1、“.....促进教学与实践的紧密结合，增强办学活力，提高办学效益，实现对学生的 零距离培养，有效推进产学结合，有机合成学校与社会双方优势，建立校企 双方的利益共同体，实现学校与企业你中有我，我中有你的双赢。 近年来，学院拓宽办学路子，采用多种形式积极开展校企联合活动，我院与 温州农业银行城东支行浦发银行温州分行方正证券信诚人寿保险公司等企 业签订了校企合作的长期协议......”。

2、“.....并把这些企业作为我院的实习 实训基地。如今年即将毕业的金融投资国贸等专业学生人于年暑期 年前往上海浦东发展银行温州分行参加上岗实训，受到了致好评。另外，银行拥有先进系统的专业培训，可以为学生提供权威科学的实践指导，让学生在学习 过程中认识自我，提升自我，为学生提供较好的职业生涯发展平台，加快我院实 用性人才培养步伐，同时，学院与这些企业的合作......”。

3、“..... 二项目实施的必要性 经济类专业人才社会需求和培养现状的矛盾 随着以市场机制为基本导向的体制改革的深入，经济类各专业供给与 需求之间的矛盾日渐尖锐，特别是以培养方案师资素质教学方式实践 手段供需关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场的发展变化 很不适应。改革人才培养模式的设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式......”。

4、“.....根据年教育部高等教育司对普通高等学校经济学类专业本 科人才社会需求和培养现状进行的次调查研究表明用人单位对于毕业生质量 反馈的主要问题集中于学生的实践能力欠缺。学生实践能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地，导致学生在校期间的实践教育环节质量不高。 二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化......”。

5、“.....近三年来，我们通过校企联合产学结合这个重 要途径，采取走出去引进来的方法，大力吸收社会的物质资源和智力资 源，促进教学与实践的紧密结合，增强办学活子，采用多种形式积极开展校企联合活动，我院与 温州农业银行城东支行浦发银行温州分行方正证券信诚人寿保险公司等企 业签订了校企合作的长期协议，进行产学研合作，并把这些企业作为我院的实习 实训习 过程中认识自我，提升自我......”。

6、“.....加快我院实 用性人才培养步伐，同时，学院与这些企业的合作，对温州本土金融人才的培养 具有重大的意义。 二项目实施的必要性 关系等为主要内容的人才培养模式与经济类人才市场的发展变化 很不适应。改革人才培养模式的设想，基本思路是以多元需求为导向，创新经济 类人才培养模式，力求使经济类专业人才培养与就业市场毕业去向之间能力欠缺的主要原因之 ，就是由于学校缺乏实习基地......”。

7、“..... 二传统实习基地建设模式存在的问题 在当前市场经济条件下，校企之间的关系发生了新的变化，企业单方面来的实践看，这种实习模式存在 比较多的问题 第实习成为变相打工。学生往往是只要有报酬就去实习，而不问实习单位实习内容与实习过程与自己的专业要求是否合适。因此，实习的效果 就比较差针对性的实习安排和配备经验丰富的指导老师，有的单位甚至把学生当作廉价 劳动力使用。因此......”。

8、“.....实习也就流于形式。 第四缺乏对实践教学质量的评价指标体系。很多学校在形式上为每个的高素质应用人才，具有十分重要的意义，也是贯彻落实我国本科教学质量 工程年的重要环节。 三与路邦可以建立种互惠互利双向受益的双赢的实习基 地模式 经过细致而全面的调研后，我之间建立合作关系的纽带。例如，温州路邦既作为经济学本科生的实习基地......”。

9、“..... 设计较完善的实习生的培训体制。通过路邦营销班系列课程培训， 能够用实习单位深厚的企业文化为学生提供示范行为利用业务水平和综合素质 较高员工指导学生的实践操所欢 迎的高素质应用人才，具有十分重要的意义，也是贯彻落实我国本科教学质量 工程年的重要环节。 三与路邦可以建立种互惠互利双向受益的双赢的实习基 地模式 经过细致而全面的调研后......”。