1、“..... 第二节项目提出的背景 随着我国高等教育的改革和发展不断深入，西部大开发战略的不断推进，为更好地服务 于地方社会经济发展，学校依据教育部关于高校办学的相关标准和要求，认真研究和遵循地 方经济建设和法制建设对类高等教育所赋予的历史使命和任务要求，在充分结合学校当 前建设和发展实际情况的基础上，制定了甘肃学院十五发展战略规划，提出了十 五发展的办学思路和办学定位以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，落实科学 发展观，全面贯彻党的教育方针坚持质量立校特色兴校人才强校的办学理念坚持 依法治校以教学为中心，以科研为推动，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以 基本设施建设为保障，以本科教育为主，稳步发展研究生教育，为地方经济法制建设和社 会发展培养具有创新精神和实践能力的复合型应用性高级专门人才。以本科教育为主体......”。

2、“.....以法学为主体学科，以公安类学科为特色学科，法学管理学经济 学文学工学等多学科门类相互支撑优势互补协调发展。培养德智体美全面发 展，基础扎实综合素质高适应能力强发展后劲足，具有创新精神和实践能力的复合型 应用型高级专门人才。立足甘肃，面向全国，主动为地方经济法治建设和社会发展服务。 在十五末期或稍长时间，努力把学校建设成为在西部地区有重要地位全国同类院校中 有重要影响的教学型院校到年左右，把学校建设成为在国内知名的教学型大 学。 学校专业发展及师资队伍建设 十五期间，学校按照社会需求和专业设置计划，招生培养层次以本科生为主，积极 发展研究生教育。到年，全日制在校本科生达万人左右，硕士研究生达人左右。 同时积极开展多种形式的继续教育，使各类在校生达到人左右。进步挖掘甘肃 省干部培训中心的办学潜力，继续做好干警培训工作。通过人才培养和队伍建设......”。

3、“.....其中博士硕士总数达到人，占队伍的以上，正 高职称达到人左右岁年龄段约人，占吸纳更多岁左右的教学科 研人员进入学科队伍，成为学科发展的后备力量。经过优化学科梯队的年龄职称和学历结 构，使之更为科学合理，队伍建设进入良性循环，学科步入可持续发展阶段。建成 个覆盖法学公安管理等学科的硕士学位点并积极创造条件，使学位点具有良好的教学 科研条件刑侦实验室物证鉴定实验室司法鉴定所现代化模拟法庭图书资料室专 家办公室等。根据专业需要制定科学合理的研究生课程体系和培养方案，在保证培养质 量的前提下，扩大招生数量，使在校研究生达到人左右。 到年全校教师总量由现在的人增加至人左右，线教师占全院教职工总 数的以上。通过培养和引进，使学校研究生学历的教师比例达到左右，其中博士 研究生达到左右，教授副教授讲师助教的比例达到∶∶∶，即教 授人，副教授人，讲师人，助教人......”。

4、“..... 建立支相对稳定的高水平的外聘教师队伍，按照特聘教授合同制教师外聘教师多元化 进行管理，以保障师资队伍的稳定和教学质量的提高。 二学校校舍建筑概况 学校现有校舍建筑总面积为平方米。其中教学及辅助用房平方 米教室平方米，图书馆平方米，实验室实习场所平方米，体 育馆平方米行政办公用房平方米生活用房平方米，学生食堂 平方米，其他平方米教工住宅平方米。 从以上数据可以看出，学校现有校舍建筑面积严重不足，具体差距为 表校舍建设主要指标差距单位 指标差距占地面积教学行政用房住宿面积教室图书馆实习场所风雨操场 目前差距 十五差距 十二五差距 三本科教学水平评估要求 高等院校本科教学水平评估工作每五年进行次，其评估有着严格的指标评估体系。在 年的本科教学水平评估工作中，甘肃学院顺利通过评估，其中......”。

5、“.....也使评估组专家看到了甘肃学院对 学校建设发展的决心和信心，使学校通过评估并取得了良好成绩。年是学校十五 发展规划的最后年，同时也将迎来教育部本科教学水平的新轮评估，依据全日制在校生 达到人的发展目标，学校占地面积的缺口将扩大到亩，土地面积不足的问题 得不到解决，学校的生存和发展将受到严峻挑战。为了突破学校发展的瓶颈，经过各方积极 努力，学校最终获得白银市政府划拨的亩土地，建立新校区。 此外，为了确保学校的良好发展，调动广大教师的工作积极性，学校行政和党委多次召 开专门会议，在前期反复细致的分析和论证的基础上，广泛听取全校教职工意见，经学校教 职工代表大会致投票通过，建立甘肃学院白银校区。为确保白银校区保质保量按时投 入运行，学校抽调业务骨干组建了甘肃学院白银校区领导小组建设办公室，专门负责白 银校区的筹备建设工作......”。

