1、“.....在这即将离别的时刻，我上交我在校生涯最后份作业，就是我即将结束的毕业设计。我的设计课题是在老师的建议下自己选定的，当时时间充裕，对课题跃跃欲试，开始了设计课题相关的新的知识的学习。随之知识了解的越多，对课题的认识深度加深，我发现我还有很多很多要学。通过这次毕业设计，我对自己专业相关领域的认识更深了。在设计过程中，我通过翻阅大量有关材料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少坚信，但收获同样巨大......”。

2、“.....也培养了我独立工作的能力，书了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力，是我充分体会到了在创造过程中探索的艰辛与成功是的喜悦。虽然这个设计做的不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大的收获和财富，是我受益终身。在此，我最要感谢的是我的指导老师易见兵老师和在我遇到困难时给我帮助的同学们。指导老师易老师在自己读博的这种情况下，仍抽出时间给我们发资料或者开会......”。

3、“.....同时，我也要感谢所有帮助我的同学们，在我不懂，时间又紧迫的情况下，他们总是能给予援手，给予我建议，是我顺利通过个个阻碍。最后，我要感谢所有教导过我的老师们，正是你们的悉心教导，使我成长，经历了大学四年，我得到的不是鱼，而是渔，学习掌握着获得知识的方法以及为人处世知道。老师们的言传身教影响着我们，给我们指引成功前进的方向和方法，清晰我们的目标，让我们能够为我们美好的未来不懈努力奋斗......”。

4、“.....然后利用该空间的特有性质方便地进行图像处理，最后再转换回原来的图像空间中，从而得到处理后的图像。由于学生已经学过语言语言数字图像处理数字信号处理等课程，具备从事该课题的部分基础知识。研究条件硬件条件计算机软件条件是在计算机以上操作系统语言或语言实现前期基础知识是语言或语言数字图像处理数字信号处理等课程......”。

5、“.....工作目的使学生提高综合运用所学专业知识的能力使学生掌握从事学术研究的基本方法使学生掌握撰写学术论文的基本格式研究频域的图像增强的原理及应用。主要内容和要求包括设计研究内容主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求主要内容学习和研究图像增强的基本框架研究图像增强的理论依据编程实现其功能。主要指标与技术参数均值方差要求要求学生独立完成所选课题，在课题研利用图像变换方法将原来的图像空间中的图像以种形式转换到其它空间中......”。

6、“.....纪则工大学博士论文，。阮秋琦数字图像处理第二版北京电子工业出版社，。主要指标与技术参数均值方差要求要求学生独立完成所选课题......”。

7、“.....章毓晋图像工程，第版北京清华大学出版社，。周算法分析和方案构思周第周仿真及调试周第周小组讨论进步完善课题周第周撰写毕业设计论文周第周做好答辩前的各项准备工作并参加答辩周主要参考文献和书目王守觉，丁兴号，廖英豪，郭东辉种新的仿生彩色图像增强方法电子学报。姚庆栋，毕厚杰，王兆华，许孟侠图像编码基础杭州浙江大学出版社，朱秀昌，刘峰，胡栋数字图像处理与图像通信北京北京邮电大学出版社陈垚光，毛涛涛，王正林等精通设计北京电子工业出版社，......”。

8、“.....各专业根据需调整本表式两份，份下达给学生，份装订在指导教师日志中。江西理工大学本科毕业设计论文开题报告学院信息工程专业电信级届班学号学生谢建勇题目基于频域的图像增强算法研究专题题目若无专题则理等问题。域的图像增强算法研究专题题目若无专题则不填原始依据包括设计论文的工作基础研究条件应用环境工作目的等工作基础频域增强是利用图像变换方法将原来的图像空间中的图像以种形式转换到其它空间中......”。

9、“.....最后再转换回原来的图像空间中，从而得到处理后的图像。由于学生已经学过语言语言数字图像处理数字信号处理等课程，具备从事该课题的部分基础知识。研究条件硬件条件计算机软件条件是在计算机以上操作系统语言或语言实现前期基础知识是语言或语言数字图像处理数字信号处理等课程。设计研究内容主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求主要内容学习和研究图像增使学生掌握撰写学术论文的基本格式研究频域的图像增强的原理及应用......”。