1、“.....注意分析数量关系式课堂作业二口算。第题小组轮流下面各题能简算的要用简便方法计算。第题。文字题。应用题第题。学生自练，教师巡视个别指导。思考题。提示先把各分数化成假分数，再通分，然后将各数进行分组，最后调整下各四个数的和就行了。课堂作业课堂小结。课时分数小数加减混合运算教学要求使学生掌握分数小数加减混合运算的般方法，并能正确选择计算方法，合理地进行计算。教学重点合理选择计算方法。教学过程判别下面哪些分数能化成有限小数，哪些分数不能化成有限小数。二新课教学。教学例。计算选择方法。学生自己决定把小数化成分数计算。比较两种方法，哪种计算方法简便些为什么学生第种方法化为分数做时，还要进行通分，最后要约分和化成带分数及整数。第二种方法是化为小数，这样就可以口算了。因此化成小数计算简单些。学生试练教学例。学生独自计算。小组讨论。集体讲评。发现这题不能用小数计算，因为不能化成有限小数......”。

2、“.....试试三巩固练习练练四课堂小结在分数小数加减混合运算中，般情况下，如果分数能化成有限小数的，化为小数计算比较简便如果分数不能化成有限小数的，可以把小数化成分数计算。五课堂作业课时练习二十教学要求使学生进步掌握分数小数加减混合运算方法，并能迅速地灵活地进行计算。教学重点灵活运用计算方法教学过程口算。选择自己喜欢的方法进行计算。练习二十第题用简便方法计算。注意观察算式中数字的特点，有无简便的方法，能否化成有限小数计算等。板演。第题。课堂小结。课堂作业思考题。可以推出可以推出可以推出依次类推规律≠分子是分母的差。练习题由学生讨论解答。第五单元总复习单元教学目标学生进步掌握本学期所学的概念法则公式等基础知识，并用来指导计算和解答应用题。通过复习，使学生能比较熟练地计算长方体和立方体表面积和体积，解答有关表面积和体积计算的应用题。使学生能比较熟练地进行约分通分......”。

3、“.....比较熟练地计算分数加减法分数加减混合运算，能正确解答相应的应用题。提高学生的计算能力，解决实际问题的能力，培养学生思维能力，发展学生的空间观念。单元教材说明本单元复习本学期学习的主要内容，共编排了道复习题和道思考题，分五课时教学。复习的重点是长方体和文体的表面积体积计算以及分数的加减法。第题，复习长方体和立方体的表面积体积计算。第题，复习分数的意义和性质。第题，复习分数加减法分数加减简便和简易方程。第题，复习分数加减法文字题和应用题。复习是使学生对所学知识加深理解和巩固，提高计算和解题能力的重要措施。教师在组织复习时，首先要了解学生对所学知识的掌握情况，以全册的教学目标为依据，结合学生实际情况，有目的有针对性地进行复习。复习时要启发学生积极思考，充分调动他们学习的积极性。在教师的引导下，采取分析比较整理练习等方法，使知识系统化，有效地提高计算能力和解决实际问题的能力......”。

4、“.....能熟练地进行化聚和换算。能系统地掌握已学过的各种平面图形的面积计算公式，能比较熟练地计算这些平面图形的面积，正确计算组合图形的面积，以及解答相应的应用题。教学过程图形知识整理我们学过哪些立体图形他们该如何计算表面积和体积说说他们之间的联系。在复习的过程中逐讲解各图形之间的联系和区别。二填表长方体正方体面棱顶点关系三基本练习和综合练习。填空长方体和正方体都有个面，条棱，个顶点，般的长方体，最多可以有个面完全样，此时剩下的两个面是形，正方体个面都是。在下面括号里填上合适的数小卡片出示并说明理由立方厘米立方分米平方米平方分米立方分米立方分米立方厘米立方米立方分米立方米毫升升立方分米立方米立方分米升立方分米立方米立方米立方分米升长宽高表面积体积长方体正方体边长综合练习。个长方体，长米，宽米，高米。求它的表面积和体积。学生自练......”。

