1、“.....我 国高等教育步入了大众教育。数学教育的难题在于既要满足数学发展越来越高的要求，又要适应大众化教育的现状。但最近几年的教育模式只注重了数学发展的要求，而没有注重大众化教育的现状。现行的教学大纲，教学模式基本延续扩招以前的模式，教学时间同时较为下降，这不仅增加了教师教学的困难，也造成了学生们学习的困难，基础较差的学生往往无法接受所学知识，对学习失去信息，以至于旷课早退抄袭作业的现象普遍出现，考试及格率也大幅下降，即使考题非常简单，不及格率也较高，而学习差的同学常常不及格......”。

2、“..... 而 与此同时， 计算机 作为越来越普遍的电子设备 ,在人们日常生活中扮演了越来越重要的角色，人们利用它进行休闲娱乐办公学习，现在人们的日常生活往往离不开计算机。同样在教育方面，计算机也有极其重要的作用。随着素质教育的全面推广 ,计算机 辅助 教学 是教育发展的趋势 ,是种新兴的 学习 方式。现在大部分大学生人均台计算机，学生们普遍日常生活大量接触计算机，乐于使用计算机。对于高等数学的学习，我相信计算机也同样可以帮助广大的同学们学习高等数学。 意义 软件结合高 等数学内容，为大学生提供可及时反馈的集练习与测验于体的软件，内容结合教学实际，符合大学生特点。学生通过使用软件即时得到正确答案，比老师批改作业快，在不断的联系中，反思自己的对错与否，强化记忆，提高学生的自学能力。 希望学生通过使用这个软件可以不断练习，在练习中总结，强化记忆，提高自己的数学知识......”。

3、“..... 研究的主要内容 函数与极限的单选题多选题与判断题。 导数与微分的单选题多选题与判断题。 微分中值定理与导数的应用单选题多选 题与判断题。 不定积分的单选题多选题与判断题。 定积分的单选题多选题与判断题。 微分方程的单选题多选题与判断题。 空间解析几何与向量代数的单选题多选题与判断题。 多元函数微分法的单选题多选题与判断题。 重积分的单选题多选题与判断题。 曲线积分与曲面积分的单选题多选题与判断题。 无穷级数的单选题多选题与判断题。 数据库的连接与使用，题录以图片存储， 存储路径。 数学画图软件 的使用。 分数统计与正确率统计。 如果答题则可看帮助信息 由解题思路或者过程。 研究方法或技术路线 前期工作查找资料，阅读文献，学习相关技术。 利用技术 运用平台 ，其组件方便便捷......”。

4、“..... 其中运用到了继承技术，继承可以继承相同属性，减少工作量。 题目使用图片格式存储在题库中，由我自己制作。 使用 软件绘画数学图形，方便用户选择题目。 数据库使用 的 ， 其中存储 了图片的路径。 其较为方便快捷，可视化操作对用户友好。 预期结果 完成开题报告。 完成开题报告 。 完成可运行的系统，结合高等数学内容，为大学生提供可及时反馈的集练习与测验于体的软件，内容的要结合教学实际，符合大学生特点。 根据编写程序和文献资料完成毕业论文的撰写。 进度计划 序号 毕业设计论文各阶段内容 时间安排 在教师指导下完成任务书填写，并上交 前 在教师指导下撰写开题报告，并上交 前 在教师指导下完成中期检查 前 在教师指导下进行毕业设计 前 毕业设计及制作 前 上交毕业设计初稿，教师提出修改意见......”。

5、“..... 学生毕业设计定稿 前 指导教师进行毕业设计评阅和打分 前 指导教师意见 指导教师签名 系部意见 审查结 果 同 意 不 同 意 学院 系 主任签名 年 月 日 二阅读文献目录 序号 文献名 文献出处 文献发表时间 关于对高等数学教学改革的若干思考与建议 合肥师范学院学报 现代信息技术下 对高等数学课教育的思考 科技创新导报 软件在大学数学教学中的应用 电脑知识与技术 论现代教育技术在高等数学教学中的作用 毕节学院学报 种 基 于 的 构件模型研究 计算机工程与应用 ......”。

6、“..... 基于三层结构的 程序设计 相关检索词 数学教学 应用能力 教学内容 课程建设 高等数学 创新教育 教学方式 建构主义 因材施教 人才培养 教学方法 自主学习 社会发展 大学英语 考试 教学手段 课程教学 双语教学 实验教学 多层次 相关专家 孙德荣 史凤丽 张云艳 胡琳 信息化制造行业应用 浅谈 教学中对 常用对象的讲解 科教文汇 下自定义控件开发与使用 计算机系统应用 平台上事件处理的委托及实现 开封大学学报 基于 环境下 访问数据库技术的研究 电脑知识与技术 ......”。

7、“.....我国高等教育步入了大众教育。数学教育的难题在于既要满足数学发展越来越高的要求，又要适应大众化教育的现状。众多理科院校越来越面对个现实，学生们在高等数学上 成绩不较理想。而与此同时计算机作为越来越普遍的电子设备 ,在人们日常生活中扮演了越来越重要的角色，人们利用它进行休闲娱乐办公学习，现在人们的日常生活往往离不开计算机。计算机辅助教学是教育发展的趋势 ,是种新兴的学习方式。本综述着重描述了高等数学现状 技术连接数据库技术。 正文 高等数学的重要性 高等教育问题是我国现阶段面临的重大问题之。 年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时 ,钱老曾发出这样的感慨 回过头来看 ,这么多年培养的学生 ,还没有哪个的学术成就 ,能跟民国时期培养的大师相比 ,钱老去了 ,但是众所周知的钱学森之问让我们刻骨铭心 ......”。

8、“.....高等数学是高校理工科各专业以及部分文科专业开设的门非常重要的专业基础课程 ,它不仅是学习后续专业课程的重要基础 ,而且对培养学生的逻辑思维能力精确化思考 或者定量分析 方法创新意识严谨态度等基本素质起着非常重要的作用 早在 世纪 ,恩格斯对数学做出了比较公认的界定 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学 ,恩格斯还指出 ,任何门科学 ,如果没有用到数学 ,就远远没有达到完善的程度。 高等数学教学现状 课时少 虽然高 等数学作为各个专业特别是理工科的主干基础课的地位直没有变，但各高校为了突出办学特色与市场经济接轨，提倡素质教育，各专业争相强调本专业课程的重要性，高等数学总的课堂教学学时不断被压缩，大多数高校的高等数学课程开设两学期，两学期的总学时在 之间。 内容多 传统的高等数学教学体系，内容上要求面面俱到，理论上追求严密......”。

9、“.....缺乏应用上的相互联系相互渗透。这种封闭式教学体系不仅造成教学内容的重复，浪费了教学课时，增加了学习的难度，加大了教学内容多与 课时少的矛盾，更不利于学生综合运用数学知识来解决相关专业实际问题的能力，造成应用领域不宽，应用性实践性不足，缺乏总体优化设计等普遍问题的存在。 教学满堂灌。 教师讲授高等数学时，主要采用传统的黑板粉笔的教学手段，由于教学容量大课时紧，教师为了在有限的课时内完成教学大纲规定的内容及教学计划，不得不在授课时采用满堂灌，主讲的时间长，对知识点的讲解是蜻蜓点水，不深刻。课堂成了教师的独角戏，课堂上留给学生思考的时间极少。教师感觉讲得累，学生也觉得学得很吃力。数学理论性强的特点还要求学生上课时必须 直坚持思考，稍走神，可能就会听不懂接下来的内容，以至于使部分学生对高等数学产生了畏惧心理。实际表明，这样满堂灌的方式收效差......”。