北部,全镇辖个村,个村民组。近年来,
经济和社会发展迅速,县乡各级政府也不断加大对教育的投
入,使中小学及幼儿阶段教育办学条件得到较大改善。但是由
于种种原因,到目前为止仍只有所独立分设的幼儿园,教育
教学条件相对比较落后。适龄儿童入园难问题直是困扰
教育发展的突出难题。尤其是近年来随着群众教育观念的逐步改
变,城镇建设,大量农民涌入城镇,幼儿数量大量增加,幼儿教
育已成为全镇众多家庭关注的重中之重,为使适龄幼儿能顺利
入园,解决群众的后顾之忧,党委政府研究决定对现有幼儿
园进行扩建,以从根本上彻底解决该镇适龄儿童入园难的问题。
本项目的建成正是在此背景下提出的。项目建成后,可使全镇的
幼儿可以享受到与城里孩子同样的学前教育和童年乐趣,使的
幼儿教育走上规范化发展的道路,并辐射带动全镇其它各村的幼
儿教育事业发展,对教育的发展将起到巨大的推动作用。本项
目是实现社会和谐社公益事业,建成后有利于使的幼儿教育走上
规范化发展的道路,并辐射带动全镇其它各村的幼儿教育事业发
展,对教育的发展将起到巨大的推动作用。
建议有关部门尽快批准立项,并给予政策扶持,争乡各级政府也不断加大对教育的投
入,使中小学及幼儿阶段教育办学条件得到较大改善。但是由
于种种原因,到目前为止仍只有所独立分设的幼儿园,教育
教学条件相对比较落后。适龄儿童入园难顺利
入园,解决群众的后顾之忧,党委政府研究决定对现有幼儿
园进行扩建,以从根本上彻底解决该镇适龄儿童入园难的问题。
本项目的建成正是在此背景下提出的。项目建成后,可使全镇的
幼儿社会稳定的民心工程。
项目建设的必要性
项目的建设是提高基础教育水平的需要。
教育是民族振兴社会进步的基石,是提高国民素质促进
人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期障适龄儿童接受高质量学前教育的需要。
区现有人口人,由于小城镇的快速发展,以及新型
农村社区的建设,大量农民进入镇区生活工作,但是现有幼
儿园规模小接纳人数有限的矛盾逐渐凸现出来
整体规模不足幼儿园布局不合理的现状,保障儿童均能就近接
受高质量的学前教育。
第三章项目选址与建设条件
项目选址场址现状
地点与地理位置
按照小城镇总体规划要求需要。本项目区土地权属项目实施单位所有,不需
另行征地。
场址建设条件
气象条件
项目所在地属暖温带大陆性季风气候,光照充足气候温和
四季分明,室外风速冬季,夏季
主导风向西准,该区域建设工程
按度设防。
周边建筑物与环境条件
拟建场地周边分别为居民区或道路,环境状况良好,没有明显污染源。
交通运输条件
项目建设地点位于紧临公路干道,交通便利。
城乡规划及社会面积标准
序号名称单位指标备注
规划用地面积合亩
总建筑面积
建筑基地面积
建筑层数层框架结构
建筑密度℅
容积率含原有园舍
绿化率℅
总班数班
总人数人按城市标准幼儿园确定民用建筑防火规范
项目实施单位提供的相关资料。
项目可研报告研究范围
本项目可行性研究报告的主要内容是对标准化幼儿园建
设项目进行研究,就项目选址建设规模建设方案环境保护
节能评估实施进度投资估算综合效益等方面进行合理分析
和研究,为项目审批部门和承办单位提供可靠的决策依据。
结论与建议
为进步促进学前教育的发展,提高学前教育幼儿入园
率,改善中心幼儿园的办学条件,为孩子启蒙教育和学前教育打
下坚实的基础,建设实施本项目是十分必要的。项目建设所需的
各项外部配套条件良好,建设规模合理方案可行,资金已基本
落实到位,项目切实可行。
本项目属社会公益事业,建成后有利于使的幼儿教育走上
规范化发展的道路,并辐射带动全镇其它各村的幼儿教育事业发
展,对教育的发展将起到巨大的推动作用。
建议有关部门尽快批准立项,
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 78 页
第 2 页 / 共 78 页
第 3 页 / 共 78 页
第 4 页 / 共 78 页
第 5 页 / 共 78 页
第 6 页 / 共 78 页
第 7 页 / 共 78 页
第 8 页 / 共 78 页
第 9 页 / 共 78 页
第 10 页 / 共 78 页
第 11 页 / 共 78 页
第 12 页 / 共 78 页
第 13 页 / 共 78 页
第 14 页 / 共 78 页
第 15 页 / 共 78 页
预览结束,还剩
63 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。