1、“.....观察幼儿活动，注意安全。清洗点心杯并消毒。在指定范围活动，不玩危险游戏。午餐散步稳定幼儿情绪，组织盥洗。播放轻松和谐的音乐，引导幼儿愉快进餐。培养良好的饮食习惯。根据幼儿饭量增添饭菜。引导幼儿餐后安静活动。配班老师下班协助。餐后带领幼儿散步。准备午餐，并指导值日生做好分发餐具等工作。引导幼儿正确盥洗。对个别吃饭慢的幼儿给予适当的帮助。餐后做好清洁工作......”。

2、“.....分发餐具餐巾，并摆放整齐。按秩序认真盥洗。正确使用餐巾餐具，愉快文明进餐，不挑食，不剩饭菜。餐后清理自己的桌面，并将餐具分类放在规定的地方。漱口抹嘴。自由安静活动。值日生做好整理工作。参与散步活动。午休提醒幼儿入厕，并安静进入寝室。要求幼儿不将小玩具带入寝室。指导幼儿按顺序脱衣服，并将衣服鞋袜摆放在规定的地方。培养幼儿正确的睡眠姿势。做好个别幼儿教育工作。做好交接班工作......”。

3、“.....专心照看幼儿午休，帮助幼儿盖好被子，避免幼儿着凉。耐心关照个别难入睡及尿床的幼儿。巡回观察幼儿睡眠情况，纠正幼儿睡眠中的不良习惯，发现异常情况及时处理。协助整理幼儿服装，并摆放整齐。安静进入寝室。按顺序脱衣服先脱鞋袜，再脱裤子上衣，并将它们放在固定的位置。盖好被子，保持正确的睡眠姿势。遵守午休规则，不影响他人休息。起床饮水向保育员了解幼儿午休情况。组织幼儿起床......”。

4、“.....指导幼儿整理好被褥衣物。提醒幼儿喝水。向教师反馈幼儿午休情况。协助指导幼儿穿衣服叠被褥，帮助幼儿梳头。整理床铺及寝室。按顺序穿衣服先穿内上衣，再穿裤子外毛衣或大衣，最后穿袜子鞋子。学习整理床铺。主动喝水并保证饮水量。游戏活动为幼儿创设游戏环境，师幼共同准备游戏材料，组织幼儿开展各类游戏，保证游戏时间。观察指导幼儿游戏，在幼儿需要时适时介入。帮助幼儿理解遵守游戏规则......”。

5、“.....配班老师下班协助观察指导。协助指导幼儿准备整理游戏材料。选择并积极参与游戏活动，遵守游戏规则。与同伴共同游戏，分享游戏材料，学习轮流合作的方法。爱护游戏材料，游戏结束时将材料归类整理，放回原处。离园活动整理幼儿服装仪表。热情接待家长，与家长进行简短的交流，并请他们关注家园联系栏。提醒幼儿道别。待幼儿剩下名，将幼儿带到接待室交值日教师照看，并填写离园交接单......”。

6、“.....协助指导幼儿整理衣物。热情接待家长，向家长简要反馈幼儿生活情况。整理清洁活动室。整理仪表，携带好自己的物品。按要求排列桌椅，整理活动室环境。主动向周围的人道别。不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。能在规定的地点等候家长......”。

7、“.....建立结构合理协调灵活反馈及时的科学管理机制。四负责组织全体教职工的政治思想业务学习与培训......”。

8、“.....深入第线检查各项工作实施情况。五负责全园教职工的聘任调整园内工作人员结构，定期对保教工作园长接受园所承办方的聘任，实行园长人员进行考核并作出正确评估。六全面了解教育教研卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥教职工的作用......”。

9、“.....尊重人格，加强爱心和谐团结向上的园风建设。七统筹安排幼儿园的各项经费，不断改善办园条件全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治业务学习，提高修养关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力......”。