5、“.....棱长米，求它的表面积和体积指名板演，其余自练练后互批个长方体的油箱，从里面量底面积平方米，高分米。如果每升汽油重千克，这个油箱可以装汽油多少千克尾鱼放入个长米，宽厘米的水柜，水面由厘米升至厘米。求这尾鱼的体积。完成书本练习。课本页第题，独立完成后反馈。课本页第题，练习后人报结果，与同桌校对并改正。四课堂小结五布臵作业作业本第二课时总复习二课时教学目标使学生进步理解掌握整除约数倍数质数合数的意义。能熟练分解质因数，以及求几个数的最小公倍数和最大公约数。教学过程知识整理复习整除约数倍数的概念辨别整除除尽除不尽的概念。练习页小结凡是能除尽的不定能整除，能整除的定能除尽。复习约数和倍数的关系以为例，弄清约数倍数的意义，知道约数倍数由整数产生而又互存，个数的约数是有限的，而倍数是无限的。复习最小公倍数最大公约数的概念从除法引入复习质数合数质因数的概念......”。

6、“.....出现多种分法后，复习质数合数复习质因数分解质因数互质数的关系。弄清质数和质因数的关系。练习页第十题复习奇数偶数的概念分成两类，怎样分，分的标准是什么最小的偶数和奇数分别是谁引导复习数的整除倍数约数最小公倍数最大公约数。分析自然数的约数的个数入手引出质数和合数。二应用概念，掌握方法，提高解题能力。学生独立完成页第题校对反馈。在练习的过程中，注意采用多种方式，例如抢答小组竞赛等，以调动学生的积极性。三课堂小结引导学生回顾有关数的知识，并请学生联系后面的分数知识讲讲数的知识对学习分数有何帮助。四课堂作业第三课时总复习三课时教学目标进步理解分数分子分母分数单位的意义，理解分数与除法的关系，理解和掌握分数的基本性质。能正确地约分和通分，能正确的比较分数的大小，能正确地进行分数和小数的互化。能正确地解答求个数是另个数的几分之几的应用题......”。

7、“.....它们的分数单位各是多少练习的分数单位是，它有个这样的分数单位。里有个，个是，有，有。反馈后提问上述各分数中，哪些属于真分数哪些属于假分数什么叫真分数什么叫假分数谁能举出些等于，大于和实际上是整数的假分数复习分数的基本性质。什么叫分数的基本性质约分通分和和填表。复习分数的大小比较口答比较的大小，和。口述方法有哪些二基本练习。完成页第题。三扩展练习。判断米米米。把米平均分成份，每份占它的，是米。的分母都乘以个数，它的大小不变。把个数化成分子分母比较小的分数叫约分。分子分母是互质数的分数叫最简分数。二综合练习。第页题。四课堂小结。五课堂作业作业本第四课时复习四课时教学目标使学生进步掌握分数加减法的计算法则，并能正确合理灵活的计算分数加减法，分数小数加减混合运算。教学过程知识整理口算页题抢答，小组竞赛......”。

8、“.....课本页题学生练习后反馈小结。三课堂作业作业本第五课时总复习五课时教学目标使学生能正确解答分数加减法文字叙述题和应用题，进步培养学生分析问题和解答问题的能力。教学过程提出练习内容和复习目的二基本练习。加减文字叙述题练习课本页题学生练习，反馈时强调应根据文字表述意义列式，检查时，先看算式是否与文字叙述相致。应用题练习页题先讲解题，以供学生们思考回忆。然后进行联系，再反馈总结。讲解思考题三课堂小结练习时先要看清要求，分清练习类型，找到相应的解题思路和方法后再解题并验算。四课堂作业作业本。五思考题。参考答案红黄红蓝绿黄绿蓝种。红黄红蓝绿黄绿蓝红白绿白种......”。

9、“.....使学生掌握约数和倍数质数和合数等概念，以及能被整除的数的特征会分解质因数会求最大公约数和最小公倍数。使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数带分数整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加减法。使学生认识常用体积和容积单位立方米立方分数立方厘米升毫升，能够进行简单的名数改定。使学生知道体积的含义掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力......”。