1、“.....，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，介绍高校开放实验室是高校教学与科研的重要基地，他的管理工作是学校整体管理工作的个分支体系，对实验室实行科学与现代化的管理，将有利于发回实验室的工作效率，提高高校教学与科研水平。实验室信息管理系统是指通过计算机网络，采用科学的各种信息进行全面管理的计算机软硬件体系，是计算机技术管理科学和分析测试技术的集合体。现在全国大多数高校都已实现了校园网的开通与使用，因此，研究基于校园网络的开放实验室信息管理体系，可以充分利用校园网络资源，实现全校各院系试验信息远程共享，提高实验管理部门的工作效率，摆脱原有开放实验室由于实验学生人员多，时段分散所导致的管理工作复杂繁琐......”。

2、“.....加大投入，充实仪器设备。因此实验室的信息化管理必将在今后的管理工作中发挥强大的作用。实验室信息管理系统，以下简称，是针对学校实验室的大量数据处理工作而开发的管理软件，是典型的管理信息系统，是实现学分制下网上实验教学与管理的重要平台。它是个高校实验室不可缺少的部分，它的内容对于实验教学的老师和实验室管理者来说都至关重要，它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。能有效的帮助实验室管理人员和老师了解实验室设备和药品使用情况，为学生提供成绩跟课程方面的查询，为实验室管理者的数据录入和导出提供方便。实验室管理信息系统概述管理信息系统，简称是个不断发展的新兴学科......”。

3、“.....目前阶段普遍认为是个由管理人员和计算机组成的用以进行信息的收集传输加工存储维护和使用的系统，是门管理科学信息科学系统科学与计算机技术相结合的综合性学科。管理信息系统的物理组成计算机硬件系统包括主机外部存储器输入输出设备等。计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大部分。通信系统包括线路等通信设施和与计算机网络数据通信有关的软件等。工作人员包括系统分析员程序设计员维护人员管理员操作人员等设计实验室管理系统的指导思想是设计套基于校园网的开放实验室管理软件，实现化学实验教学和管理系统的课程安排仪器设备管理科研申报网络发布网上预约成绩查询实验室评估材料使用上报国家教育部报表网上实验教学和实验室档案保存......”。

4、“.....可以完成对各类信息的浏览查询添加删除修改等功能，数据之间形成良好的关联性。高校实验室管理系统主要由学生功能区教师功能区管理员功能区构成。学生功能区由基本情况实验室管理实验教学和开放实验模块构成教师功能区由实验室队伍仪器设备低值易耗品实验室评估实验室建设数据报表六个模块构成管理员功能区由日常办公系统维护模块构成。根据国内外优秀的技术应用的成功经验，可以总结出近几年设计的具备下几个基本特点技术上具有先进行高效性实用性安全性。数据管理功能完善，数据的采集处理发布过程中不会出现数据丢失改变的问题页面友好，操作简便，使用数据库技术和统的浏览器界面自动化程度高，网络结构设计简单模块化设计......”。

5、“.....客户化周期短关于实验室信息化管理的几点体会应充分认识信息统计工作的重要意义。高等院校实验室信息统计数据反映了实验室基础工作的最新动态，为主管部门查询浏览统计打印提供了信息资料。因此，必须及时做好实验室基本信息的更新与维护。正如仪器设备信息管理，它是个动态的管理过程，新购仪器设备经验收合格，就要及时录入，在网上更新数据，才能体现信息的及时性准确性，也才能客观真实地反映实验室的基本情况和最新动态。要加快实验室网络信息化建设的步伐。随着科学技术和信息化管理的发展，高等院校实验室信息统计工作的完成必须建立与之相适应规范科学便捷实用的日常管理软件平台。因此，各高等院校必须加快实验室网络信息化建设步伐，并与校园网络连通......”。

6、“.....在实验室基本信息建立过程中，要注重信息的有效利用，要求管理人员在实践中多摸索多实践多总结，不断改进与完善，最大限度地发挥和利用现有信息资源，真正体现出资源的利用价值。最大限度地发挥信息统计功能。学校在完成高等院校实验室信息统计数据上报的基础上，要及时进行实验室基本信息的传递，使各级部门动态了解实验室仪器设备增减变动及损耗情况实验室教学任务完成情况实验室材料的耗费情况实验室人员的培训晋升变动情况学生实验的开支等情况，为学校全面了解现有实验室基本资源情况，动态把握和管理，开展实验室仪器设备使用效益评价等提供可靠的依据和保障。重视信息统计的日常管理工作。加强实验室信息资料的日常管理......”。

7、“.....规范实验室实验教学管理。实验室基本信息的规范化科学化现代化管理是项需要常抓不懈不断实践不断完善不断更新不断改进的系统性工程。要真正实现这目标，我们还需要在今后的工作中付出更多更艰辛的劳动，不断探索与实践，不断学习与完善，不断改进和提高各层次的管理水平，更好地为教学科研服务。提高实验室信息管理员的素质和地位加强实验技术人员队伍建设，提高实验教学质量没有流的实验技术人员队伍，就不能有流的实验室管理水平，也不可能培养出流的人才和获得流的实验成果。实验技术人员的个人素质道德水平敬业精神治学态度文明举止等对学生影响很大，要提高实验教学质量，适应高素质人才培养要求......”。

8、“.....因此，实验技术人员平时要多看业务书籍期刊文献，在掌握专业基础理论和技术的基础上，关注相关学科理论的新进展，更新并丰富自己的知识体系，将最新信息和方法最新进展和成果应用于实践。另外，作为名实验技术人员，应树立为教学科研和学生服务的意识。只有切从教学出发，切为教学着想，创造个良好的实验环境，才能真正完成好实验教学任务。当然，高校领导必须重视实验室建设，通过改善实验人员工作条件增加工资福利等措施来解决实验室人员数量不足结构不合理的问题应采取科学设岗合理编制规范考核等办法来调动实验人员工作的积极性鼓励实验室人员进修学习，并定期进行新理论新技术的培训，以促进他们业务水平的提高高等院校实验室信息统计工作在各高校的共同努力下......”。

9、“.....为上级主管部门制定实验室发展规划及相关政策提供了重要的依据。随着实验室管理系统的进步推广与运用，将对实现高校教育教学资源的共享和管理工作的高效运行发挥积极的推动和促进作用。通过我们广大实验室管理人员的不懈努力，实验室信息统计数据上报系统会更加完善。结束语有以上分析，我们可以充分认识到设计并开发个实验室信息管理系统的必要性和迫切性，实验室管理系统应符合学校实验室信息管理的规定，满足对学校实验室信息管理的需要，并达到操作过程中的直观，方便，实用，安全等要求。系统采用模块化程序设计的方法，既便于系统功能的组合和修改，又便于未参与系统开发的技术维护人员补充和维护......”。