1、“.....中国的 情况则不同。目前，农村的老龄化水平高于城镇个百分点，这种城乡倒置的状 况将直持续到年。到世纪后半叶，城镇的老龄化水平才将超过农村，并 逐渐拉开差距。这是中国人口老龄化不同于发达国家的重要特征之。 五女性老年人口数量多于男性 目前，老年人口中女性比男性多出万人，年将达到峰值，多出万 人。世纪下半叶，多出的女性老年人口基本稳定在万人。需要指出的 是，多出的女性老年人口中都是岁及以上年龄段的高龄女性人口。 六老龄化超前于现代化 发达国家是在基本实现现代化的条件下进入老龄社会的，属于先富后老或富老同步，而中国则是在尚未实现现代化，经济尚不发达的情况下提前进入老龄社会的， 属于未富先老。发达国家进入老龄社会时人均国内生产总值般都在五千到万美 元以上，年我国人均为美元，属于世界中等偏下收入国家行列，应 对人口老龄化的经济实力还比较薄弱......”。

2、“.....老龄化会带来社会抚养比不断提高，中国的劳动力成本也是随之增大。 抚养比又称抚养系数，指人口中非劳动年龄人数与劳动年龄人口数之比，般以百 分数表示。它表明，从整个社会来看，每名劳动年龄人口负担多少非劳动年龄 人口。常用的抚养比指标有总人口抚养比简称总抚养比少儿人口抚养比简 称少儿抚养比老年人口抚养比简称老年抚养比。在我国，般以岁到 岁为劳动年龄人口，岁及以下和岁及以上为被抚养人口。抚养比指标反映不同 人口群体之间的抚养关系，实际上也反映了人口老龄化的程度。人口老龄化发展所 带来的劳动年龄人口比重下降，将导致老年抚养比和总抚养比的上升。中国的老年 抚养比变化可以分为两个阶段，从年到年经过短暂的 增长后开始了平稳的下降然后从年开始，老年抚养比开始了不断上 升的阶段，直到年的，即平均个劳动年龄人口要养活个老人。 其次......”。

3、“.....降低生产性人口比例，国民收入中用于 消费的养老护理医疗方面的支出增大，减少了个人储蓄和生产性投资，导致国 民经济随之下滑。 第三，人口红利不是免费的午餐，方面传统的家庭养老模式多个兄弟姐妹 之间赡养两个老人，抚养两个孩子受到严峻的挑战，由人口负债引起的 家庭养老模式日益面临危机，特别是中国农村老年人口数量庞大，占全国老年人口 的以上，其中没有养老金，只能靠家庭养老。这对家庭养老模式提出严峻挑战。另方面，机构养老在我国发展滞后，会进步加剧人口负债期老 年人在服务生理情感等方面需求的匮乏。容易造成老无所养老无所依的状况。 中国老龄化来得快，社会还没有做好应对老龄化的准备。很多老人在经济状况，健 康水平，文化素质和精神心理等方面都存在不同程度的问题。他们中间相当部分 人是集经济贫困机会贫困健康贫困知识贫困能力贫困精神贫困于身， 缺乏社会保险和家庭保障......”。

4、“.....中国的人口老龄化发展趋势可以划分为三个阶段 第阶段，从年到年是快速老龄化阶段。 该阶段，中国将平均每年增加万老年人口，年均增长速度达到，大大 超过总人口年均的增长速度，人口老龄化进程明显加快。到年，老年人 口将达到亿，老龄化水平将达到，其中，岁及以上老年人口将达到 万人，占老年人口的。 第二阶段，从年到年是加速老龄化阶段。 伴随着世纪年代到年代中期的新中国成立后第二次生育高峰人群进入 老年，中国老年人口数量开始加速增长，平均每年增加万人。同时，由于总人 口逐渐实现零增长并开始负增长，人口老龄化将进步加速。到年，老年人口 数量将增加到亿，与岁少儿人口数量相等。到年，老年人口总量将 超过亿，老龄化水平推进到以上，其中，岁及以上老年人口将达到万， 占老年人口的。 第三阶段，从年到年是稳定的重度老龄化阶段。 年......”。

