1、“.....成立由参与项目建设专任教师和兼职教师组成协作组，定期交流研究教学中问题。管理与经费保障制度完善专业带头人制度。专业建设实行专业带头人负责项目管理制度，确保项目建设持续四目建设主要内容与保障措施健康推进。建立项目管理责任制度。制定建筑职业技术学院示范性高职院校建设项目管理办法，建立项目实施及相应考核奖惩制度。按项目建设任务书分解任务，实行项目责任制，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人重要指标。建立项目建设过程监测制度。按质量管理体系要求建立项目建设检查评估与改进机制，建立建设进度月报制度。每季度进行次院内自查，使项目建设不断改进完善。建立项目建设资金保障制度。充分利用学院品牌，积极争取行业企业和社会投资，多渠道多元化筹措和吸纳社会资金，积极落实国家地方政府配套资金，设立重点专业建设课程建设教材建设专项资金，确保建设资金及时足额到位。五目建设预期效果五目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院办学机制进步创新，办学理念进步升华，办学实力教学质量管理水平办学效益和在行业中地位显著提升，对行业发展和区域经济服务能量增强......”。

2、“.....重点专业建设通过实施重点专业群建设战略，建筑工程技术等个重点建设专业及工程监理等个相关专业实力显著增强。其中，建筑工程技术工程造价和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合高水平‚双师‛专业教学团队。人才培养模式改革完善‚施工工作过程导向人才培养模式‛，教学过程与职业能力形成过程高度吻合，突破学生职业能力培养瓶颈。课程建设与改革以推行工学结合人才培养模式为切入点，按照职业能力要求构建模块化课程体系和教学内容体系，并按照职业能力要求，对教学内容教材教学方法教学手段改革创新，实现校内学五目建设预期效果习与实际工作致性，促进教学过程实践性开放性和职业性。实训实习条件建设以学院专业发展规划和高技能人才培养要求为依据，以学生职业能力培养和各类社会人员职业培训为目标，建设训练理念领先综合水平处于全国顶尖水平校内实训基地和管理规范校外实训基地，形成省建筑技能训练与建筑技术培训‚共享资源‛平台......”。

3、“.....特别是在建筑应用技术创新与应用建筑职业技能培训服务与辐射方面，充分发挥引领示范作用，促进建设职业教育水平整体提升。管理能力建设继续推行质量管理体系，构建基于过程控制可持续改进管理体系深入研究高职教育发展规律，提炼办学理念，丰富办学特色，探索学院可持续发展体制与机制，通过班子领导能力建设管理制度建设，促进学院管理能力整体提升。增量指标按循环要求，不断完善质量管理文件，使学院管理水平持续提升，做规范管理科学管理示范。素质教育与职业道德教育体系建设针对建筑行业特点别是西南地区建设职教师资培训任务，促进建设职业教育协调发展。管理能力建设继续推行质量管理体系，以过程控制为重点，不断完善‚以人为本基于过程控制并可持续改进教育质量管理体系‛，促进学院管理能力持续提升。素质教育与职业道德教育体系建设将素质教育与职业道德教育融入专业教育，融入各种有形活动，引导学生养成阳光思想良好习惯文明生活和健康体魄。建立校企合作工学结合育人机制，通过生产性实训顶岗实习校友报告会等途径，向学生渗透先进企业文化和高尚职业精神，培养学生良好职业素养......”。

4、“.....以塑造‚职业人‛为目标，挖掘和光大‚诚信敬业务实创新‛‚鲁班精神‛内核，将学校建成具有鲜明建筑职业院校特色和浓郁建筑文化氛围，对学生具有强烈教化作用先进文化载体。二保障措施四目建设主要内容与保障措施组织与管理保障为了保证‚国家示范性高等职业院校建设‛项目顺利实施，成立项目监控小组，定期对建设项目进行指导控制监督检查验收。项目建设监控小组组长杨洪波省建设厅厅长副组长高仁全省财政厅副厅长王康省教育厅副厅长宋玉华德阳市副市长李纯刚华西集团有限公司董事长成员戴作安省教育厅计财处处长周雪峰省教育厅高教处处长常江省财政厅教科文处处长陈福忠省建设厅人教处处长舒勇省教育厅高教处副处长吴忠金德阳市财政局局长毛君甫德阳市教育局局长秘书谈应均省建设厅人教处副处长成立项目建设领导小组，在项目建设监控小组指导下，负责完善项目建设方案和监控体系，制定建设任务书，下达建设任务，全面负责项目组织和管理......”。

5、“.....教学分管副院长任主任，各重点建设项目负责人为成员，负责项目建设管理具体事宜。各重点建设项目成立工作小组，负责各项目建设方案制定和实施，确保各建设项目按时保质完成。项目建设办公室主任胡兴福成员吴明军袁建新钟建杨转运戴安全秦永高刘长坤通过项目建设领导小组每月自查，项目监控领导小组每半年检查，教育部和财政部年度验收等途径，对项目计划进行监测和考评。根据检查结果，不断修改完善建设方案，以确保项目建设方案顺利实施，建设目标顺利实现。机制与体制保障成立项目建设委员会。成立由省建设厅德阳市政府华西集团有限公司以及学院组成‚建院国家示范性高等职业院校建设项目建设委员会‛，协调各方关系，定期听取学院关于项目建设情况汇报，并研究解决项目建设中问题。建立校企可持续合作机制。充分利用省市共建西南五省市区共建平台和‚西部建工集团机制‛，主动融入行业发展和地方经济建设，充分共享企业资源，切实实现校企互利双赢，为‚双师‛素质专兼职专业教学团队建设搭建平台。建立以企业专家为主专业教学指导委员会。搭建企业专家参与项目建设以及专业建设改革平台，确保学校教育与企业需求高度吻合......”。

