕业设计论文，总结毕业设计论文工作。第七条在校外进行的毕业设计论文，各系视具体情况可以指派指导教师，也可单独委托对方单位具有中级及以上职称的技术人员指导，但毕业答辩必须按学院的统要求安排在校内进行。第八条学院将组织有关人员对全院的毕业设计论文工作进行检查，检查结果向全院通报。教学科研部将按定比例抽查学生的毕业设计论文，聘请校内外有关专家进行评审，同时将评审结果反馈各教学单位，并向全院通报。第九条指导教师对学生的日常指导工作由各专业教研室负责考评管理，写出考评意见，并作为下届毕业设计论文指导教师资格聘任的条件学生的毕业设计论文日常管理工作由指导教师和相关班主任全面负责。第三章选题第十条毕业设计论文的选题应坚持面向专业面向经济建设面向生产实际。选题应达到专业培养目标所规定的教学基本要求，达到毕业设计论文的教学基本要求。选题应特别注意有利于学生综合应用所学的基础理论基本知识基本技能，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的较全面训练，使学生的创造性得以充分发挥......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第十条选题应与社会生产科研教学和实验室建设等实际任务相结合。其中，理工科毕业设计论文的选题应在实际任务具有理论探索意义具有实际应用前景具有创新构思的课题中选取文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点难点焦点问题。选题中鼓励不同学科专业相互交叉，相互渗透，并鼓励与校外企事业单位合作提出课题。第十二条选题的内容应有助于提高学生的调查研究查阅文献和搜集资料的能力理论分析制定设计或实验方案的能力设计计算和绘图能力实验研究能力技术经济分析和组织工作能力应用计算机开发软件能力应用外语，特别是专业外语能力撰写论文或设计说明书的能力等。第十三条题目的工作量和难度要适当，过程要完整。应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。应采用因材施教的原则，对优秀学生可适当加大份量和难度，有利于各类学生提高水平和能力，鼓励学生有所创新。第十四条每名指导教师指导毕业设计论文的学生人数般为人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....原则上人题，对些较大的课题，可组成设计小组分工合作，做到题目相同研究内容不同，以培养学生的协作精神。第十五条毕业生般从各系公布的设计或论文题目中选择也可根据自己的工作实际情况自拟题目，但必须通过指导教师审核同意后方可进行。指导教师提出的毕业设计论文课题或校外合作单位提出的课题须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件，经系主任审查批准后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计论文题目及指导教师。选题和指导教师经确定，不得随意更改。第十六条有条件的系可安排全部或部分学生提前进入毕业设计论文环节，学校提倡毕业设计论文工作时间“覆盖年”。各系应不迟于第七学期第十五周完成选题工作，毕业设计论文任务书不迟于第七学期第十七周下达给学生。各系应将毕业设计论文课题汇总表最迟于第七学期结束前以软盘形式和纸质系主任签字并盖章形式分别报教学科研部实践与建设科。已经批准备案的题目不得随意更改，改换题目必须经过相同审批程序方可生效。第十七条学生应于第八学期第二周前完成开题报告工作......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....各系应根据本系毕业设计论文工作的具体计划，安排学生在教研室或指导小组范围内作开题报告，并将开题报告的具体时间地点安排提前报教学科研部实践与建设科。第十八条各系每学年的选题应更新以上。理工科专业结合工程实际类型的题目文管经法等专业结合社会实际题目数原则上要求达到以上，并以毕业设计为主。在保证基本工程训练掌握本学科的基本功的基础上尽可能安排做些提高性的拓展性的研究专题。第四章指导第十九条为保证毕业设计论文的质量，指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任。助教研究生不能单独指导毕业设计论文，只能作为助手，协助指导毕业设计论文工作。指导教师由系主任审定后，报教学科研部实践与建设科备案。第二十条原则上学生都必须在校内完成毕业设计论文。确因特殊原因个别学生需在外单位做毕业设计论文时，需办理有关手续。由学生所在系聘请有关单位中级职称以上的科技人员担任指导教师，题目由学生所在系教师和外单位的指导教师，根据学校的选题原则共同拟定，并委托外单位的指导教师按要求向学生下达毕业设计论文任务书......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。第二十条每个学生均须有固定的指导教师，每位指导教师指导学生的人数应有定限制，不同职称的教师指导的人数应有定差别。每位指导教师在同期间指导设计的学生人数般以人为宜。如个别专业超出此范围，须经系主任审核批准，方可执行，但每位指导教师指导学生数最多不得超过人。第二十二条各系般应在学生进行毕业实习毕业设计论文前，将毕业实习毕业设计论文的具体组织安排毕业设计论文题目以及学院对毕业实习毕业设计论文的具体要求向学生公布，同时安排有丰富指导经验的教师开设毕业设计论文选题指导讲座。第二十三条各系毕业设计论文工作领导小组，在毕业设计论文工作的全过程中，根据教学大纲要求，认真抓好动员开题报告中期检查总结答辩四个阶段的工作。中期检查要求每个学生汇报课题进展情况及阶段设计论文小结文字报告，对中期检查不合格的学生，各教学单位应通知学生改正。第二十四条指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。对初次担任指导工作的中青年教师，各系要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作......”。