1、“.....包含的要素主要有文字图片滚动字幕站内搜索友情连接联系我们等。本网站内容丰富，使用方教师和学生使用该学习网站，有利于提高大学课程的教学水平和学生素质。网站的内容主要有新闻师资信息教学内容教学电子资料教材信息网上答疑教改情况等。还有网站公告，用户登陆，广告招商位，后台管理等。本学习关键词网站技术数据库语言及程序设计山东建筑大学毕业设计说明书本学习网站的栏目主要有学习新闻学生学习教学课件师资队伍教材......”。

2、“.....修改保存后台处理页新闻列表和内容添加页新闻内容，添加修改后台处理文件站点的建立和域名解析系统信息服务网络属性设置服务器的设置服务器的设置网站的运行和维学名师，等等。为了提高大学课程的教学水平和学生素质，教育部提出了许多配套措施，例如进行年轮次的教学评估，建立主讲教师制度，规定教授副教授不能脱离教学必须讲授大学课程，进行精品课程建设，评选教域名解析系统信息服务网络属性设置服务器的设置服务器的设置网站的运行和维护网站的运行环境网站的日常维护收登陆登陆验证后台新闻栏目列表页新闻栏目添加，修改保存后台处理页集锦页面留言页面站内搜索页面山东建筑大学毕业设计说明书用户注册页面投票调查页面友情连接页面数据库连接文件新闻列表页文件新闻详细页文件后台部分与数据库网站系统分析主页设计数据库设计详细设计前台部分网站主页学习摘要前言总体分析设计网页设计技术技术技术技术技术技术数据库下，横向条形基础可以看作以柱为支座的多跨连续梁......”。

3、“.....图倒梁法计算简图左右左右右左跨中弯距为左右左右弯距调整为支座弯矩分配西北工业大学网络教育学院毕业论文分配系数固端弯矩传递与分配最终弯矩图图图图图基础弯矩剪力图截面设计按倒梁法计算。肋梁高取，宽取。肋梁受力筋采用级钢筋翼板采用级筋箍筋取级钢筋。垫层取，混凝土取。梁正截面受弯承载力计算跨中配筋计算跨跨中负弯矩为，按形截面进行计算。西北工业大建筑大学毕业设计说明书结论本文建立了语言及程序设计学习网站。教师和学生使用该学习网站，有利于提高大学课程的教学水平和学生素质，有助于实现教育部提出的把大学教育从扩大规模转变到提高质量上来的要求。本学习网站的栏目主要有学习新闻学生学习教学课件师资队伍教材建设教学改革图片集锦留言等。还有网站公告，用户登陆，广告招商位，投票调查，后台管理等。本学习网站的内容主要有新闻师资信息教学内容教学电子资料教材信息网上答疑教改情况等......”。

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6、“.....受拉钢筋配置在基础梁顶面并全部贯通，作为支座截面已知受压钢筋数量。取支座截面弯矩按矩形截面计算梁底的纵向受力钢筋。支座支座说明富裕，且达不到屈服，可以近似取西北工业大学网络教育学院毕业论文实配，并将其通长配置斜截面抗剪承载力计算支座选用肢，支座满足截面要求选用肢，翼缘板配筋采用级钢筋翼缘板的受力钢筋按悬臂板根部弯矩计算取板底分布筋采用满足要求具体配筋图见结构施工图。条形基础梁顶面局部受压承载力验算当基础的砼强度等级小于柱的砼强度等级时必须进行局部承载力验算，计算简图如图所示。其中承载力满足要求......”。

7、“.....。霍达主编高层建筑结构设计北京高等教育出版社，梁兴文王社良李晓文等编著混凝土结构设计原理北京科学出版社，梁兴文史庆轩编著混凝土结构设计北京科学出版社，丰定国王社良主编抗震结构设计第版武汉武汉工业大学出版社，史佩栋高大钊主编高层建筑基础手册北京中国建筑工业出版社，国家行业标准建筑桩基技术规范北京中国建筑工业出版社，国家标准建筑地基处理技术规范北京中国建筑工业出版社，国家标准高层民用建筑防火规范北京中国计划出版社，国家标准建筑地基基础设计规范北京中国建筑工业出版社，国家标准建筑抗震设计规范北京中国建筑工业出版社，国家标准混凝土结构设计规范北京中国建筑工业出版社，国家标准建筑抗震设防分类标准北京中国建筑工业出版社，国家标准建筑结构荷载规范北京中国建筑工业出版社，国家行业标准高层建筑混凝土结构技术规程北京中国建筑工业出版社，国家建筑标准设计图集建筑物抗震构造详图中国建筑标准设计研究院出版，国家标准建筑结构荷载规范北京中国建筑工业出版社......”。

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