1、“.....为控制把抓„„„„„„„„„„„„„„„„„„用整只手拿碗倒豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„玻璃杯倒豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用海绵移水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„滴管倒水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„滴管„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„剪刀剪纸的练习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用刀子切菜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制三指抓„„......”。

2、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„用勺子舀豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用眼药瓶子的空瓶子运水„„„„„„„„„„„„„„„„用镊子夹取运送小球„„„„„„„„„„„„„„„„„„衣服夹的使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制手腕的活动„„„„„„„„„„„„„„„„螺母和螺钉„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„瓶子和瓶盖„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„打蛋器的使用„„„„„„„„„„„„......”。

3、“.....常生活练习是玛利亚蒙台梭利博士设计的......”。

4、“.....学习必要的生活技巧......”。

5、“.....而且在这期间，他们可以长时间地集中精力在玩耍上。„„„„„„„„„„„„„„„„„„照顾环境预备练习„„„„„„„„„„„„„„„„„擦桌子„„并且，孩子们愿意模仿大人的行为，比如扫地，打扫，清洁，抽样调查，烹饪。蒙台梭利博士认为当孩子能够独立地完成项工作的同时，孩子的自我尊重和自信形成孩子对自我的责任感......”。

6、“.....可以形成孩子对自我的责任感。玛利亚蒙台梭利博士把日常生活练习分成了四个截然不同的范畴自我行为控制照顾自己照顾环境社会行业的发展优雅和礼貌日常生活区的初步练习，有助于刚进入日常生活练习的孩子尽快熟练地掌握生活技巧......”。

7、“.....只手拿碗倒豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„玻璃杯倒豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用海绵移水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„滴管倒水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„滴管„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„剪刀剪纸的练习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„用刀子切菜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制三指抓„„„„„„„„„„„„„„„„„„用勺子舀豆„„„„......”。

8、“.....„„„„„„„„„„„„„„„„„„用眼药瓶子的空瓶子运水„„„„„„„„„„„„„„„„用镊子夹取运送小球„„„„„„„„„„„„„„„„„„衣服夹的使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制手腕的活动„„„„„„„„„„„„„„„„螺母和螺„„„„„„„„„„„„„„„„„„蝴蝶结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„拿布料„„„„„„„框的种类„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„衣饰框按扣„„„„„„„„„„„„„......”。

9、“.....„„„„„„拉链„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„纽扣„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„皮带扣„„„„„„用镊子夹取运送小球„„„„„„„„„„„„„„„„„„衣服夹的使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制手腕的活动„„„„„„„„„„„„„„„„螺母和螺钉„„„„„„„„„切菜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„行为控制三指抓„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„滴管倒水„......”。