1、“.....我市作为历史文化名城，四川省会和西 南地区三中心二枢纽，在经济发展中必须符合城市总体规划和 功能分区的要求，大力发展教育产业，朝着建设经济繁荣生活文明 环境优美的现代化园林城市的目标而奋斗。这些都需要大批人才的建 设。本着加快调整教育结构，合理配置教育资源，提高教育整体效 益的思路，学校拟定发展规划，使自身的发展符合社会发 展的需求。 中等职业教育的发展有效加速我市各类专业人才的培养，提高人口的 总体素质。拟迁扩建的实施，使学校的专业涵盖面更广，既可为我 省培养和造就支高素质的人才队伍，创造出大批具有专长的劳动 者队伍，同时，在今后个相当长的历史时期里，为提高我省的人口 整体素质会发挥应有的作用。 四有利于提高学校的办学条件和办学质量，从而把 学校建成西南地区铁道工程高水平的教学基地按照市国民经济和社会发展第九个五年计划和年远景目标 纲要的规划，大力发展职业技术教育和教育......”。

2、“.....使其在校生人数占高中阶段在校生 人数的比例保持在左右。以重点职业技术学校示范性乡镇成 人学校为骨干，创建批设施设备现代化程度高教育教学质量高 办学有特色的学校，培养高素质劳动者。以农业为主的劳动力每年接 受学时以上适用技术培训的人数保持在万人以上，其他短期培 训在万人次以上。对企业职工的培训每年保持在万人以上， 培训面在以上。 目前全国各个中等职业教育学校纷纷加快自身的建设，都向着更高的 目标发展。但该校目前的校址设施和周边环境状况来看，则存在极 大障碍，极大地阻碍了学校的长远发展。首先是学校现在的 校址面积过小总面积不过亩，这是学校扩大办学规模的重 要障碍。其次是目前学校的总建筑面积仅平方米，仅 在原地已难有大的改观。再次是周边环境对办学有很大的不利影响， 学校位于市的内环线内，周边都是繁华的商业区，与学校的学习 氛围极不协调，周边环境嘈杂，既不利用学生学习......”。

3、“.....对学生成长极为不利。 鉴于此，从学校的长远发展考虑，从把学校建设成为 西南地区高水平的工程技术专业培训基地出发，将学校从现 在的校址搬迁到个新的环境中是十分必要的。 是实施市教育发展第十个五年计划的必然要求学校的迁建是落实教育优先发展的战略地位，确保教育适度 超前发展，坚持教育要面向现代化面向世界面向未来，走改 革创新之路，全面推进素质教育，努力构建个充满生机与活力的 适应社会主义市场经济体制和社会全面进步需要的符合教育规律的 社会主义教育体系，为构建西部教育高地基期建筑面积为。三主要建设内容 校园规划分为教学活动区含生产实习基地区学生生活区行 政办公区教师宿舍区。 主要建设内容为 教学活动区规划 教学楼 教学楼总建筑面积为，学生人均建筑面积约为平方米。 试验楼 试验楼总建筑面积为。 实训基地 实训基地总建筑面积为。 图书馆 图书馆总建筑面积为......”。

4、“..... 现代教育中心 现代教育中心总建筑面积为。 二生活区规划 学生宿舍楼 学生宿舍楼总建筑面积为。 教职工及学生食堂 教职工及学生食堂总建筑面积为。浴室 浴室总建筑面积为。 校内商业供应点 校内商业供应点。 校医务室 校医务室总建筑面积为。 辅助用房锅炉配电室等 辅助用房总建筑面积为。 三行政办公区规划 行政办公楼 行政办公楼总建筑面积为。 招待所 招待所总建筑面积为。 四其它用房 其它用房总建筑面积为。 五教师住宅未计入总建筑面积 教师住宅，共约户，由教师集资建设，故未列入后述方 案。 综上所述，学校新校址的占地规模及建筑规模相对于人 的办学规模是适合的，完全符合国家级重点中专的条件和标准。 第五章规划设计方案 平面布置基地位置 学校新校区位于西北县城南米，距市三环路 公里，基地地块南侧紧靠大道，东邻公路。地块平面成铲形， 占地约亩......”。

