1、“..... 近两年，学院还开发了三门四川省高校精品课程。 职业资格鉴定 我院被国家劳动部职业鉴定中心授牌为国家职业技能鉴定所，承担电子电器类旅游 类计算机类等个工种的鉴定工作。 我院重视考核方式的改革，在专业课教学中推行各类认证，以认证代替传统的考试， 并广泛引入社会标准和行业标准。通过认证培训和鉴定，学生的专业技能得到进步强 化和提高。我院组织学生参加的认证种类有办公软件应用操作员认证局域网管理员认证微软认证认证等等。近年来，学生的类认证合 格率达以上。 国际合作与交流 学院作为成都市职业教育的窗口型示范学校，努力加强国际间的交流与合作，先后同美 国俄克拉亥马州东南学校澳大利亚科廷理工学院日本航空学院韩国培材大学泰 国沙提巴吞湾学校等签订了校际合作协议，为学生留学创造了良好的条件......”。

2、“.....有数百名学生赴新加坡等国家实习。学院还成功地举 办了美国泰国学生留学班，面向国外开展培训。 五管理水平和示范带动作用 学院领导班子积极推行以二级管理制度为重点的内部管理体制改革，开展先进性教育， 实行校务公开，大力推行廉政建设。学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制 度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各 项工作高效运转，得到了广大教职工的广泛支持。 学院前身为成都市首批国家级重点中等职业学校，长期以来，在成都职业院校中起着示 范带动作用。学校是成都市职业学校计算机中心联组主任学校，在全市职业学校计算机 专业建设中发挥着核心的作用。作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组织或协 助有关部门负责全市职业学校计算机专业考试的组织命题及评审等工作。学院还承担 全市职业学校计算机专业教师的培训工作......”。

3、“..... 学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量每年保持人次以上。 二实训基地项目基本情况 项目申报单位基本情况 单位名称成都职业技术学院计算机系 计算机系现有个专业。早在年就开办了计算机专业，年来连续招生，本专业 毕业学生已有数千名。随着行业的发展变化，计算机及软件类专业不断发展和完善，现 开办了计算机应用计算机网络应用程序设计软件工程等专业，其中应 用程序设计专业是与微软合作办学的教育部推广的改革试点专业，软件工程专业则 是与四川大学软件学院联合开办，在师资培训课程开发科研信息等方面，川大软件 学院给予我院全面的支持。今年，学院又成功申办了动漫设计与制作专业。 该系拥有支专业技术过硬的师资队伍，高级职称硕士研究生双师型教师比例大......”。

4、“..... 经过多年的建设，目前计算机应用及软件类专业教学仪器设备原值共有万元含计 算机文化基础教学设备，建设有间多媒体网络实训室间多媒体专业教室等， 基本能满足教学训练的需要。 二项目负责人基本情况 项目由学院院长负责，分管副院长具体组织实施，领导学院计算机系开展筹划申报及 建设工作。 三项目基本情况 项目名称计算机应用与软件技术专业性实训基地 项目类型计算机及相关设备购置 主要工作内容及目标通过本项目的实施，新建间实训室，加上学院原有的实训室， 可配套建成具有国内先进水平的计算机应用与软件技术实训基地。项目完成后，可实现 以下主要功能是满足我院计算机应用及软件技术类专业学生的上机实训教学的需 要二是通过资源共享，可满足部分兄弟院校学生的实训教学需要三是通过与政府和 企业共建，可满足部分企业员工培训和技术服务等方面的需要......”。

5、“.....将有效改善学院教学和服务于区域及成 都市周围的职业院校的实践教学条件，为学生实践能力和职业能力培养提供良好的条件 保障。实施实训基地建设，其最大的经济效益和社会效益就是培养满足区域经济社会发 展需要的高素质应用型技能型人才，并可以为社会提供技术服务和下岗职工再就业培 训农村劳动力转移培训服务等，以期获得显著的社会效益。 项目投入情况该项目分为两期，期在现有多万元设备的基础上，学院新投入 万元用于实训大楼的建设在建，其中学院已自筹万元用于实训基地教学 与培训设备购置二期亩已引资万元主管部门成都市人民政府已投入 万元，我院自筹资金万元，用于基地建设，其中新增计算机及相关设备购置 拟申请由中央财政支持的专项职业教育实训基地建设项目资金进行投入......”。

