1、“..... 二职业教育基础能力建设得到提升 年以来，实施了十百千建设工程实训基 地建设工程基础能力国家级省级重点中等职业学校 县级职业教育中心建设建设工程个经济欠发达县扶持 项目等专项投资计划。创建了批起示范作用的骨干学校 改革试点专业和实训基地，涌现出批办学条件较好教学 设施完备，深受企业欢迎且具有鲜明办学特色的中等职业学 校，全省共有国家级重点中等职业学校所，数量据全国 第位。到年底，仅基础能力实训基地和骨干专业 教师培训三项工程，中央和省财政分别投入万元，省 财政投入万元，共计万元。个经济欠发达县 中等职业学校扶持建设投资近亿元，学校办学条件得到了明 显改善。已扶持所中等职业学校加强基础能力建设， 个国家级实训基地和个省级实训基地。已建成覆盖区域性职业教育的实训基地个。拥有大类个专业和 个专业点，基本形成了覆盖二三产业......”。

2、“..... 近三年来中等职业学校不含技校占地面积增加了， 平方米亩，学校校舍面积增加， 平方米，图书增加了万册，固定资产总值增加了， 万元，教学实习仪器设备资产值增加了，万 元。 三职业教育教学改革继续深化 中等职业教育在规模快速发展的同时，教育教学改革和 办学模式改革也得到了长足发展。 是以就业为导向，更加突出技能培养。学校在专业设 置中能够敏锐把握经济结构调整和市场需求动向，从去年的 职业学校招生专业中可以看出，为我省主导产业及第三产业 服务的专业占了很大比重。中等职业学校驾驭职业教育规律 的能力也在逐步增强，更加注重突出技能训练和抓好就业服 务工作。最近，参加的教育部等部门在天津举办的全国 职业院校技能大赛，在竞争异常激烈的情况下，共取得了 个等奖个二等奖个三等奖的好成绩青岛作为 计划单列市也取得了较好的成绩......”。

3、“..... 各市通过开展国家省市级的各类职业教育技能大赛，提 高了中等职业学校学生和教师技能训练的积极性，向社会全方位展示了职业教育的办学特色，让社会各界更多地了解了 职业学校的办学成果和就业情况。 二是大力推进校企合作，工学结合，顶岗实习，集团化 办学。批准成立了船舶制造汽车制造软件建筑等个 省级职业教育集团。推广了烟台青岛潍坊等地中等职业 教育集团化办学校企合作订单式培养的经验和做法。通 过加强校企合作工学结合和订单培养等方式，使教学内容 更加实用和贴近职业岗位需要，实现了实践教学与职业岗位 的密切结合。 三是扩大双证互通试点学校范围，遴选公布了第 二批所中等职业学校和所技工学校双证互通试点 学校。目前，已有双证互通中等职业学校所技工 学校所。 四是积极推动职业教育内涵发展。省教育厅省职成教 所负责建立了职业与教育网站，信息管理更加规范科 学......”。

4、“.....形成山东省中等 职业教育内涵发展研究报告。职业教育标准化建设开始起 步，印发了山东省中等职业学校设置标准关于规范 中等职业教育管理工作的意见关于深化职业教育教学 改革，提高毕业生就业质量的若干意见等规范性文件。 四从总体上看，十五以来，由于各级党委 政府对职业教育的重视和认识的增强，随着中央省市和县各级财政不断加大对职业教育的投入，全省中等职业学校 的办学能力和办学水平得到了明显提高，但中等职业教育仍 是我省教育事业发展中的薄弱环节，还远远没有适应经济社 会改革发展的需要，还存在着些亟待解决的问题，主要表 现在以下四个方面 是体制机制还不够完善。管理体制办学体制投入 机制还不能保证职业教育的大力发展。以投入机制为例，与 过去相比，近些年从中央到地方对职业教育的经费投入，专 项有所增加，但经常性的经费保障机制还不完善......”。