5、“.....约为少儿人口数量的倍。这 阶段，老年人口规模将稳定在亿，老龄化水平基本稳定在左右，岁及以上高龄老人占老年总人口的比重将保持在，进入个高度老龄化的平台期。 表年岁及以上老年人口和老龄化程度预测 年份 岁以上人口数亿人人口老龄化程度 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年年份 岁以上人口数亿人人口老龄化程度 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 注为按照总和生育率计算 为按照总和生育率计算的 总和生育率指假设妇女按照年的年龄别生育率度过育龄期，平均每个妇 女在育龄期生育的孩子数。数据来源国家人开口计生委年预测结果 第三章老年大学的办学意义 利于老年人社会交往的扩大与集体生活的重建 社会交往是人的种自然向往和能动适应的社会属性......”。

6、“.....老年同样需要社会交往。因为老年人从工作岗位上退下来后，由原来主要以 工作关系而结交的朋友大多都因工作关系的结束而不再来往，老年人学五十多所。 英国在年进入老龄化社会，是世界上最早进入老龄化社会的国家之。英 国的老年教育起步早，发展较为完善。根据提供教育资源的渠道，英国的老年教育 可以划分为高等教育系统地方教育当局系统以及志愿团体组织系统。在前两者中， 老年人是以普通的身份与其他年龄段的共同参与教育，而后者则是专门针 对老年人开展的特殊老年教育，并以第三年龄大学的办学形式为主。 美国模式 随着人口老龄化的到来，美国社会也越来越重视老年教育的问题。总体说来， 美国老年大学的主要由两类机构提供其是各类大学，包括国家级地区级和社 区大学其二是专门负责老年活动的非营利机构。老年大学的教育形式多样，可以 是课堂学习，也可以是户外运动登山旅游参观等，时间可长可短......”。

7、“.....让老年人感受到生命的意义和乐趣。 在美国波士顿有个面向全国老年人的老年教育中心，它和普通高校样，每 年分两个学期。课程从老年人的需求出发，开设有修养与思考，家庭生活历史文学美术摄影等二十三类课程。美国在各地还设有老年人的寄宿学校，专收六 十岁以上的老年人入校。另外，美国的普通大学也对老年人开放，老年人可以免费 入学。 日本模式 日本老年教育的实施形态主要有政府和地方公共团体等公共机构实施的形态 民间团体等实施的形态利用通讯媒体进行函授教育的形态。前两者可称为设施利 用型，后者称为媒介利用型。日本老年教育主要通过以下几种途径来实施高龄者 学级高龄者教室发挥高龄人才作用事业老年人大学大学院及长寿学院。 日本的老年教育直接由文部省相当于教育部领导。教学方式有老年班 和老年大学。老年班又叫老龄教学级。学员年龄为七十岁以上。老年大学则多数 为民办......”。

8、“..... 国内老年大学的发展现状及问题 我国老年大学现状 我国的老年大学在世界潮流的引领下也得到定发展，年月日，山东 省率先创立了中国第所老年大学山东省红十字会老年大学，标志着我国老年 教育迈出了第步。截止年数据统计，全国老年大学蓬勃发展，目前全国共有 各级各类老年大学所，在校学员万人。每位老人中就有位接受过 老年教育北京市共有各级老年学校大学个，参加学习人数全年累计 万人次，其中市级老年大学所，参加人数万人次区县级老年大学所，参 加人数万人次街道及社区老年学校所，参加人数万人次。 目前，我国老年大学学员呈现出特点是，是学员年龄越来越年轻，以往都是 多岁的老年人居多，现在很多多岁的退养人员也加入到了学员队伍中二是学 员身份逐渐呈现出多元化趋势，从最早的以离休干部为主......”。

9、“.....老年人的心态越来 越年轻化，学员个人素质明显提高，学员求知的内容越来越多兴趣越来越广泛， 对知识品位和学习现代科技知识技能的要求越来越高。 在老年课程的变化是首先课程数量由最初的书画保健养生为主，到现在的电 脑英语金融钢琴手工等等同时随着老年人水平的不断提高，课程开始由 最基本初级的课程，向高级班研究班发展，有些老年大学还成立了书画写作 等方面的研究会。 我国老年大学目前存在的问题 在中国老年大学的发展中，由于国家对老年大学教育的认识不断提高，促使中 国的老年大学教育不断地走上发展的道路，但在发展的过程中存在着些问题。 经济支持不足且社会重视不够 我国目前些老年大学的设施仍比较简陋，硬件设施不够齐全，师资同样比较 薄弱。方面国家经济实力仍显不足，导致对老年教育的投入跟不上老年社会的发 展另方面我国对老年大学的重视程度仍不够......”。