1、“.....作为面向中小企业的公益性和开放性的精细 化工生产技术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产 品的技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业的技术密 集程度发挥积极的作用。该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作的各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工的素 质。该项目构建了企业高校科技合作的平台，将极大的促进产学研训相结合， 也有利于各级职业院校的实训资源共享，减少政府建设资金的投入。项目的实施， 对于提高中小企业的科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长 期安全稳定的生产，对于促进精细化工产业和社会的可持续发展具有重要的现 实意义。 目前的基础条件 专业建设与基础设施建设 我校的化工专业创办于年，是江苏省开办化工专业较早的高校之......”。

2、“.....开办过届精细 化工仪表双专科。我校精细化学品生产技术专业也是江苏省高职类院校中办学 历史最长影响最大的专业之，是省高职高专特色专业建设点我校教改试点 专业。 年，学校根据教学科研和服务社会的发展要求，成立了精细化工研究所 环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业的力度。 年月，经劳动和社会保障部批准，同意南通职业大学建立化工行业特有 工种职业技能鉴定站，这是南通唯的化工行业国家级职业技能鉴定站，化工 行业特有工种职业技能鉴定站为我校面向南通及周遍地区开展化工行业职业技 能培训与鉴定，并成为南通地区化工职业技能培训与鉴定的主要平台奠定了基础。 我校化工实训验基地经过近三十年的建设，已经具备定的规模，形成了基本满足目前我校化工类专业完成实训教学所需的教学设施和条件......”。

3、“.....实训验总面积平方米，实训 楼水电通风及安全设施齐全。拥有化学基本技术化工单元操作与管路装 拆技术化工仿真操作化工工艺综合操作精细化学品合成技术 化学品分析检测技术水处理与环境检测技术高分子材料加工及性能测 试生物及制药技术九个实训中心，各类实训验室近三十个，设有专门 的化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校的实践教学外，可还进行化工总控 化工工艺试验有机合成化学检验废水处理等工种的职业技能培训与鉴定， 可承担本地其它高职院校及化工企业的岗位职业技能培训与鉴定。建有南通醋酸 化工江山农化精华制药保灵化工江苏赛奥环境检测中心站等校外化工 实训基地个，每年实习的学生近人。 精细化工生产技术公共服务平台将充分利用学校化工实训基地和化工行业特 有工种职业技能鉴定站的有利条件进行建设......”。

4、“.....元以上的 仪器设备价值达万元。其中用于教学和科研的化工仪器设备元以上 价值达万元。设备精良，拥有先进的手动仪控操作三位体精馏设备 吸收解吸联合操作设备流化床干燥设备高压乙苯脱氢反应器甲苯氧化反应 器液相色谱仪气相色谱仪紫外红外分析仪流动相制备仪差热分析仪 粒径测定仪高速乳化分散机电子拉力试验机双螺杆挤出机 溶气气浮水处理实验设备站化工仿真实训系统等。技术支撑 我校是所以化学工程机械工程电子工程化工工程纺织工程等工科 为主，兼容人文科学经济管理艺术社会科学外语等多学科的综合性高校， 能够提供各种技术支撑。 在精细化工方面，能够协助企业解决生产线上的技术问题，提供精细化工科 技信息咨询，开展工艺优化试验和验证试验，开发节能减排新技术，开发新型催 化剂与助剂，进行合成路线设计典型设备设计及车间工艺设计，原料及产品的 分析检验......”。

5、“.....废弃 物资源化研究化工安全生产技术及安全工作标准化服务等，提供与精细化工生 产相关的质量管理技术管理等方面的技术支撑。 人才支撑 目前我校化工类专业有专职专业教师人，其中正教授人，副高职人 双师型教师人，有博士人，硕士人。有南通市科技局聘任的企业技 术顾问人，国家化工职业技能竞赛化工总控工化学检验工裁判员人， 先后有名教师通过参加行业主管部门组织的培训与考试，取得了国家化工行业 相关职业岗位的技能鉴定考评员资格证书，另有企业特聘教授人。 日常管理 学校贯坚持以人才培养为目的，教学与科研相结合以科研促教学，制订 了教学科研工作规范物资管理制度财务管理制度等系列规章制度。 平台项目依托部门化学工程系管理规范措施到位，对外科技服务及产学研结合 富有成效......”。

