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教育学院教师教育大楼项目投资立项可行性研究报告.doc 教育学院教师教育大楼项目投资立项可行性研究报告.doc

格式:word 上传:2022-06-24 10:58:02

《教育学院教师教育大楼项目投资立项可行性研究报告.doc》修改意见稿

1、“.....学校附近有多条公交 车通过,设有公交车站,交通十分便捷。 二给排水 学校内给水由学校的深井水供应,本项目由校内给水管 网流给水。 排水系统根据学院的现有排水体制,采取雨污合流制, 室内排水系统将污水废水收集后,排向室外排水管网,生 活粪便污水经化粪池处理后,通过室外排水管网排入市政污 水管网系统。 三供电 本项目属二类建筑,主要用电负荷为教学仪器设备与 照明及空调,负荷等级为三级,总负荷容量级,学院 现有容量,除去现用容量,尚有足够的富余量供本 项目使用。 供电电源从学院内变配电所低压配电室引入,电源电 压为,电源线采用四芯电力电缆直接埋 地敷设至教师教育大楼的配电室。 四项目总投资估算和筹集方式 拟建项目估算总投资万元,其中土建工程 万元,占建筑投资的设备购臵及安装工程万 元,占建设投资的其他费用万元,占建设投 资。详见投资估算表......”

2、“.....更好地满足中小学骨干教师 和校长书记对继续教育的要求,培养更多素质更高的 中小学骨干教师和校长书记,更全面地完善江西教育 学院的功能要求,本项目的建设是必要的。项目建设内容适 当,建设方案合理,符合规划要求,建设投资估算适当,资 金有来源,财务评价基本可行。因此,项目可行。 二建议 本项目建设工程量虽然不大,但时间紧,要协调好各有 关职能部门的关系,并保证建设资金及时足额到位,以确保 项目的顺利实施。项目建设要严格按照环境保护法规的要 求,切实落实环保措施。由于本项目在现有校园区进行施工, 要采取有效的安全和环保措施......”

3、“..... 第二章要求分析与建设规模 第节要求分析 进入新世纪后,我国经济社会发展进入了个新的阶 段,大力发展教育事业是全面提高全民素质和创新能力的重 要途径,是增强综合国力和国家竞争力的可靠保证。 为了更好地向高等学校输送更多合格的大学生,提高全 民素质,需要有更多更好的优质中学,特别是当前加强社 会主义新农村的建设,为满足广大农民对教育的要求,需要 努力提高农村基层中学的教学质量,因此需要对中小学骨 干教师和完中校长书记进行以现代管理为主体的继续教 育。 现全省有高完中学中师教师进修学校职业学 校等多所,初中多所,以每所学校名领导, 就有近万名校长书记,还有设区市县市区教育局 长及其他教育行政干部,中学级以上中学骨干教师等需 要进行继续教育,数量可观,需求庞大......”

4、“..... 根据需求分析,学院每年拟培养进修学员人次, 以每批次学员需住宿天计算,新建的教师教育大楼每批 次需接待人,参照建设部国家计委和教育部关于普 通高等学校建筑规划面积指标和关于大学生公寓建设标 准问师的若干意见的相关规定,本项目需要建设教学生 活及相关设施。其中教学及相关设施包括普通教室,多 媒体教室,报告厅,图书资料室,办公室,值班室生活及 相关设施包括餐厅,厨房,活动室,学员宿舍及宿舍管理用 房。学员宿舍标准参照在大学生公寓建设标准中在校干修生 标准人,由于学员中还有部分高完中学的校 长书记等教育行政干部,其宿舍标准参照在校处级干修 生标准人,结合本项目用地实际和南昌市规划部 门对本项目用地的相关要求,以及适当留有余地的原则,本 项目建学员宿舍间标准间,每间可住骨干教师名,高 完中校长书记可单住间......”

5、“..... 本项目总占地面积,总建筑面积。 第三章场地选择 江西教育学院位于南昌市青山湖区内,地处南昌市的城 东区域,北靠南京东路,南接北京东路,本项目建设用地选 在江西教育学院附属中学内。 项目建设用地属江西教育学院,用地性质为高等学校用 地。项目占地面积为。拟建项目用地西北面为附属中 学的教学楼,北面为附属中学的球场,南边为已建教职工宿 舍,东面邻附属中学的运动场。 工程气象条件按南昌市气象条件采用。 气温历年平均气温 最热月平均气温, 最冷月平均气温 历年绝对最高气温 历年绝对最低气温。 降雨量年平均降雨量 年最大降雨量 月平均降雨量 月最大降雨量 小时最大降雨量 小时最大降雨量。 相对湿度年平均相对湿度 冬季平均相对湿度 夏季平均相对湿度......”

