1、“.....县农业银行向购房者提供成按揭贷款。七整体工程建设计划指导思想教师新村建设指导思想为滚动发展配套先行保质保量树立品牌。工程分两期完成，先建造小区大门主要道路及其他配套，工程建设期间由质检站及监理公司负责工程质量及隐蔽工程验收，工程全部达到市级优良标准。开工及竣工日期年月开工，个月竣工。建筑工程款给付方式，从购房款专户根据工程形象进度按下列方式向施工方拨付工程款开工前拨付房价总款基础工程完工日内，再拨付工程总款主体工程完工日内，再拨付工程总款④单体工程竣工后日内，拨付除建筑工程费用质量保证金以外全部工程款。工程建设指导思想，施工组织采取分段施工流水作业方法实现人力建材与动力资源共享......”。

2、“.....更是尊师重教重要工作。现在，前期资金万已到位，征地工作已经作好准备，在此特向计委申请立项。金乡县教育局年月年间，直从事教师培训和师范教育，并出任教育学会常务秘书长。年以来，谭细龙教授直被省教育厅验室网上资源平台等，为全校名师范生打造个能全面提升自身教师素质综合实验训练平台，使所有本校毕业师范类学生具有较高教育技能，能很快适应基础课堂教学和学生管理，并具有教师专业化可持续发展潜力。教师素质训练中心将在学校年教师教育历史沃壤中，在现有省教学研究室省教师继续教育中心省教育干部培训中心省教师资格认定中心以及第二师范学院基础教育各学科师范教育专业基础上......”。

3、“.....切实提高训练质量，教师素质训练中心根据基础教育教师素质特点，以学科教学法教师和中小学特级教师为骨干，整合相关教师资源，打造了支适合于提高师范生必备教师素质教师团队。教学团队成员人，其中教授人，特级教师人副教授人中学高级教师人讲师人助教人。团队最大特色就是这些教师本身就是出色教师，而且熟悉中小学教育，很多是曾经长期从事中小学教育特级教师......”。

4、“.....二资金条件第二师范学院直非常重视教小型超市银行餐厅及卫生所。因为两条主干道交汇形成转角位置，规划中布置椭圆形绿化广场，沿两条主干道多层商业建筑与椭圆广场对称布置。从椭圆广场中引条步行小径通向小区活动中心，并连接椭圆形小区环路。商业布置范围在金司路主入口北侧，椭圆小区环路西北侧。整体上建筑布置构图完整，空间丰富，对称布局也易产生宏伟气势。住宅布置考虑到住宅布置尽可能保持正南向，以及开发商在整体开发上资金有限。因而住宅布置采用简洁高效行列式布局，尽量减少建筑外立面凹进突出以及不规则道路布局，尽可能在组团内部采用直线形道路，形成清晰内部交通流线系统。另外......”。

5、“.....土地利用率也是非常高。④交通流线组织最大限度地实行人车分流交通组织原则，车行与人行游憩流线完全分离整个地块内部交通便捷有效东西向景观大道与连接次入口南北大道以及米宽椭圆车行环路组成内部整个交通系统，让居民能方便地进价决算工程造价规划用地服务费元平方米规划用地配套费元平方米建筑规划服务费元平方米基础设施配套费元平方米建筑节能管理费元平方米招标投标工程造价工程监理工程造价工程监督工程造价劳保统筹工程造价散装水泥专项资金元平方米保洁费元平方米小计不可预见费总造价总计小区预计销售收入住宅万元户户元商业房万总计万元五建设资金筹集与给付方式建立教师新村专用资金帐户，统调配资金，专款专用......”。

6、“.....购房教师交纳购房款方式教师购房款根据工程形象进度按下列方式存入教师新村帐户。购房协议签订当日交纳房价款基础工程完成后十日内，交纳房价款主体工程完成后十日内，交纳房价款④单体工程竣工验收后十日内，工程符合设计要求，并达到市优良工程，付清剩余房价款。小区商业房除用于配套及物业管理商业房对外销售，销将利用绿化带遍植大树，使周边环境与城市道路空间相隔离，使小区更显安静更为洁净。绿化种植以乔木灌木花木花卉绿篱草地等相互搭配，形成高中低多种层次，以丰富生长形态合理布局创造出优美绿化环境，营造亲近自然温馨家居氛围。住宅单体设计针对教师新村中不同消费者需求......”。

7、“.....以及部分使用商业设施及小区访客有停车需求，所以本规划在小区中在不同区域适量布置了些公共停车位，以备不时之需。在小区商业设施附近设小区活动中心，既方便小区居民业余文化娱乐，又可对外营业，解决小区周围居民文化娱乐，增加营业收入，举三得。幼儿园设在小区中心绿化广场附近，位于绿化良好，阳光充足，环境安静区域，地处中心位置，区内居民送儿入教师素质特点，以学科教学法教师和中小学特级教师为骨干，整合相关教师资源......”。

8、“.....我们学校规模很大，但教师数量非常有限，每位老师授课量相对很多，加上还有科研培训等任务，老期从事教师教育，有年教师教育历史，直接培训了近万名中小学教师，积累了丰厚职后教育经验。学校在现有省教学研究室省教师继续教育中心省教育干部培训中心省教师资格认定中心以及第二师范学院基础教育各学科师范教育专业基础上，整合校内外有效资源......”。

9、“.....形成个教师教育特色鲜明实验教学优势突出名师指导具体到位，深受学生欢迎社几年高校扩招，高校教师井喷式增长，导致教师素质良莠不齐，加之学校又没有精力对新教师进行辅导和引带，教师素质不可否认地存在问题，如果个培养师范生教师素养老师自己课都上不好，效果是可以预见。三是教师，大部分是长期从事师范教育并潜心于基础教育研究专家学者。二资金条件第二师范学院直非常重视教师素质训练中心项目建设，学校在资金十分困难情况下，已经投入多万元建设教师素质训练中心，并使其成功晋升为省级重点实验教学示范中心，应该说已经有了个不错起点和基础。现在省教育厅每年划拨专项经费万元......”。