6、“.....体育设施适度超前，为新校区提供方便舒适的学习工作人居环境， 创造良好的校园环境。 坚持合理使用土地，节约用地的原则。经济合理地利用土地，保持校区内生态 绿化空间既充分保持组团式特点，又为未来校区的可持续发展留有充分的余地。 坚持教学科研实验系统生活资源共享化和生活服务系统社会化原则。 坚持树立品牌意识，体现学校特色的原则，使学校成为城市的标志性区域。 坚持统筹兼顾全面规划突出重点分期实施的原则。合理部署各项建设用地， 重点搞好近期建设和基础设施建设，使规划具有可操作性。 二规划目标 对新校区的规划建设与管理都充分体现超前性。整体规划，次设计，适度超前， 充分利用现有地形景观和自然资源，将建筑空间布局与自然环境有机结合，同时合理安排各 种建筑的造型色彩规模突出学习和应用的主题，各种设施分区明确，并建立有机联系 体现各片区的特色，各组团有相对的空间......”。

7、“.....构成统和谐的校区。 按照空间连带环境配套持续发展和功能辐射的原则，在各组团之间学校与社会之间形 成个空间走廊，最终形成个与城市相融的大学校区。 第三节规划思路 规划充分考虑学校办学需求，功能分区明显，动静结合，张驰有度，形成简约和谐 现代的校园总平面布局。处理好前期校园环境与建成环境的关系既要分期建设，又要保 持学校的完整性。考虑到校园的可持续发展，为将来发展留有余地，使未来发展的建筑不破 坏现有布局。 用地空间组织 采用多中心轴线布局结构。即首先确定校园整体结构和中央环境区，然后，使各功能 的建筑围绕各自中心沿副轴线轴发展。 二功能分区 规划校园由四个片区组成。校门正门设置在与白银西环路相连接的正北方，在校园西 南方向临近高速公路出口处设立校园南门，方便通勤车辆出入。 中央环境区以与校门正对的第教学楼为核心，学生活动中心在其正南方......”。

8、“..... 休闲交流区由会议中心核心绿地运动场围合而成。 生活区由食堂学生宿舍小广场以及其他设施构成。 专业训练区根据学校专业特色的需求，由体育馆运动场辑查场等组成，可承担 专业辑察训练及演练。 三校园道路布局 规划原则 道路系统应充分考虑交通和景观的双重要求，尽可能适应各种行径，作到人车合理分 流，将各区设施有机串联在起，以实现高效便捷安全的道路网络。同时，充分考虑道路 线型走向和环境的协调统，依靠道路组织各种景观要求，使之成为景观的部分，展现丰 富的空间层次。 规划措施 由于规划校区的主体是在校师生及高校科技人员，素质较高，有着独特的行为特征， 具有较强的人格特性，流动性具有定的特征。本规划考虑校园内以步行自行车为主， 但必要时机动车又可接近所有主要建筑。本规划采用了以安全舒适的非机动车道为主 导的策略，塑造具有人情味和学术气氛的环境......”。

9、“..... 以限制机动车进入校园内部，根据需要，在主要出入口都配置了广场以疏散人流。 路网结构 规划道路主要采用方格网结构，形成等级清晰功能明确的道路系统。 道路等级 道路分为两级 级景观性大道兼顾主干道。断面宽米。 二级为次干道，包括分隔各片区的道路。断面宽米。 校区内主次干道，人行道等均兼作消防通道。 校园道路按有关城市道路交通设计规范要求设计。 第四节基础设施规划 给水工程 •用水量预测 根据城市给水工程规划规范，城市单位 人口综合用水量指标为万万人，经测算，近期校区日用水量确定为 ，远期校区日用水量确定为。 •水源 采用白银市城市供水管网提供的自来水。 •供水系统 校区给水系统应满足校区的水量水质水压及校区消防安 全用水的要求。 供水管网布局采用环状形式，校区内部的供水管网沿道路埋 设......”。