5、“.....使新校具有 现代科技的氛围，历史与现代文化的缩影，艺术与哲学的表现有人 工湖面和园林式的绿化衬托，在总体规划结构上把握与周边环境的关 系，使之体现新时代社会思想，保持环境的整体性。注意吸收和借鉴 国内流中专学校建校特点，以高雅独特多层次全方位的校园 空间序列来定位总的格调，创造与人亲和富有韵律，供师生工作学 习及日常生活的主次不同大小各异的空间环境，其总体规划布局充 分体现自身特色，利用自然景观，创造人文景观，倡导具有时代气息 的校园新文化。 以传统文化和艺术特色同现代科学技术相结合作为建筑设计指导思 想，并注重运用技术化与智能化设计，以清新典雅的校园环境和别具 格的建筑群来设计流的学校校区。尽可能利用原有地形地貌，以 现有的地形设计池塘水泊，把自然环境与人工环境有机地融合在 起，形成大的生态循环圈，并在单体设计中注重生态技术的运用......”。

6、“.....本方案采用了单元组团式的规划方 式，将校园规划分为教学活动区学生生活区行政办公区住宅区生产实习基地区。各个功能区围绕中心绿地布置，相互之间既相 对又紧密联系，教学活动区布置于场地中心相对右侧，以获得优 良的景观和相对安静的教学环境。紧靠侧规划为学生生活区，生活 区设置学生宿舍食堂锅炉房洗澡堂开水房小卖部等设施。 生产实习基地设置在学校南侧靠南北大道，可方便今后开展对外服 务，同时又不影响教学环境。 文化活动区采用集中布置与分散相结合的方式，将大型的体育活动设 施和场地如配置看台的体育场游泳池篮球场乒乓球场排球 场网球场等集中布置于校区西侧，这样既便于整体校园动静区域 的明确划分，又使大型的体育设施便于养护维修和管理，同时还便 于这些设施和场地社会化使用要求。另外将篮球场乒乓球场网球 场安排在学校行政办公区和运动区之间，与绿化相结合，可对各区域 作划分......”。

7、“.....围绕个庭院布置，让整个教学楼沐浴在绿色与阳 光之中，庭院的尽端为充满雕塑感的圆柱体，设计为庭院中的个 景观，合班教室就设在这圆柱体中，庭院中有游廊贯穿而过，为 整个庭院增添了份动趣，临近入口的教室设计以新校区的主脉络为 建筑群的主轴线，各栋教学楼均匀布置，以规模布局的几何构图来体 现教学楼布置的形体美，并以其显著的造型特点形成自身在总体规划的中心地位。教学楼平面布局结合地区的气候特点，教室均为南 北向布置，各栋教学楼以边廊相互连接......”。

8、“.....并以此而围成若干院落，在每栋建筑端部集中设置大合班教室， 其底层架空，即可停放自行车，又由北向南形成又条斜向轴线，方 便交通。建筑造型采用退台式处理方法，使每栋建筑错落有致，以多 重构架形成屋顶活动空间，方便师生课余活动。并使建筑增添了川西 文化特色，圆形屋面及金属栏杆构架是展现建筑群体本身高科技特 色。 二实验楼 实验楼考虑与教学楼相对分开布置，由于实验楼有噪声，对教学楼有 干扰，在实验楼的布置上要求与教学楼相对分离又要相互联系。实验 楼按四至五层设计，实验楼设置大实验室两间，每间，分别设 置专业教室间，底盘实验室间。小间实验共计间，每间。 分别设置工程材料实验室两间土力学实验室间地质内燃机 汽车电学物理液压金工机械基础电工工程机械实验室各 间电子学两间，机动十间。设置办公室，库房。 三实训基地及校办工厂 实训基地为学生实习实训的场所，立足学校开办的专业来进行设置......”。

9、“.....位 置可考虑设置在紧临实验楼边，又与教学楼留有定距离，以避免对 教学楼的影响。校办厂设置位置应尽可能考虑在南北干道旁边，方便 今后可开展对外承接维修业务。机械与铁道工程专业的实训基地应分开设置，机械可设机加工车间钳工车间共，并配设库房及办 公用房共计。机械加工车间应充分考虑电力及照明的配置。维 修车间门前设置洗车场，停车场约。 四图书馆 图书馆藏书按十五万册设计，拟建两个书库个社科书库， 容纳万册图书，含半开架图书出纳厅，个阅览位。个自然书 库，容纳万册图书，含半开架出纳厅，个阅览位。根据国 家教委规定，中专学生阅览座位占在校生人数的，按我校在校生 人数为人，应设个座位。单个座位按计，图书馆阅 览室面积应为，设学生报刊阅览室，学生自习室， 教师阅览室工具书室电子阅览室编目室， 馆长室，教材室，库房。图书馆总建筑面积为。 五食堂 食堂应靠近宿舍区......”。