1、“.....并不能断定乙就定会输，只是说明乙输的可能性很大针对四种猜数方法，第种不是的整数倍的数有共个，因而乙猜对的可能性是第二种不是的整数倍的数有共个，因而乙猜对的可能性是第三种大于的数有，共个，因而乙猜对的可能性是第四种不大于的数有，共个，因而乙猜对的可能性是。比较四种方法后发现，乙选择第二种方法获胜的可能性最大，所以乙应选择第二种......”。

2、“.....第三种和第四种方法在概率论里称为互补事件，两个互补事件发生的概率之和等于。所以，如果我们已经知道了第三种方法获胜的可能性，第四种方法获胜的可能性就可直接通过减法计算求得。因为这个游戏只有甲乙两个人参与，所以公平的游戏规则应是甲乙双方获胜的可能性都为，设计规则时只要满足这个条件即可。如可让乙猜指针停在单数或双数上，或猜指针停在这个数字上......”。

3、“.....三课堂小结用四舍五入法求出每个小数的近似数。思考并回答根据学生的回答填空怎样用四舍五入法将这些小数保留整数位小数或两位小数，取它们的近似值按要求，它们的近似值各应是多少师引入课题在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用四舍五入法保留定的小数位数，求出积的近似值。二新课讲授师为了保证奥运会在北京的顺利召开......”。

4、“.....这是它们对奥运场馆进行搜爆的场景。同学们，你知道警犬的嗅觉有多么灵敏吗因为它们的嗅觉细胞是人的倍，所以它们能利用嗅觉闻出各种爆炸物特有的气味，师我们人的嗅觉细胞约有亿个，而警犬的嗅觉细胞是人的倍，那么警犬约有多少个嗅觉细胞呢学生自己计算，按要求用四舍五入法求计算结果的近似数。亿个问题目要求保留位小数......”。

5、“.....只需知道它们的近似值就可以了。同样，在解决许多现实问题的过程中，当求出若干个小数的积以后，也不需要保留那么多的小数位数，只要根据需要求出积要求与实际需要，用四舍五入法截取积是小数的近似值。生初步了解发票的格式，金额的计算方法，初步认识大写数字以及总计金额的写法......”。

6、“.....用四舍五入法保留定的小数位数，求出积的近似值。亿个请位学习般的学生上台解释取近似数的过程和理由，全体学生对他们的解释作出评以狗的嗅觉细胞为亿个为例，说明如何用四舍五入法求积的近似数。，那么警犬约有多少个嗅觉细胞呢学生自己计算，按要求用四舍五入法求计算结果的近似数。指出积的近似数的求法同样，在解决许多现实问题的过程中，当求出若干个小数的积以后......”。

7、“.....只要根据需要求出积的近似数就可以了。使学生在交流互动中，自主掌握求积的近似数的方法。三练习巩固问题食堂到菜场买青菜千亿个问题目要求保留位小数，如何求积的近似值呢师总结生活中的许多小数并不定都要知道它克，每千克价钱是元。应付菜款多少元学生读题，找出已知所求并列式学生独立计算出结果，指名板演并集体订正......”。

8、“.....分在哪个数位上在收付现款时，通常只算到什么位菜款应该怎样付横式中的结果应该怎样写总结目前由于市场上已经没有分币出现，因此般在付款时只要算到角即可，也就是保留位小数。四完成课后练习做做计算下面各题。的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用四舍五入法保留定的小数位数，求出积的近似生初步了解发票的格式，金额的计算方法......”。

9、“.....教学重点根据题目要求与实际需要，用四舍五入法截取积是小数的近似值。教学过程复习引入教师出示卡片，学生快速口算。用四舍五入法求出每个小数的近似数。同学们，你知道警犬的嗅觉有多么灵敏吗因为它们的嗅觉细胞是人的倍二新课讲授师为了保证奥运会在北京的顺利召开，奥运警犬们也积极投入到安检工作中，这是它们对奥运场馆进行搜爆的场景......”。