1、“.....按照国家现行规定及定额估算项目投资根据国家现行 的财税制度和有关政策建设项目经济评价方法与参数对项目进 行效益分析和评价提出结论性意见，供建设单位和有关部门决 策。 可行性研究代项目建议书概要 项目建设背景 十五期间，是全县经济社会发展的重要机遇期。教育 的发展开发人力资源，是县全面提升综合竞争力的基本战略 选择。进步做大做强县教育是全面建设小康社会和构建 和谐社会的迫切需要。 落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要 的历史使命......”。

2、“.....加大了对各级 办学条件改善学生助学的力度，社会对教育的支撑能力逐步增强，城乡居民新的教育消费需求不断增加，为实现教育多层次 多样化发展提供了难得的历史机遇。同时，人民群众对教育的需 求趋向高质量高层次和多样化，加快教育事业发展，维护教育 公平，不断满足人民群众日益增长的教育需求，是教育工作的重 要任务。 中央实施西部大开发战略，为教育发展提供了新的机遇。经 济社会发展，人口结构的变化对教育提出了新的要求。随着镇文化路号。历经世纪 沧桑，曾两易其址，数更其名，合并四校，是直属县政府管辖的 学校......”。

3、“.....由县政府授予名校称号，年由市政府授牌为市级示范小学。 学校占地面积，教学教辅用房建筑面积， 运动场地，是全县学生容量最大的小学校。 学校师资队伍素质过硬结构合理。先后有人获特级教师， 人获全国五讲四美为人师表先进个人，人获全国优秀教师， 人获四川省优秀教师等荣誉称号。有人评为中学高级教师，现 有教职工人，其中特级教师人，小学高级教师人，获 名师荣誉称号人，省市县学科带头人，以上 的教师具有大专以上学历。学校现有教学班个，学生人。 学校教学设施流。有网络微机室，多媒体教室，校园电视 网络和远程教育接收装置......”。

4、“.....有供百花齐放百家争鸣的学术厅，班班有电视机 语音座幻灯机和投影仪。 多年来，学校直承担着省市县教学科研实验课题。 年，学校名教师全员参与的市级课题小学课堂情境教学应 用策略研究，经五年的艰辛历程，其成果荣获四川省第二届 基础教育课程改革优秀成果三等奖市人民政府第二届普 教教学成果二等奖。年学校进行的市级科研课题现代教 育技术与学科课程整合的研究于年底结题验收。学校教 育教学科研氛围浓郁，有多人次的学术论文在国家省 市，县级刊物发表......”。

5、“.....有人次在全国省市县课堂教 学竞赛中获奖学校在全面推进素质教育的过程中堪称全县排头雁。是全县 的窗口示范学校。历年来，在办学水平评估中均列全县之首。学 生的作文书画电子琴口风琴舞蹈乒乓体操等在全国 省市县的比赛中不断获奖，年授予国家乒乓球少儿 训练基地称号。 学校先后被授予市县级艺术特色学校校风示范学校 教育工作先进集体最佳文明单位综合治理模范单位 现代教育技术示范学校县名学校市示范学校 和省级教师职业技能示范学校模范职工之家国家乒乓 球少儿训练基地，全国文明礼仪示范学校。 年......”。

6、“..... 年，由县政府授予名校称号，年由市政府授牌 为市级示范小学。年授予国家乒乓球少儿训练基地 称号。 项目建设必要性 加大中小学校基础设施建设，是国家实施西部大开发 战略，经济和社会大发展的客观需要 党的十七大报告中指出的加快推进以改善民生为重点的社 会建设六大任务，其中很重要的项就是要优先发展教育，建设 人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的 重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先， 办人民满意的教育，优化教育结构，促进义务教育均衡发展......”。

7、“..... 核准通过，归档资料。 未经允许......”。

8、“.....编制原则 符合县城市总体规划的要求。 坚持以人为本，合理利用土地，合理布置。 结合县城市特点及周边环境，注重并搞好环境。 坚持因地制宜经济适用的原则，做到坚固安全，管理 方便，功能齐全，美观庄严。 编制范围 本报告着重对项目建设的背景必要性建设条件建设内 容及规模工程设计方案环境保护项目组织管理等进行可行 性研究，按照国家现行规定及定额估算项目投资根据国家现行 的财税制度和有关政策建设项目经济评价方法与参数对项目进 行效益分析和评价提出结论性意见，供建设单位和有关部门决 策......”。

9、“.....是全县经济社会发展的重要机遇期。教育 的发展开发人力资源，是县全面提升综合竞争力的基本战略 选择。进步做大做强县教育是全面建设小康社会和构建 和谐社会的迫切需要。 落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，教育担负着重要 的历史使命。中央对中小学和职业教育高度重视，加大了对各级 办学条件改善学生助学的力度，社会对教育的支撑能力逐步增强，城乡居民新的教育消费需求不断增加，为实现教育多层次 多样化发展提供了难得的历史机遇。同时，人民群众对教育的需 求趋向高质量高层次和多样化，加快教育事业发展......”。