1、“.....也可越级向公司质量管理者代表或公司经理汇报。项目质量体系文件主要包括按公司质量体系的要求及业主的特殊要求，我们制定了完善的切实可行的项目质量保证计划，并使之有效的运行从施工准备阶段施工阶段竣工验收保修阶段等各阶段的各个环节各个工序得以有效控制，确保本工程质量目标的实现，争创国家优质工程。本工程质量保证符合公司的体化质量管理体系文件压力管道安装质量保证体系的质量手册和程序文件工艺文件国家和当地的有关法律法规条例及合同要求。项目质量体系文件主要包括项目质量手册项目质量计划项目质量控制程序质量证实文件质量方针全员参与全质量控制机构本工顾客要求持续改进追求卓越争创国内流施工企业质量目标本工程总体质量目标工作步到位，做事依据标准，严格检查验证，满足合同规定，建筑分部工程合格率，建筑分项工程优良率达以上......”。

2、“.....竣工验收保修阶段等各阶段的各个环节各个工序得以有效控制，确保本工程质量目标的实现，争创国家优质按公司质量体系的要求及业主的特殊要求，我们制定了完善的切实可行的项目质量保证计划，并使之有效的运行从施工准备阶段施工阶段系我公司的体化质量管理体系已通过认证并有多年的有效的运行经验，其子体系压力管道安装质技术标准石油天然气钢质管道无损检测石油天然气金属管道焊接工艺评定油气输送管道穿越工程施工规范涂装前钢材表面预处理规范质量保出示张记录表巾在黑板上，并请几名学生当记录员，全班学生逐个说自己喜欢的寻种活动，边说边记。学生独自把记录的结果填成统计表，集体交流，说说，喜欢哪种活动的人数最多，喜欢哪种活动人数最少你有哪些想法三小结这两天我们所学的统计知识作用很大，在今后的学习中会经常用到，通过统计表，我们可以了解许多信息，便于掌握比较。四教学反思第九单元期末复习教学内容复习以内的数。常见的平面图形和简单的统计......”。

3、“.....用学到的加减乘法解决日常生活中的实际问题。教学目标通过复习，使学生对以内的数乘法的意义乘法口诀，倍的含义等知识有进步的认识，对知识之间的联系有进步的理解，巩固本学期教学的基础知识。通过复习，使学生对以内的加减法口算，表内乘法等计算的能力有进步的提高，在计算正确和速度两方面都能达到基本要求。通过复习，使学生进步提高运用数学知识解决实际问题的能力，培养数学意识和思维的能力。教学重点以内加减体系我公司的体化质量管理体系已通过认证并有多年的有效的运行经验，其子体系压力管道安装质量保证体系也已经通过认证并有效的运行，这使本工程质量有了可靠的保障。按公司质量体系的要求及业主的特殊要求，我们制定了完善的切实可行的项目质量保证计划，并使之有效的运行从施工准备阶段施工阶段竣工验收保修阶段等各阶段的各个环节各个工序得以有效控制，确保本工程质量目标的实现，争创国家优质工程......”。

4、“.....项目质量体系文件主要包括项目质量手册项目质量计划项目质量控制程序质量证实文件质量方针全员参与全过程控制确保产品满足顾客要求持续改进追求卓越争创国内流施工企业质量目标本工程总体质量目标工作步到位，做事依据标准，严格检查验证，满足合同规定，建筑分部工程合格率，建筑分项工程优良率达以上。质量控制机构本工程成立以项目经理为第系我公司的体化质量管理体系已通过认证并有多年的有效的运行经验，其子体系压力管道安装质技术标准石油天然气钢质管道无损检测石油天然气金属管道焊接工艺评定油气输送管道穿越工程施工规范涂装前钢材表面预处理规范质量保证体质量计划书施工技术标准及验收规范油气长输管道工程施工及验收规范钢质管道焊接及验收质量责任项目经理是本工程的第管理者，对本工程质量负全面责任。公司通过质量体系内部审核的方式监督其正确履行职责的情况......”。

