1、“.....从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标的贡献。项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全省平均水平相比，仍有很大差距。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展的重要因素。本项目实施可大大缓解高中教学基础设施欠缺的压力，有利于促进高中教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。项目对收入分配目标的贡献效率和公平是我国经济政策的两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富的均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高的相关性......”。

2、“.....所得收入越多，因而教育的普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个高中生就等于消除个贫困户。项目实施后，第二中学每年可增收学生人，进步接受高中教育，提高文化科技素质，成为有用人才。项目对人口政策目标的贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质。项目对就业目标的贡献我国教育的社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展的个体的根本途径是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长的重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行的。本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化的劳动者，为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好的基础。第十三章结论与建议结论通过研究表明......”。

3、“.....从企知识经济时代，其显著特点是人才的竞争，党中央国务院上个世纪末就提出科教兴国的战略，使教育的先导性全局性基础性地位和作用日趋显著。第二中学新校区的建设是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要的。项目建设场址具有良好的区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景......”。

4、“.....项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展人口出生率的控制和人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。建议根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予定的政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益和经济效益。此外，建议项目单位在下步工作中，要进步加强对规划设计方案优化二要加强对建设工程质量财务管理的监督和检查三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进步整合教育资源，配置好项目所需的师资力量和实验仪器等教学设施，以便项目更好地发挥功能。小到大，由弱到强，现已发展成为有个教学班，多名师生员工的现代化完全中学。教师教育科研成果及论文获奖项篇，论文获国家级奖篇，获省级奖篇。樊芬芳老师研制的中学型化学实验盒获国家专利及全国科技教育发明等奖，课题中学型实验盒的开发与应用获省教育科研成果等奖。学校确定了文化基础知识教学为主体，以体育艺术特长教育为辅助的体两翼办学思路，成绩斐然。近三年，学生学科竞赛中获奖人次，其中国家级奖人次，省级奖人次......”。

5、“.....侧重于社会评价。项目社会评价的目标和内容我国作为建立在公有制基础上的社会主义国家，经济生活和政治生活的中心任务是使人民得到最大的实惠，实现社会福利的最大化。公有制为主的所有制体制决定了我国政府目标与全民目标的致性，也决定了社会通用的行为规范的全民性......”。

6、“.....销售价格根据市场和企业实际销售情况确定如下序号产品名称数量吨单价元合价万元脐橙饮料水煮笋保鲜蔬菜高山蔬菜小黄瓜蘑菇合计成本估算原材料本项目主要原材料年需求量和金额如下序号产品名称数量吨单价元合价万元脐橙饮料高山蔬菜小黄瓜蘑菇笋其它辅料包装材料合计燃料动力序号名称数量吨单价元吨合价万元电万度元度水万吨元吨燃油万吨合计工资及福利费项目所需定员人，人均工资及福利费按每人每年万元计取，全年为万元其中福利费按工资总额的计取。折旧费本项目新增投资形成固定资产原值万元，原有固定资产万元，按平均年限法计算折旧，折旧年限为年，年折旧费为万元，残值率约为。摊销费本项目递延资产合计为万元，按年摊销，年摊销费为万元。修理费修理费按折旧费的计取，年修理费为万元。其他费用其他费用中考虑销售费用制造费用管理费等。根据现企业运作情况，其他费用按正常年销售收入的计取。每年约为万元。总成本本项目正常年的总成本费用为万元，其中固定成本为万元，可变成本为万元，经营成本为万元。财务评价年销售税金及附加估算年销售税金及附加估算按国家规定计取，增值税率为，城市维护建设费为增值税的，教育费附加为增值税的计取......”。

7、“.....利润总额及分配利润总额及分配详见损益表附表，利润总额正常年为万元，所得税暂按利润总额的计取为万元，盈余公积金法定公益金分别按税后利润的和计取，余下全部为未分配利润正常年为万元。财务盈力能力分析根据财务现金流量表全部投资计算以下财务评价指标所得税后财务内部收益率为，财务净现值时为万元，所得税前财务内部收益率为，财务净现值时为万元。财务内部收益率大于行业基准收益率盈力能力能满足行业最低要求，财务净现值均大于零，本项目从财务上讲是可行的。所得税后的投资回收期为年含年半建设期，所得税前的投资回收期为年含年半建设期，均小于行业基准投资回收期年，该项目投资能按时收回。根据损益表和总投资计算如下指标年利润总额投资利润率总投资年利润总额年销售税金投资利税率总投资本项目投资利润率大于行业平均投资利润率。表明单位投资对国家积累的贡献水平达到或超过了本行业的平均水平。盈亏平衡分析盈亏平衡分析是通过计算以生产能力利用率表示的盈亏平衡点，其公式为年固定成本年销售收入年可变成本年销售税金计算结果表明，该项目只要达到设计能力的，企业就可以保本，因此该项目实施后风险较小......”。

8、“.....通过对固定资产投资经营成本和销售收入分别作了提高和降低的单因素变化，这些因素的变化都对财务内部收益率有定的影响。具体见敏感性分析表。敏感性分析表项目增减幅度税前财务内部收益率税前投资回收期年固定资产销售收入经营成本基本方案从表上可以看出，各因素的变化对财务内部收益率及投资回收期的影响程度不，其中销售收入的变化最为敏感，经营成本次之。从上述财务评价看，财务内部收益率及投资回收期均满足行业要求，又具有较强的偿债能力，从敏感性分析看，项目具有定的抗风险能力，因此项目从财务上讲是项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标的程度。由于社会事业项目的建设对社会发展目标的影响是多层次多方面的，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标的贡献。项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但是，与全省平均水平相比，仍有很大差距。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低......”。

9、“.....本项目实施可大大缓解高中教学基础设施欠缺的压力，有利于促进高中教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。项目对收入分配目标的贡献效率和公平是我国经济政策的两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品的性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富的均等化分配。教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。由于受教育水平与收入水平之间存在着极高的相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育的普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。人民在长期教学育人和工农业生产及实践过程中得到启迪培养个高中生就等于消除个贫困户。项目实施后，第二中学每年可增收学生人，进步接受高中教育，提高文化科技素质，成为有用人才。项目对人口政策目标的贡献提高人口素质控制人口数量实行计划生育，是我国项基本国策。国内外资料表明，居民受教育程度与生育子女之间存在着反比例关系。此外，通过教育可以普及医疗保健和卫生知识，促使人们优生优育，增强抵御各种疾病能力，延长平均寿命，提高人口素质......”。