6、“..... 风速年平均风速 夏季平均风速 冬季平均风速 历年最大风速 历年极大风速。 洪水位校址处洪水位为黄海高程吴淞 高程。类别为类。 根据中国地震动反应谱特征周期图, 拟建场地区域地震动反应谱特征周期为。 地下水场地的水文地质条件简单,上层滞水水量较小, 潜水埋藏较深,水位在左右。地下水对混凝土结构和 钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性对钢结构有弱腐蚀性。 工程地质拟建场地地貌单元属赣抚冲积级堆积阶 地。地层构成主要由第四系上更新统冲积相粘性土及沙砾石 层和第三系下统新余群粉砂岩及泥岩组成。 勘察资料表明场地地层自上而下分别为素填土平 均厚度,局部为淤泥质土厚度,粉质粘土 平均厚度平均层顶埋深值中砂平均厚 度平均层顶埋深值,④粉质粘土平均厚度 平均层顶埋深值,砾砂平均层顶埋深值 。 场地地形平坦,结构简单,各土质均匀性较好......”

7、“.....地层场地内无不良工程地质 现象发育,场地稳定,适宜建造建筑物,且不会对临近建筑 造成危害。 第四章建筑方案选择 第节总平面布置 总平面布臵方案遵循功能分区明确,交通顺畅便捷, 有利教学,方便生活的原则。 本工程是在原有老校区进行改造的条件下设计的。不但 要求充分利用现有的设施和建筑,而且要求改造中尽量减少 对教学工作的干扰和影响。根据场地的条件,综合考虑了城 市道路施工和交通运输条件校方对校区的总体构想等因 素。 因场地很紧,教师教育大楼只能因地制宜地布臵在地块 东南角,与四周的建构筑物之间空开了消防安全距离,布臵 了环形消防车通道。 该地块利用原西面的大门作为其主要出入口。在教师教 育大楼西比较开阔的地方形成个广场,布臵了汽车停车场 和自行车棚。道路宽,转弯半径,城市型水泥混凝土 路面。成环状布臵......”

8、“..... 第二节建筑方案 教师教育大楼要求保持与原有建筑物致的风格和氛 围。使整个校区体现历史与现代的融合,人文与学术的交流 生态与发展的和谐。单体建筑风格主要取向现代,注重平面 实用功能,摒弃华而不实的处理手法,追求简洁明快庄重 大气的建筑形象。 教师教育大楼为南北两幢楼,南楼三层,北楼七层。在 二三层用连廊连接,在连廊中间形成内庭院。建筑面积 。 南楼层布臵餐厅和厨房二层布臵四个教室三层布 臵多媒体教室和活动室,并且在多媒体教室和活动室之间采 用活动的轻质隔断,以便大型活动时使用。 北楼层由西到东依次布臵门厅办公室值班室报 告厅图书资料室和公共卫生间二层至七层为内走廊布臵, 每层布臵间学员寝室和间管理用房。每间学员寝室平 面尺寸为,可以放张床并均配有卫 生间,最多可供名学员居住使用。 详见建筑平面布臵图。 本建筑采用钢筋混凝土框架结构......”

9、“..... 第三节配套设施 给排水系统 给水系统 设计依据 建筑给排水设计规范 建筑灭火器配臵设计规范年版 建筑设计防火规范年版 室外给水设计规范年版 设计原则 依据江西教育学院教师教育大楼的拟建规模,合理预测 需求水量,按用水要求合理布设供水管网,在满足用水量 水压的要求及施工和维修便捷的原则下,尽可能缩短配水管 线的总长度。 给水系统应根据生活和消防等各项用水对水质水温 水量和水压的要求,结合室外的给水系统等因素,经技术经 济比较后确定。 用水量分析 本项目按最多在住人员人计算,用水标准为 人,则新增日用水量为教职工和管理人员按 人计算,用水标准为人,则新增日用水量, 其它用水量按每日新增计算,合计新增日用水量为, 小时最大用水量为时变化系数取 敷设方案 本项目供水拟采用江西教育学院内部地下水供水管网 系统供水......”

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