6、“.....年成立了软件产业推进办同年 月召开了全市软件产业发展联席会议年底，市委书记李春城同志率团考察了印度软件 产业，并就成都的软件产业的建设和发展作了专题讲话。在中共成都市第十届五次会议 上，市长葛红林指出，要加快发展数字娱乐业，把成都建设成为国家级网络游戏和动 漫产业重要基地，以应用软件开发算机 应用与软件技术培训服务，造就大批高素质软件蓝领，进步发挥我院在地方经济建 设中的服务作用。 项目预算的合理性及可靠性分析 我院具有较长的举办计算机职业教育历史，随着行业的发展变化，相应的计算机及 软件类专业不断发展和完善，教学设备及时更新换代，保证了配置教学设备的技术先进 性。所申请的计算机教学设备购置项目，充分考虑了计算机技术发展的特点和新动态......”。

7、“.....申请项目类型正确，项 目内容科学合理，设备技术先进，体现了满足人才培养所要求的实用性和体现了现代 科技成果的先进性。我院经过二十多年的建设发展，建成了支具有较高素质能力较 强的师资队伍，建设有相当规模的计算机应用与软件技术实训基地，在人员资金和场 地等方面有保障，加之建设方案科学合理，技术起点高，风险小，在人才培养和培训方 面具有很高的可靠性。 三项目风险与不确定性分析 该项目的实施中项目风险与不确定性存在但很小。例如国家经济发展战略和人才战略 发生逆向变化科技的进步促进设备老化加快等因素，可能会导致该项目实施后的教学 效果社会效益和办学效益受到些影响。但作为教育教学基本建设和适应人才培养需 要的项目，其对人才技能和能力的培养是持久存在的，特别是在我国经济社会持续快 速协调健康发展的宏观背景下，实施该项目的风险与不确定性是很小的......”。

8、“.....早在年就建成了计算机专业，年来 连续招生，本专业毕业学生已有数千名。随着行业的发展变化，计算机及软件类专业不 断发展和完善，现开办了计算机应用计算机网络应用程序设计软件工程等专 业，其中应用程序设计专业是与微软合作办学的教育部推广的改革试点专业， 软件工程专业则是与四川大学软件学院联合开办，在师资培训课程开发科研信息等 方面，川大软件学院给予我院全面的支持。今年，学院又成功申办了动漫设计与制作 专业。 目前，我院计算机应用及软件技术类专业共有教学班近个，在校生近人，年培 训鉴定计算机及软件类人员余人。 师资结构与水平 计算机应用及软件技术类专业现有名不含五年贯制中专段教师专业教师，其 中专任教师人......”。

9、“.....占本专业教师数的讲师职称的教师人具有硕士学位的教师人， 在读研究生人专业带头人人双师型教师人，占本专业教师数的，其 中取得微软网络工程师认证证书的人，取得劳动和社会保障部有关技能等级证 书或考评员证书的人，参加微软课程师资培训并取得相关证书的人次双师型 教师占专业教师的比例达。 计算机应用及软件类专业教师具有较强的科研能力和较丰富的科研成果，参加了各级课 题研究，并有多个项目获得各级各类成果奖，部分教师参加全市优质课竞赛中取得优异 成绩，在成都市计算机公共技能训练优质课竞赛中，名参赛教师分获二等奖 在年成都市职业学校首届优质课竞赛中，名参赛教师获等奖个，二等奖 个在年月成都市职业院校计算机教师技能大赛中获团体等奖。 教材建设 学院在进行计算机应用及软件技术专业建设中，积极开展课程改革......”。