1、“.....按国家级示 范性高中标准，以流的师资队伍流管理水平流的教育质量 流的教育设施流的教育竞争能力建设实验中学，势必推动教 育事业的发展，为逐步普及高中阶段教育打下良好基础，对促进地方 经济持续健康稳定地发展，具有广泛而深远的意义。 第二章项目实施背景及必要性 第节项目建设背景 进入世纪，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点是全民素质的竞争 是人才的竞争，要实现中华民族的伟大复兴，教育肩负着重要的历史使 命。 近年来，在党中央国务院的领导下，经过各级政府和全社会的共 同努力，我国教育事业得到了迅速发展，为社会主义现代化建设提供了强 有力的人才支持和知识贡献，教育正在成为促进我国经济社会发展， 推动科技进步，增强综合国力的重要力量......”。

2、“.....是继普及九年义务教育后，提高国民 受教育水平，适应人民群众对教育需求日益增长的需要同时，也是增 加居民消费，带动与教育相关产业的发展，减轻就业压力，稳定社会的 重要举措。 教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见中提出，国 家鼓励办学条件较好教育质量较高的公办普通高中在保证本校规模和 教育质量的前提下，采取多种方式与其它学校社会力量联合举办民办 普通高中。 国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出在 城市和经济发达的地区要有步骤地普及高中阶段教育。省国民经 济和社会发展第十个五年规划纲中提出要加大对教学设备和配套 设施的投入力度，全面改善办学条件，建立农村中小学危房改造长效机 制。在高质量普及九年义务教育的基础上，全省高中阶段入学率达到。 继续调整中小学布局结构，深化教学内容改革，全面推进素质教育。加 快幼儿教育发展......”。

3、“.....为高中阶段教育的发展提出了 明确的要求和任务。 根据潍坊市十五发展规划的要求，市在近年内将发展为 中等级城市，常住人口将发展到万左右。同时规划中还指出要基本普 及高中阶段教育，初中毕业生升学率达到以上搞好学校布局调整， 中心城区新建所高水平完全中学，实现农村普通高中全部进城。因 此在校学生人数也将会成倍增长，以实验中学现有的规模和条件将难 以承受。从而加剧了发展高中教育，扩大校区规模的紧迫性。根据鲁 政发号文件精神，今后几年基本要普及高中教育，从现有普 通高中招生能力来看远远不能满足这要求，校区没有发展余地，因此， 扩建实验中学，扩大招生规模，成为教育发展和社会经济发展的当 务之急。 第二节项目建设必要性 项目建设必要性 是教育投资的需求 教育消费直是近几年持续升温的社会消费新热点，随着人们物质 文化生活水平的提高和对教育消费观念的转变......”。

4、“.....现在大 部分家庭的储蓄将用于子女教育投资，大多数家长都望子成龙，望 女成凤，渴望为子女上学提供良好的教育环境，甚至不惜交高额的择 校费，为子女购买良好的教育机会。为此，充分利用市高水平的 办学质量雄厚的师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应求 的矛盾，还为家庭提供了称心如意的教育消费点，又促进了学校的发展， 成为社会家庭学校及投资者多赢的新亮点。 是落实十五发展规划的需要 十五期间潍坊教育事业发展主要任务是积极发展学前教育。 采取公办与民办相结合，使全县岁至学龄前幼儿入园率达到以上， 学前年幼儿入园率力争达到。二是高水平普及义务教育。小学 初中适龄儿童入学率力争，小学在校生巩固率力争达到，初中 在校生巩固率达以上。搞好对盲哑聋弱智等残疾青少年及儿童 的特殊教育。三是加快普及高中教育。到年，实现高标准普及高中 段教育目标，普及率达到以上......”。