6、“..... 精细化工公共技术服务平台的建设将根据相关规章制度开展各项工作，确保 平台的正常有序运行。公共平台的管理人员队伍实行岗位聘任制，他们的岗位 津贴与其工作实绩紧密挂钩，充分调动他们的工作积极金来源到位时间和金额。 计划新增投资万元，其中执行期内由建设单位负责完成的新增投资资金 万元，资金到位时间为年月年月。详见表。 表计划新增投资及来源览表 计划新增总投资 万元 建设单位负责的新增投资项目申请资助 万元来源到位时间金额万元 南通职业大学 南通职业大学 项目经济社会效益评价 项目经济效益评价随着我国国民经济持续快速的发展，国家对支柱产业的投入力度日渐加大， 化工企业对从业人员继续教育培训的要求也日益增长科技进步日新月异，新技 术新工艺新方法新产品新材料新设备不断出现......”。

7、“.....对化工操作人员的要求越来越高，化工从业人员知识更新和结构 调整要求日益迫切。本平台如期建成后，可完成化工行业的各种培训不低于 人次，本平台在扣除各项开支后，可以获得微薄收入，按每人元计算，共 元。这些人员水平的提高可以为企业社会创造更多的财富和价值，预计新增产 值不低于万元年。 精细化工产业发展迅速，新产品新工艺不断涌现，企业迫切需要为其进行 工艺优化试验工艺验证试验产品质量改进与设备改进合成路线设计与车间 工艺设计提供新工艺新方法及科技信息咨询等服务。本平台如期建成后，生产 技术服务项目数不少于个，根据承接项目不同其工作量大小会有很大差异，若 平均每项净收入按元计，可取得元收入。 承接企业委托的化学品分析检测及性能测试等，累计完成项目数不少于 个。按每项净收入元计，可取得元收入......”。

8、“.....按平均每项净收入元计，可取得元的收入。 本平台开展公共技术服务总计净收入约元。 项目社会效益评价 精细化工是南通的支柱产业之，精细化工正以朝阳工业的气势迅猛发展。南通已初步形成了精细化工集聚的产业特色，初步构建了精细化学品新型 农药新型合成材料及生物医药四大化工产业链。本项目的建设从提高社会效益 的角度分析，将为南通化工产业链实施人才战略提升中小企业的创新能力进 行产品结构调整提供帮助。不仅提升了劳动者素质，增加了就业机会，也增强了 社会的和谐稳定性。 近日出台的国家教育改革与发展规划纲要年提出了扩大 教育开放和进入人力资源强国行列的战略目标。高职院校承担着培养应用 型专门人才的重任，这就要求高职院校不断加强相关实训基地建设，扩大基地培 训能力，发挥基地在探索新的培养培训模式教学资源共享等方面的示范作用......”。

9、“.....本平台依托学校化工实训基地和化 工特有工种职业技能鉴定站，每年将为社会培训名以上的化工操作高级工 技师，这意味着南通地区化工行业高技能人才缺乏的想象将会得到明显改善。总 之，本项目为南通地方经济建设服务，对于提高化工中小企业的科技创新能力 推进节能减排促进清洁生产，促进社会的可持续发展必将产生积极的影响。二申报单位情况 申报单位基本情况 单位名称南通职业大学项目管理研究所 通讯地址南通市青年东路号 项目联系人杨林娟 联系电话 单位资产总额亿元 年总收入亿元 项目负责人基本情况 项目负责人陶贤平 陶贤平，男，副教授，学士。化学工程系副主任，南通市化工特有工种职业 技能鉴定站负责人，省特色专业精细化学品生产技术带头人，南通职业大学 十佳教师，市科技局首批企业技术顾问。在年经考评员资格培训并考核合格......”。