1、“.....积极构建终身教育体系，高度重视信息技 术对教育产业的革命性影响，大力推进教育信息化，已经成为当今世 界教育发展的主流。 在人类文明史上，材料能源和信息直是人类社会发展的三大 基本资源。工业革命使人类在生产利用材料和能源两种资源上取得了 巨大成功，高效率专业化大生产创造了个个经济奇迹，人类社会 进入工业化阶段。二战以后，以计算机技术广播电视网络技术通 信技术为代表的现代化信息技术，使人类对信息资源的开发利用摆脱 了迟缓分散的传统方式，代之以高效率专业化多样化的现代方 式。信息成为生产力的重要因素和社会发展的战略资源，信息技术成 为当今世界最先进的生产力。正如江泽民总书记曾指出的电子信息 产业的巨大发展，电子信息技术的广泛应用，正把世界推进到个所谓信息化的时代......”。

2、“..... 进入世纪，随着世界经济和技术的飞速发展，教育信息化已 成为个国家经济和社会发展的关键环节，成为衡量国家现代化和综 合国力的重要标志。些国家相继制定并实施了教育信息高速公路 计划，旨在推动本国经济增长，提高国家综合国力和国际竞争力，为 本世纪的生存和发展争取主动权，掀起了全球性的教育信息化浪潮。 美国年提出了国家教育信息基础结构行动计划，继而 提出了建设全球教育信息基础设施的五项原则。年欧盟正式 宣布在欧洲建立教育信息社会的计划，确定了欧洲教育信息社会应用 领域。俄罗斯年成立了俄联邦总统教育信息政策委员会 年俄国家杜马通过了俄罗斯教育信息化和教育信息保护法。日本 加拿大新加坡等国家都以政府行为，采取了相应的行动。 总之，全球教育信息化是个不可阻挡的历史进程。这场教育信 息化浪潮，不仅推动着世界经济的高速发展......”。

3、“.....从而进步促进人 类社会的巨大进步，可以说，谁率先享受到并高度利用了教育信息资 源和技术，谁就将在本世纪的发展和竞争中掌握主动权，占领制高点。我国教育信息化进程 当前，我国教育事业的改革和发展还存在些不容忽视的矛盾和 困难。国民平均受教育水平仍然较低，高等教育规模偏小，从业人员 中相当于高中以上文化程度的不到，大专以上学历人员仅占 左右。近年来国家财政性教育经费支出虽在不断增长，但占的比 例直处于不发达国家的水平，教育经费投入不足仍然是制约我国教 育发展的个重要因素。些重大教育改革还有待不断推进和深化。 现有教育体系的灵活性和开放性不强，人才成长的立交桥未能全 面形成，尚未建成完整的终身教育体系。义务教育普及巩固提高 的任务很重。学生的德育和思想政治工作需要进步改进和加强。 教育信息化更未取得突破性进展......”。

4、“.....中小学教师的学历层次和综合 素质有待尽快提高。网络教学的条件急需改善，教育手段现代化和信 息化程度有待快速提高。 近年来，各省市有关部门都在积极探索推进教育信息化工作， 并采取了不同的方法和模式，摸索出些宝贵的经验，主要有 加大宣传力度，争取各级领导和社会的支持。教育信息化是 项新兴的产业，发展变化很快。教育信息化的社会宣传，方面使 公众了解教育信息化的重要性和必要性，形成有利的社会环境，另 方面得到领导的多方面支持。许多省市印发了教育信息化报刊，编辑 了教育信息化文集，录制了教育信息化电视专题片，进行了广泛的宣传，取得了良好效果。许多地方加强专业人才培养和对干部的教育信 息技术培训，建立和扩大了教育信息化人才队伍。 二加强组织协调力度，以政府行政力量教育信息化。许多省 市和部门成立了由主要领导牵头教育信息化工作领导机构......”。

