1、“.....在校学生人， 在校学生人高中所，在校学生人初级中学 所，在校学生人小学所，在校学生人幼儿 园所，在园儿童人。 参加普通高考的学生为人，高校录取人数人，中专录 取人数人，共计录取人数为人，升学率为三校生 参加考试人数人，录取人，录取率。参加中考的考生 人数为人，录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为参加高考人，录 取人，录取比率为全年两次自学考试报名为科 次。 全州拥有教职工总数人，专任教师数人。 年以来，农村中小学远和教育项目的实施，将使我州中小 学校现代教育技术设备配置上个新的台阶，按照农村初中安排计算 机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教 学光盘播放点的要求，将覆盖全州县市的农村中小学校。全州中 小学校计算机室新增间计算机台，新增多媒体教室 间卫星教学收视点个电视机台影碟机台......”。

2、“.....真 正实现全州农村中小学教育教学跨越式的发展，为州的教育现代 化打下坚实的基础。 州教育事业发展状况及存在的问题改进措施 年，州教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现 在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。州委 州政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会， 布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。 同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是 积极推进教育改革，管理体制更趋合理。州委州政府出台了 州实施中小学人事制度改革的若干意见，给全州中小学人事制度改 革提供了政策依据。为进步理顺管理机制，全州仅用天的时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。三是加强教学管理，教学质量稳步提 高......”。

3、“..... 逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质 量的提高。四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。全州在到 年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中 的原则下实施了中小学布局的调整，并采用积极稳妥的方法合理地调 配了师资力量。年共争取中央及省级危改项目资金万 元，排危万，其他项目资金万元，排危万，安排危 房改造项目个。 虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作 还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。是经费投 入不足，办学条件比较简陋。现有校舍中类危房达万，缺 少亿元资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺， 大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模 过争愈演愈烈，面对新形势和挑战，望江要发展，就应切实落实教 育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本 项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件......”。

4、“..... 而且有利于州中学扩大女生招生规模，为高级院校输送合格 新生，为当地经济建设培养有用人才，适应州社会发展的需要。 是州教育事业发展的需要 州教育事业十五计划的指导思想和基本思路是以邓 小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻十七大和十 七届中二中三中四中全会和省第八次党代会州第六次党代 会精神，全面落实科学发展观，进步深化教育改革，全面实施素质 教育，巩固和提高义务教育水平，大力发展职业教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育持续健康协调发展，努力办好让人民群众满 意的教育，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。同时，全面贯彻落 实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 和省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，坚持邓小 平的三个面向和江泽民的四个统，进步落实教育优先发 展的战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益的有 机统，进步解放思想，深化改革......”。

5、“.....加强管理，以教 育法为后盾，努力营造良好的内外部环境，推动全州教育整体稳 步健康地向前迈进。 州教育事业发展总体目标是⑪围绕个中心，即以质量为 中心。义务教育在做好普及控辍保学的同时要重视提高质量，普通 高中在适当扩大规模的同时重在提高质量，中等职业教育扩大规模与 提高质量齐抓并举。制定完善提高质量的各项措施，并认真抓落实， 确保全州教育质量不断提升。⑫突出两个重点，即大力发展职业技术 教育和切实抓好农村义务教育。⑬落实好三项改革，即体制改革，机 制改革，课程改革。⑭抓好四项建设，即教师队伍建设，学校基础设 施项目建设，和谐校园建设，政风行风和党风廉政建设。⑮完成五大 指标，是适龄儿童入学率达，小学辍学率控制到二是 初中毛入学率达，辍学率控制到三是初中毕业生升学率达 四是切实做好中等职业教育招生工作，完成招生人，其 中州内人五是确保高考质量稳中有升，高考上线率在 年基础上有所提高......”。

6、“.....通过多方筹措资金， 拆除重建州教学女生宿舍楼。项目建成后，可解决名女生的 住宿问题，比原来可净增个床位，促使学校的布局将更加合理， 教学设施更加完善，教学资源提到进步优化。项目建设适应全州教 育事业发展的需要。 项目建设是州中学自身发展的需要 州中学自年创建以来，始终坚持社会主义办学方向， 全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理 念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课 与选修课活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育家庭教 育紧密结合，面向全体学生，坚持五育并举德育为先教书育 人服务育人管理育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合 素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风，办学理 念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为州的教 育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。但是，随 着社会的进步......”。

7、“.....至年学校将扩招至班女生在读人数达 人，至年学校将扩招至个班女生在读人数达 人，而年初建成个班女生在读人数仅人的规模已 远远不能满足社会发展需要二是由于学生宿舍数量少，女生大幅度 提高平均每班近人，不利于达到最佳资源配置效果三是学生宿舍楼大多数是通过改造旧房屋而来，不能满足教学资源配置教 学布局的需要。为此，州中学领导依靠州委州政府的大力支 持，充分利用各方力量，通过实施拆除重建女生楼项目，以适应了学 校自身发展壮大的需要。 第三章教育需求分析 招生对象 省州中学是州内目前唯所州直属级完全中学， 文化底蕴深厚。招生范围面向全州市县高寒山区少数学生， 随着办学规模的逐步扩大......”。

8、“.....学校招生对象主要为少数初中毕业生，由于市城区教育的 需要，学校也招收定数量的城市汉族汉族初中毕业生。学校计划通 过年的努力，将城市汉族初中毕业生逐渐剥离，使学校成为只 有少数学生的省级示范中学，以更大程度的满足广大高寒山区少 数人民群众对教育的需求。 生源分析 省州中学招收的学生来源从以下方面进行分析首先， 从人口年龄结构看，年岁年龄段人口占全省总人口 ，约为万人，其中女孩占，即万人。同期 州岁年龄段人口占全州总人口，约为万人，其中 女孩占，即万人。这个年龄段的显著特点是城镇人口 基本上是独生子女，农村人口的独生子女比例也逐年增高，特别是女 孩的数量大幅度提高。随着社会经济的发展城乡人民生活水平的提高，这个年龄段的人口绝大部分都会接受初中高中阶段教育。可以 预见项目未来的生源充足。 其次，从每万人口在校中学生的变化发展趋势看，我省平均每万 人口在校中学生人数由年的人增长到年的人......”。

9、“.....其中女 生人数由年的人增长到年的人。这数据充分显 示，省城乡平均每万人口在校中学生人数，特别是女生人数呈逐 年上升增长态势。这表明了全省初高中生源充足，也提醒我们，必 须加大高级中学教育设施的建设步伐，以适应日益增长的高中教育需 求。 第三，从初中毕业生人数和高级中等学校招生人数看，全省初中 毕业人数由年万人增加到年的万人。与此同 时，高级中等学校由年招生万人增长到年的 万人，招生规模扩大了倍多。此外，初中毕业生进入高级学校的 升学率也从年的下降到年，这升学率的下 降预示着高中学生的生源素质有定的增长。 第四，从州教育需求现状和州中学教学实绩看， 州从年到年初中生人数为万人，高中招生人数 万人，初中毕业生升入高中的比例为。十五以来， 州教育系统千方百计扩大招生规模，初中毕业生进入普通高中的比 例只有左右......”。