5、“.....扩大 规模，改善办学条件。四是大力发展教育。办好乡镇教育学校， 校舍达到省级规范化学校标准。适应市场需求，合理设置专业注重实 效，对农民及城市下岗转岗人员进行不同层次和不同专业的培训，为 再就业创造条件，搞好服务。 综上所述，该项目的建设可满足适龄学子接受高中教育的需求，大大 加快全面普及高中阶段教育的步伐，完成到年普及高中阶段教育 的发展目标，实现高中教育的城区化和优质化发展格局，提高教育质量和 水平，提高人口素质，促进当地区域经济持续发展。鉴于以上实际情况， 该项目的建设是十分必要的 第三章建设规模和主要建设内容 建设规模 根据中学生生源情况和市实验中学的发展预测，实验中学扩 建校区设计规模为全日制高中寄宿学校，设个教学班，每班人， 共人。 二规划设计方案 项目概况 随着经济的飞速发展，古老而又年青的城市，日新月异......”。

6、“.....呼唤着科教事业的进步,更需要高质量的教育的支 持,新的教育模式，新外围的，最大限度将教学及公共活动内部留给 步行者，达到人车分流的目的。 校园车行系统的外置使中部步行系统的完善成为了可能，从以人 为本的指导思想出发，校园内围绕中心广场组织了完整的步行系统， 完善的步行系统和外围的车行系统有机结合，共同构建出安全畅通的校 园交通流线体系。 绿化设计 校内绿化设计本着生态自然朴质的原则，采取点线面 相结合的手法，突出学校的绿树成荫四季有景的特点。建筑环境相 呼应，做到步移景异。花卉配置雕塑小品休闲步道活动器械相生 相融。 建筑设计 建筑造型设计整体上服从作为古城的文化特色，强调了整体的舒 展及空间轮廓的优美境，刚柔相济气呵成。避免过于夸张的造型及 装饰，采用朴质简洁的造型手法，让校园建筑成为孩子们认识从而 更加热爱......”。

7、“.....点缀以白色精致的线脚，通 过内院空间的围合，绿化的配置，加之体块的穿插光阴的变化，勾勒 出幅古色古香的建筑形象。 校区内主要包括科技楼图书馆餐厅办公楼学生公寓以及教 学楼。各单体建筑主要功能如下 科技楼为地上七层，地下层。地下层为车库，地上七层主要为 学生各种实验室计算机房办公室以及各配套用房。 图书馆为四层。层主要设置书库及借阅处索引处二至四层 为图书馆各种阅览室。 餐厅为二层。至二层分为两个餐厅，二层局部为学校礼堂。 办公楼为四层。主要设置学校各个部门的办公用房。 学生公寓为五层。主要设置学生宿舍及其附属用房。 教学楼均为地上四层，地下层。地下层为自行车库地上四层 主要设置普通教室合班教室教师办公室以及附属用房......”。

8、“.....普通教室生均使用面 积平方米普通高中，班额人，每口普通教室使用面积不宜 小于平方米。 教室内布置，课桌椅的排距不宜小于，纵向走道宽度不应小于 ，课桌端部与墙面或突出墙面的内壁柱及设备管道的净距离不 应小于，前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于， 第排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于，最后排课桌后沿 与黑板的水平距离不宜大于，教室后部应设置不小于的横 向走道。 普通教室应设置黑板讲台清洁柜窗帘杆银幕挂钩广播喇 叭箱学习园地栏等，教室的前后墙应各设组电源插座。黑板表 面应采用耐磨和无光泽的材料，高度不应小于，宽度不宜小于 ......”。

9、“.....讲台宽度不应 小于，高度宜为，两端与黑板边缘的水平距离不应小于。 实验室 实验室分为物理化学生物三大类。物理化学实验室分边讲边 试实验室分组实验室及演示室三种类型。生物实验室分显微镜实验室 演示室及动物解剖实验室三种类型。 实验室生均使用面积宜为平方米每室使用面积不宜小于平 方米，实验室宜按人组的平面布置，分组不少于组。双人单侧实 验桌宽度不宜小于，每生占用长度不宜小于，四人双侧物理 实验桌宽度不宜小于，每生占用长度不宜小于，岛式化学 生物实验桌宽度不宜小于，每生占用长度不宜小于。教师 演示桌长度不宜小于，宽度不宜小于。实验桌应固定，桌 前沿及两侧加设围板，高，厚，两侧长度。 实验室的室内布置，第排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小 于，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于，最后 排的后沿距后墙不应小于......”。