6、“.....构析结果看，该项目不仅对当地新农村建设和农业及农村经济结构调整推进农业产业化经营，增加农民收入加快发展现代农业带动相关产业发展培育农工贸体化龙头企业发展以及解决下岗职工和失地农民再就业等方面均具有较为积极促进作用，而且项目所在地各级政府和广大人民群众，对该项目也采取了极为重视和积极支持态度，不同利益群体对该项目建设和运营也表现出积极参与愿望和急切盼望心情，希望该项目能早日建成并投入使用，并早日发挥其应有效益。项目可能而临社会风险，可通过当地政府所采取措施予以避免或降至最小程度。因此，由项目所产生社会影响和效益分析结果看，该项目虽财务效益不十分明显，但社会综合效益则较为显著，对当地社会经济发展将会起到积极促进作用。第十八章结论及建议结论该项目建设是落实两翼农户万元增收工程和市政府第次常务会议精神需要，对于搞好菜篮子工程，实现保供应稳物价安民生目标和促进彭水经济社会又快又好发展具有重要意义。该市场按照规范化标准化模式建设大型农产品批发物流市场，设计可满足进行多种农产品大宗批发交易需要，市场交易功能及设施较为齐全，管理及服务手段也较为先进，为在该区域培育大市场，搞活大流通......”。

7、“.....适应了现代农产品流通市场发展要求，项目建设是必要。二该项目建设不仅可明显改善该区域农产品流通市场设施条件，而且还可促进区域内农村市场规范化建设与发展，使城乡两个市场能相互促进协调发展，并逐步形成区域内较为合理市场网络体系，使城乡经济社会发展能协调统。此外，项目建设，还可带动其他相关行业及企业发展，可为下岗职工提供较为可观直接或间接就业机会，从而促进了社会安全与稳定。三根据市场预测分析，彭水农产品批发物流市场发展潜力巨大，本项目从市场规模集聚入手，形成农产品批发物流经营规模效益，培育批规模大效益好组织化程度高辐射带动能力强农产品产业化龙头企业，逐步发展成为以农产品交易为主，集仓储加工配送运输检测信息交流等多功能为体现代农产品物流基地，拓宽农产品销售渠道，加快流通速度，尽可能降低流通成本以及农产品损耗，带动地方经济快速发展。四项目建成后可实现年营业收入万元，税金万元，税后财务内部收益率为，税后投资回收期年，财务净现值万元，大于，项目经济效益评价可行。五项目选址科学合理，各种建设条件较好......”。

8、“.....市场总建筑面积平方米，分十余个专业交易区项目建筑规模适度，投资合理且区域内水电气等基础设施完善，因此，具备实施可行性。综上所述，该项目具有显著社会效益和较好经济效益，该项目实施是十分必要和可行。二建议鉴于项目良好社会经济效益，建议相关部门给予资金支持，以便该项目能够顺利实施发挥效益。二在工程建设过程中应严格执行国家基本建设程序，实行招投标制度工程监理制度，确保工程质量和安全生产，以及符合环境保护要求。三在工程建设过程中，应加强管理，在保证工程质量同时尽量降低投资。综上所述，该项目在财务上是可立专兼职教师协作机制。成立由参与项目建设专任教师和兼职教师组成协作组，定期交流研究教学中问题。管理与经费保障制度完善专业带头人制度。专业建设实行专业带头人负责项目管理制度，确保项目建设持续四目建设主要内容与保障措施健康推进。建立项目管理责任制度。制定建筑职业技术学院示范性高职院校建设项目管理办法，建立项目实施及相应考核奖惩制度。按项目建设任务书分解任务，实行项目责任制，将项目完成情况作为考核相关部门和责任人重要指标。建立项目建设过程监测制度。按质量管理体系要求建立项目建设检查评估与改进机制......”。

9、“.....每季度进行次院内自查，使项目建设不断改进完善。建立项目建设资金保障制度。充分利用学院品牌，积极争取行业企业和社会投资，多渠道多元化筹措和吸纳社会资金，积极落实国家地方政府配套资金，设立重点专业建设课程建设教材建设专项资金，确保建设资金及时足额到位。五目建设预期效果五目建设预期效果通过实施国家示范性高等职业院校项目建设，学院办学机制进步创新，办学理念进步升华，办学实力教学质量管理水平办学效益和在行业中地位显著提升，对行业发展和区域经济服务能量增强，建立高等建筑职业教育改革管理发展典范。重点专业建设通过实施重点专业群建设战略，建筑工程技术等个重点建设专业及工程监理等个相关专业实力显著增强。其中，建筑工程技术工程造价和建筑装饰工程技术专业达到全国领先水平，道路桥梁工程技术建筑设备工程技术专业达到西部流水平。专业教学团队建设借助省市共建和西南五省区共建平台，创新教师培养使用和激励机制，通过引进兼职培养等多种途径，建立数量适度结构优化专兼结合高水平‚双师‛专业教学团队。人才培养模式改革完善‚施工工作过程导向人才培养模式‛，教学过程与职业能力形成过程高度吻合......”。