5、“.....压力管道安装工程实行公司和项目经理部两级质量保证机构控制体系，项目经理部质保工程师和各专业施工队石方爆破队具有满足本工程质量控制能力的人员担任质保工程师和专业责任人员，并通过公司的授权，行使司基地，为确保工程施工的连续性，公司选派任命符合资质要求，管道安装队项目焊接工程师项目经理经理项目副经理项目检验责任人项目材料负责人项目质保工程师水工保护队弯管制作队试压连头队防腐施工队电气施工队土建的有效运行提供合适的资源条件。贯彻和执行工艺技术文件，支持和维护质控人员的工作权威，保证质量责任人员接受业主监理公司和政府监督部门的业务指导和监督。体系要求在施工中有效实施。对违反质量体系和技术文件规定的人员，有权提出批评和经济处罚。项目副经理协助项目经理进行质量管理工作及质量体系的有效运行。负责生产施工管理工作，负责文明施工管理。项目质保工程师负责质量管理工作，对项目经理负责......”。

6、“.....乘法的意义乘法口诀用口诀求积。教学难点正确地计算以内的加减法的口算。正确地解答加减乘法的实际问题。课时安排课时复习以内的数，常见的平面图形和简单的统计课时复习以内的加减法口算课时复习乘法意义，乘法口诀和表内乘法课时用学到的加减乘法日常生活中的实际问题课时第课时复习以内的数教学内容教材第页复习。教学目标通过复习使学生对以内的数的组成数位数的大小比较进步加深理解，并能正确熟练地读写。通过复习进步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。教学重点以内的数的组成数位数的大小比较教学难点平面图形的认识和简单统计的认识教学准备实物投影仪计数器。教学过程自我加减导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习下以内的数和常见的平面图形。板书课题复习以内的数。二复习以内的数。复习计数单位十与百数数写数。要求学生从数到，再从数到。十个十个地数，从数到，五个五个地数，从数到。完成页复习题。按要求数数，先让学生独立完成......”。

7、“.....几个本共有多少本完成页复习题。老师说明题意并指导学生完成。先圈出个，再看看图中的草莓大约有几个十，估计下大约是几十个老师指导学生个个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。复习数的组成和数的比较大小。出示复习题，师生先示范下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第步在计数器上拨上数并说出几个十和几个合起来是多少，第二步再比较两个数的大小。学生独立完成第题，集体交流，说说你是怎么想的教学过程自我加减小结。刚才我们复习以内的数，你有哪些收获三复习平面图和简单的统计。出示第图仔细观察并提问看看题中有哪些图形并从题中各指出两个。仔细观察横着每排有哪些图形图形的排列有什么规律接下去的应该是什么图形并在右边的四个图形中找出合适的个，用线和括号连连。学生独立完成，集体交流时提问括号里是什么图形你是怎样想的你能统计出上面每种图形各有多少个吗学生独立完成集体交流，你是怎样知道的四作业布置......”。

8、“.....教学目标使学生进步理解以内的两位数加减整十数和位数的计算方法，正确熟练地进行以内加减法的口算。教学重点两位数加减整十数和位数的计算方法教学难点以内加减法的口算教学准备多媒体课件教学过程自我加减导入新课。今天这节课我们来复习以内的加减法口算。板书课题复习以内的加减法口算。二复习口算。完成期末复习。学生独立口算。集体交流时说说你是怎样算的比比。竖着比比，每行的三道题在算法上有什么不同理汇报，也可越级向公司质量管理者代表或公司经理汇报。项目质量体系文件主要包括按公司质量体系的要求及业主的特殊要求，我们制定了完善的切实可行的项目质量保证计划，并使之有效的运行从施工准备阶段施工阶段竣工验收保修阶段等各阶段的各个环节各个工序得以有效控制，确保本工程质量目标的实现，争创国家优质工程......”。

9、“.....项目质量体系文件主要包括项目质量手册项目质量计划项目质量控制程序质量证实文件质量方针全员参与全质量控制机构本工顾客要求持续改进追求卓越争创国内流施工企业质量目标本工程总体质量目标工作步到位，做事依据标准，严格检查验证，满足合同规定，建筑分部工程合格率，建筑分项工程优良率达以上。本工程质量保证符合公司的体化质量管理体系文件压力管道安装质量保证体系的质量手册和程序文件工艺文件国家和当地的有关法律法规条例及合同要求。竣工验收保修阶段等各阶段的各个环节各个工序得以有效控制，确保本工程质量目标的实现，争创国家优质按公司质量体系的要求及业主的特殊要求，我们制定了完善的切实可行的项目质量保证计划，并使之有效的运行从施工准备阶段施工阶段系我公司的体化质量管理体系已通过认证并有多年的有效的运行经验......”。