5、“.....太原市信息化领导组长由李 毓玲局长亲自挂帅，领导本地区的信息化工作。 三从制定规划和实施重大工程入手，全面启动教育信息化工作。 抓教育信息化发展规划的研究制定，抓重大教育信息化工程的组织实 施，是各省市有关部门推进教育信息化的个普遍做法。以开展规 划制定来启动教育信息化工作，成立规划起草工作小组，召开各种类 型的研讨会，进行深入调查研究，提出教育信息化规划纲要。同时， 本着边规划边发展的原则，以实施重大教育信息化工程带动产业发展， 以推广应用促进教育信息化工作的全面展开。 四搞好教育信息化工程建设，营造良好的发展环境。教育信息 化建设涉及方方面面，特别需要解决好教育信息化建设是各地重视信 息资源工作，解决教育信息化建设中的困难与矛盾，创造了良好的教 育信息化发展环境。 五建立专家队伍，提供智能支持......”。

6、“.....必须进行深入研究探索，建立强有力的专家队伍。 教育信息领导组早在成立之初就建立了很强的专家组。这些情况表明， 动员社会力量，参与教育信息化建设的咨询和策划工作，有利于保障教育信息化事业的健康进 装调试，年初开始全面运行。 第三阶段主要建设规模为基地系统采用结构，即三台美国 公司提供的主机，两台外挂式磁盘阵列，该结构使系统具有良好 的容错性能，良好的功能为用户提供了非常有利迅速的模糊查 询，使基地系统具备了世纪初最新的高科技技术。扩展延伸的十 个地市采用结构，台主机，台外挂式磁盘阵列，其特点 轻巧灵活高效，通过广电数据网相互连接，开创我省第流的高 科技教育信息网络。 项目实施后，系统用户规模可容纳万户，其中，太原基地为 万户，每个地市各为万户，完全满足近几年我省教育信息入网客 户的发展需要......”。

7、“.....我们将用三个月的时间完成数字电视系统平台 的构建测试工作，在半年时间内将晋城市场运 作成熟，预计在业务拓展方面达到万余用户，同时总结积累太原市 场运作经验，规范公司内部管理，为该项目发展的第二阶段打好基础， 并为第二阶段的工作实施制定发展计划。 项目发展的第二阶段 该项目发展的第二阶段为地市级市场的培育期，预计将在年 时间内我网络至少在山西范围内发展家地市加入，预计用户规模可 达到万户。 发展方向和时间 基地建设和向全省十个地市延伸扩展。全部工作时间从 年月开始筹备，到年底全部完成。 项目发展的第三个阶段 进山西广电网络集团有限公司该公司的空前发展阶段，在年内 将山西广电网络集团有限公司覆盖到全省各地市，并成为全省中小学 生较依赖的教育网络，真正实现网络教育的大规模普及，预计用户规 模将达到万户以上......”。

8、“.....而教育信息化则是推行信息化战略的重要基础。以信息化带动教 育的现代化已成为实现教育跨越式发展的重要途径。教育信息化就是 将现代信息技术应用到教育教学领域，改善教学手段强化素质教育 提高管理效率，逐步实现教育的大众化和教学的个性化，教育管理 决策的规范化和科学化，使教育更好地为社会主义市场经济建设服务。 教育信息化是推动教育改革和发展，实现教育现代化的基础和条 件是发展教育信息产业，培养新的经济增长点的重要力量，同时， 也是项全新的事业。 滚滚向前的信息化浪潮，为社会经济科技教育的发展提供了大 好机遇。广东顺应时代潮流，大力推进教育信息化和教育现代化建设， 由此推动教育的快速发展，从而也促进了社会经济的全面发展。 当今世界，飞速发展的信息技术已成为最先进最活跃的生产力， 大力推进国民经济和社会信息化......”。

9、“..... 广东省委省政府做出了推进国民经济和社会信息化的重大决策，信 息技术产业将得到迅猛发展，这对人才的信息技术能力提出了越来越 高的要求。广东省以教育信息化为突破口，全面推进教育现代化建设，在信息技术学科教学辅助教学辅助管理和利用信息技术推进教育 整体改革培养创新人才等方面取得了可喜的成绩。 目前，广东省中小学拥有计算机数为万台。全省高中初中 和小学的信息技术教育开课率分别为和左右。广东教科 网在全省除个别市外，已全部联网并投入使用，全省有百兆级校园网 个，千兆级校园网个。建起了全省基础教育教学资源库。通 过培训提高了教师运用信息技术进行学习和工作的能力。 年，国家教育部门批准了所大学作为现代远程教育试点， 至此，中国的远程教育工作者们均摩拳擦掌，跃跃欲试，试图在网络 教育这份大餐中，赢得席之地。而十五大科教兴国战略的提出......”。