5、“.....全省城市教育费附加 和地方教育附加用于职业教育的政策仍然落实得不 好。扶持职业教育发展的政策不到位，经费不落实和挤占 挪用，成为些地方职业教育发展的主要困扰。 二是以市为主的中等职业教育管理体制改革和运行机 制需要进步规范和完善。省市县市区的职责需 进步明晰。中等职业教育的教学管理和规范需要进步加 强。在普及高中段教育中，普高和职高的发展需统筹规划， 同是高中段教育，普高职高虽然教育的功能和内容有区别， 但办学条件管理规范教学质量和水平应当有个基本的 或者带有定特色的标准。在职普比大体相当的基础上，在 办学条件管理规范教学水平等诸方面也能做到大体相当。三是职业教育基础能力依然薄弱。我省职业教育的基础 条件不厚实，历史欠账多，在硬实力软环境中，基础 设施教学设备实训条件师资储备等仍然很薄弱，与江 浙带的职业学校存在定差距......”。

6、“..... 四是职业教育的办学质量还不能满足事业发展的需要。 特别是以技能为中心的教学管理和评价机制还不健全，还没 有引起各级政府和教育行政部门的高度重视，存在着抓基础 教育质量硬，抓职业教育质量软的现象。突出的表 现就是，各级职业技能大赛的成绩尚不理想，没有形成较强 的拉动作用，及时利用优惠政策，加快发展农村 中等职业教育，拉动今年中等职业教育招生。 就职业学校招生工作，要加快发展多形式多层次的 职业培训，积极面向返乡农民工下岗职工待业青年开展职业教育培训工作。我们常说，无长不稳，无短不活，学历 教育和培养培训教育要相结合，既要有长远眼光，又要有当 前市场。在应届学生数量不足的情况下，开展短期培训， 能够缓解燃眉之急，提高效益，使学校度过发展难关。二要 严格执行招生工作纪律，严格规范招生工作秩序......”。

7、“.....根据自身办学条件，确定招生规模。 要严禁有偿招生弄虚作假等问题，对招生工作中出现的 些违规违纪问题要及时处理，追究有关人员的责任，确保中 等职业学校招生录取工作健康进行。三要进步加大宣传工 作力度。免费和资助这两项重大政策措施体现了党和国家对 职业教育的重视对职业学校学生的关怀，正像温家宝总理 在百年大计教育为本文中所说的那样，这些年在助学 金方面，国家把最好的待遇给了职业教育。因此，要把这些 年来党和国家关于大力发展职业教育的好政策宣传好，做到 家喻户晓，发挥其增强职业教育吸引力的现实作用。 三抓好质量，提升内涵 进步加强和改进中等职业学校德育工作 深化教学改革，提高中等职业学校学生就业与创业 能力 深化课程改革，加强教材建设和管理 推进人才培养模式改革，完善教学管理制度建设 强化实践性教学环节......”。

8、“.....转变 管理方式，加强规划协调监督和服务。充分利用市场机 制，扩大学校的办学自主权，逐步建立起功能齐全结构合 理运转协调灵活高效的职业教育管理体制。我们要求各 市要把中等职业教育纳入本市经济和社会发展总体规划中， 统筹职业教育和其他各类教育协调发展，力求做到职业教育 与普通教育协调发展，城镇职业教育与农村职业教育协调发 展。各地要整合现有职业教育资源，优化学校布局结构。对 照山东省中等职业学校设置标准，整合现有资源，优化 布局结构，对规模小专业结构和地理位置相近的中等职业 学校进行适当的撤并。要切实解决好由于部门分头管理学 校布点分散专业设置重复等原因导致与社会需求脱节办 学不成规模有限的职业教育资源得不到充分利用等问题。 充分发挥市场机制的作用，引导学校规范办学，有序竞争， 提高办学质量和效益......”。

9、“.....到年，每县要至少建设处省级重点中等职业学 校，以带动本地职业教育整体水平的提高。 加强职业教育的基础能力建设，增加优质职业教育 资源基础能力建设要长抓不懈，硬实力需要建设需要加大 投入，软实力需要提升，需要改革创新。要继续做到扶优 扶强和帮贫助弱同时进行，着力解决办学水平差距过 大和教育资源不均衡的问题。 在职业教育基础能力建设方面，国家将要出台三项政 策是组织实施中等职业教育改革发展示范学校建设计 划，建设批能够在中等职业教育改革发展建设等方 面起示范作用的骨干中等职业学校。二是启动实施新轮 县级职业教育中心建设计划，加快完善覆盖城乡的职业 教育培训网络。三要建设百所特色中等职业学校，使其在弘 扬民族文化传承传统技艺方面发挥重要作用。 因此，我们要抢抓机遇......”。