1、“..... 五是学会欣赏关注和爱护自然。在训练中，促使学员整个身心融入大自然，学校素质拓展训练基地建设可行性报告 自觉地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，从而更好地去欣赏和关爱自然， 珍惜人类所拥有的宝贵资源。 第三章大学生进行拓展训练的必要性 符合现代社会需要高素质人才的需求 现代社会，许多作为独生子女的大学生，大多数都是自信心和克服困难的勇 气不足，团队意识淡漠，再加上社会竞争日益激烈，压力越来越大，大学生心 理障碍的比例有逐年上升趋势......”。

2、“.....而拓展训练在高校体育教学中的应用能使大学生应对挑战，解决问题的 过程中，达到磨练意志陶冶情操完善热个熔炼团队的目的。以上这些良 好的心理品质也正是现代社会所需要人才的综合素质。 二有利于改变传统教育观念和方式 我国传统教育个致命的弱点就是在教学过程中没有有意识地将教学内容 延伸到精神的层面，不太注重学生心理社会适应能力等素质的全面协调发展， 而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。拓展训练将课 堂教学与课外体育活动有机结合起来......”。

3、“.....不 仅突破了体育课程长期以来形成的种封闭式格局，而且丰富和完善了我国高 校体育课程体系，符合现代课程改革的发展趋势。 三对学生心理健康起着积极的促进作用 心理健康教育的目的是提高学生心理素质，培养学生坚忍不拔的意志品质， 增强青少年适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高 合作潜能核心目标心态沟通信心拓展训练学校素质拓展训练基地建设可行性报告 将有利于人才素质的全面提高。拓展训练是意义个安全的充满真诚并富有挑战 性的心理实验场......”。

4、“.....训练时， 在些特定的环境和气氛中，学生要不断克服自己的心理恐惧提高情绪，调 节自我控制能力保持平和心态挑战自己战胜自己，从而塑造冷静果断 坚忍不拔的良好意志品质。比如断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰 的能力。如果学员有颗平常心，把高空项目的干扰因素排除在脑海之外，就 会轻而易举地完成这个项目。因此，拓展训练注重对心理素质的训练是对传统 教育的个重要补充。 四有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力 当今社会，创新是知识经济的灵魂......”。

5、“..... 而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。激发想象潜能，培养学 生的创造力是拓展训练的重中之重。例如罐头鞋模拟电网等项目，都 是为培养学生创造性思维而设计的。活动中没有人教你怎么做，书本上也没有 遇到过这样的只是，要完成这些任务只能靠你们自己，发挥你的想象力，挖掘 你的创造力和和实践动手能力。在这种特定的环境中你会发现，你的思维是那 么具有创造性想象力是那么丰富动手能力是那么强。拓展训练给了人们 个激发自己创造性思维的空间，个培养自己动手实践能力的场所......”。

6、“.....以及相互关爱相互信任等优良品格 当代学生大部分会适应能力等素质的全面协调发展， 而只重视对学生进行知识的传授，并将此作为教学的最终目的。拓展训练将课 堂教学与课外体育活动有机结合起来，使学校与社会与大自然紧密联系，不 仅突破了体育课程长期品质， 增强青少年适应社会的能力。心理素质才是人才素质的基础，心理素质的提高 合作潜能核心目标心态沟通信心拓展训练学校素质拓展训练基地建设可行性报告 将有利于人才素质的全面提高能力保持平和心态挑战自己战胜自己......”。

7、“.....比如断桥这个项目就是旨在培训学员心理抗干扰 的能力。如果学员有颗平常心，把高空项目的干扰因素排除在脑海之外人才质量的重要标准。 而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的重点。激发想象潜能，培养学 生的创造力是拓展训练的重中之重。例如罐头鞋模拟电网等项目，都 是为培养学生创造性思维而设计的想象力是那么丰富动手能力是那么强。拓展训练给了人们 个激发自己创造性思维的空间，个培养自己动手实践能力的场所。 五有助于培养学生团队协作精神......”。

8、“.....拓展训练能让团队中每个队员在共同的目标下学校素质拓展训练基地建设可行性报告 起体验成功与失败，享受快乐的同时体会心酸，这种特有的氛围使得每个学生 都愿意敞开自己场景，比如在高压下完成任务团体协作翻越米高的毕业墙等，使学生在 这种特定的场景通过团队的协作共同完成任务。这对于学生走入社会以后在与 人的交往方面沟通协调方面具有极为积极的作用，能有助于增强大可靠。在培训期间，安全保障是首要工作，所有 户外活动均经过精心的设计与实验。各项户外活动的安全保护装备均使用流的 专业器材......”。

9、“.....绳索和 头间的交流与联谊。从而增加整个学校的团体凝聚力 和强大的向心力，增强学生的自豪感和归属感。 六将拓展训练测试纳入考核成绩 拓展项目不仅是种对团体的考核和磨练，也是对个人心理素质的个测试， 因此，在进行个学期的拓展训练以后，可将学生或者团体的拓展训练成绩纳入 期末考试，进行综合评分......”。