1、“.....他们年龄介于岁至岁，。测量情绪能力实施效果德国个项目，已设计了系列试验研究，测量能力，充分流露在情绪化情况项，规范管理自己情绪，有效地项和调节管理人员情绪等有效个项目管理。在所有三个案例中，情绪载货情况作了具体规定，并且此事已选择其中四项行为选择。评估适用性或有效性研究对象行为，更不是直接情况，为相关或分量与会者明确指示选择替代，以便最好地描述自己实际行为，在特定状况。正确答案是预定了个人专家小组在现场情绪心理学家，心理治疗曾于足够效能四个备选回应。基于这些判断，最好最合适反应得分，退而求其去十年中，有几个理念建议情绪智商是可分为两个相当不同群体，即能力或信息加工模式......”。

2、“.....。和概念化制约了心智能力概念，并把它与社会情感个性定义为系列与心理能力相关概念，可以分为四个方面感知情感，促进情感思维，了解情绪，管理情绪。衡量这些分支是多因素情绪智力量表和情绪智力测验，目前已经开发了。其中包括提出任务要求回应，是对评价预定打分标准。相比之下，混合或性状理念则广阔得多，并扩大这个概念意思，建构整合广泛个性特征下情绪智商等。而能力办法是促使实施措施表现情感能力，混合或性状遗传模型强烈依赖自我报告措施。个重要研究课题是指被评价收敛与判别效度提出型措施。据和，工程师能力，应该适度与其他智能，以显示它属于该领域智慧，但它也完全不同于传统智慧。在另方面......”。

3、“.....实证分析取得预期效果相关表面分量及秘密情报，但不包括与乌鸦措施，非文字智力。此外，重要，但温和关系，发现所有大五人格维度。关于有效性，中度协会不仅发现口头及蜜饯情报，但也有措施抽象推理华威内特尔贝克，年和情报总局奥康纳少，舒尔特等，。相关人格量表相对较低或无显着差异卡莱尔，年，麦卡恩等奥康纳，年和舒尔特等，。要更深入细节，其中最实质关系认知情报发现，为了解情绪分行，而不是为情绪管理科代表了最高能力领据梅耶这些研究结果将事实上，由于情绪管理创建个接口认知智力和性格那么打造饱和大于情感理解其中大多数是专职抽象推理因为它不但要平衡动机......”。

4、“.....相比之下，最近分析关系分量认知情报仅获得个显着相关性情绪管理能力抽象推理华威内特尔贝克，。此外，似乎值得注意是，情绪管理科正在实施项目，要求课题有效性进行评估行为选择各种情绪化情况。因此，可用本意尺度来衡量情绪管理没有直接有效进行评估主体行为，在情绪化情况即其实际情绪管理能力本身，而是其情绪，对知识有效性各种行为即他们认识做人。虽然情绪化认识，成效情感有关行为可以被视为最高性能指标，个人情绪管理能力，它不应该被忽视，情绪有效管理不仅需要有这类知识，而且还作为根据。人们可能有不同倾向，利用自己情绪管理能力，在日常生活情况下......”。

5、“.....因此，现有研究工程师应延长了开发和验证业绩措施有效性进行评估主体典型行为，在情绪化情况更加直接。对比最高等级表现，典型表现措施理应具有较强烈与认知能力。在另方面，典型表现措施，是指基于标准评价个人典型行为，因此，预计到中度相关概念与相关社会情绪人格特质例如，情绪稳定性，外向性，开放感情，宜人。从概念角度来看，典型表现措施可能被视为基于绩效指标性状其中涉及到典型表现，而不是信息处理工程师其中涉及到最大表现。分析收敛与判别自我报告型措施产生几乎无相关情报认知成分。虽然佩特里迪斯和报道了分离出性状因子内和新五因素空间，绝大多数研究，取得了多重自我报告型措施和人格特质。然而......”。

6、“.....不直接把重点放在自我评估情绪能力，而是在学习动机方面，态度还是可取行为方式。因此，改进方法之前，必须有明确结论，可以得出约地位自我报告型措施。研究状况本研究试图通过减少限制措施已所述，并努力改善知识经验性地位既有客观和自我报告指数反省和人际情感能力。限制现有业绩表在评估个人实际情绪管理能力，将处理使用及评估另类测量方法旨在评估其效益，或有足够情感有关行为更直观。因此，效力情感有关行为是可操作性，通过测量人行为偏好，各种情绪设定和评价这些针对行为预设评分标准。为了弥补自我报告型措施被见上文最近自行研制问卷其中只涉及项目直接侧重于自我评估情绪能力，有效管理......”。

7、“.....情感，是与个人行为情绪设定。在这里，很多试验研究已完成文凭课程学生。在这些研究中，许多项目已开发进行评估能力充分流露在感情上载货社会互动，管理自己情绪，并有效管理人员情绪等。评估建构发达业绩表他们关系，应确定以自我报告实施各自情绪能力。最后，研究目是指评价收敛与判别表现和自我报告型措施。为此，我们将研究他们关系认知能力和个性特征。方法参与者人男，女被招聘通过当地报纸上刊登广告提供了机会，以获取关于自己强项和弱点有关具体认知和情感能力。绝大多数与会者雇员或本科生。他们年龄介于岁至岁，。测量情绪能力实施效果德国个项目，已设计了系列试验研究，测量能力......”。

8、“.....规范管理自己情绪，有效地项和调节管理人员情绪等有效个项目管理。在所有三个案例中，情绪载货情况作了具体规定，并且此事已选择其中四项行为选择。评估适用性或有效性研究对象行为，更不是直接情况，为相关或分量与会者明确指示选择替代，以便最好地描述自己实际行为，在特定状况。正确答案是预定了个人专家小组在现场情绪心理学家，心理治疗曾于足够效能四个备选回应。基于这些判断，最好最合适反应得分，退而求其，，，，，，，去十年中，有几个理念建议情绪智商是可分为两个相当不同群体，即能力或信息加工模式，和混合型或性状遗传模型例如和，。和概念化制约了心智能力概念，并把它与社会情感个性定义为系列与心理能力相关概念......”。

9、“.....促进情感思维，了解情绪，管理情绪。衡量这些分支是多因素情绪智力量表和情绪智力测验，目前已经开发了。其中包括提出任务要求回应，是对评价预定打分标准。相比之下，混合或性状理念则广阔得多，并扩大这个概念意思，建构整合广泛个性特征下情绪智商等。而能力办法是促使实施措施表现情感能力，混合或性状遗传模型强烈依赖自我报告措施。个重要研究课题是指被评价收敛与判别效度提出型措施。据和，工程师能力，应该适度与其他智本科毕业设计论文外文参考文献译文及原文学院经济管理学院专业工商管理年级班别学号学生姓名指导教师年月日情绪智力正确收敛与判别内部人际关系和情感能力摘要尽管取得了令人鼓舞证据......”。