1、“.....严重阻碍了该地区的经济进步，其人才匮乏的不 利状况极其严峻。因此，加快紧缺高层次职业技术类人才的培养已经 成为了振兴基地建设地区的首要任务。 工程技术大学职业技术教育是由原省电子计算机学校 省财政学校和工业学校合并组建而成，包括技术与经济学院 职业技术学院两部分。该校职业技术教育始终坚持以服务省和 地区经济社会发展为宗旨，不断突出专业特色，积极改革人才培 养模式，注重培养学生的实践能力和动手能力，积极为各行各业特 别是煤炭行业培养高素质技能型人才。其中，技术与经济学院的前身 是国家级重点中专省财政学校，学院下设会计电算化财务管 理税务企业税务会计金融与证券证券与期货等多个专业， 其会计电算化专业税务企业税务会计专业为省级示范专业，财 务会计和税法两门课程为省级精品课。职业技术学院前身是省电 子计算机学校和工业学校......”。

2、“.....现有门省级精品 课门校级精品课和门院级精品课，并拥有电子商务全国统 考试定点机构省电子行业特有工种职业技能鉴定机构和市 第十国家职业鉴定所，被教育部建设部确定为建设行业技能型紧 缺人才培养培训工程实施职业院校被教育部确定为煤矿安全实训 基地被省信息产业厅确定为电子信息产业高技能人才培训基 地。经过多年建设，该校高等职业技术教育发展迅速，在校生规模不 断扩大，年两所学院普通专科生在校人数达到人，脱 产专科生在校人数达到人，在校生总数已经达到人，其职 业技术教育毕业生因高质量高素质高能力深受企业欢迎，近三年 年就业率均达到左右，居省前茅。 但是，该校职业教育由上述三所中专改建组成，这三所中专校园 建设年代均较早，占地面积普遍偏小，生均建筑面积仅为平方 米，较国家规范少平方米且校园内部分建筑物年代过久，地 下室常年积水......”。

3、“.....部分建筑面积已无法正常使 用，极大影响了该校高等职业教育的正常教学秩序和师生安全，并导 致在校生实际可用建筑面积要远远低于国家标准。同时，三所校园仪 器陈旧落后且数量较少，实训场地严重缺乏，按照每个专业至少配备 个实训场所的最低要求，学院最低需要个实训室，而学院 目前仅有个实训室，缺口比例达到，其教学条件已无 法满足当前的教学要求。 目前，由于上述校舍和教学条件问题影响学生入学的情况越来越 严重，据初步估计，近几年由于校舍和教学条件差而致使新生不来报 到或者新生到校后又离开的数量已经达到每年人左右，对 学院的招生工作负面影响极大。同时，三个校区分散在市主城区 各处，尤其是原工业学校位于商业中心区，不但给学校的统管 理带来了较大困难，造成了教育资源的浪费，影响了该校高等职业教 育办学水平与办学效益的提高，限制了该校高等职业教育的进步发 展......”。

4、“.....为了优化资源配 置，挖掘办学潜力，工程技术大学拟利用这三所校园在市内 地里位置较好，特别是原工业学校位于市商业中心，土地价格高 的优势，将三所校园进行置换，从而对高等职业教育资源进行整合， 建设省内流的新型高等职业技术学院，更好满足老工业基地振 兴和突破对高素质技能型人才的需求。 该项目征地与建设资金将全部来源于原三所中专校园土地出让 和资产置换所得，不需要学校进行商业贷款。工程技术大学已经 与市政府达成协议，三所校园的置换和新职业技术学院征地与建 设均由市政府负责，同时将搬迁后土地挂牌所得交予政府， 市政府将实施交钥匙工程。目前，市政府已完成了对三所校 园的资产评估工作，项目建设迫在眉睫。 项目正是基于上述背景而提出的。 第二节项目概况 项目建设地点 工程技术大学职业技术学院校址拟建于市北外环，人民 大街西侧，北外环南侧......”。

5、“.....该地地势较为平坦， 交通便利。 二项目建设规模建设内容及建设期 项目建设规模 工程技术大学职业工程学院新校区总占地面积平方 米约亩，其中国有土地平方米，耕地平方米。 总建筑面积期建筑面积万平方米，二期续建面积 万平方米。 建设内容 建设内容主要包括主教学楼行政楼图书馆实验室实习 厂房风雨操场会堂学生公寓教职工宿舍食堂辅助用房， 并配套建设供电供水污水处理通讯等基础设施配套工程建设， 以满足学校建成后教学需要。 建设期 项目工程建设期为年月年月......”。

6、“.....也在向继续教育和终身教育方向拓展。 人才培养与社会经济进行互动 我国经济已进入个以结构调整和产业全面升级促进经济发展 的新阶段。战略性全方位的经济结构调整要求职业技术教育为其提 供人才支撑和储备。在结构和规格上恰当地与社会经济的发展内在地 结合起来，保证职业技术人才的总量和总体能力能够适应经济结构升 级和产业结构调整，而且人才的知识结构和技能结构要适应于经济结 构变化和升级。为此，职业技术类院校的专业建设课程体系人才 素质知识结构和技能训练等不能再维持在原有的框架内，需要重新 审视并做超前的调整，为新历史阶段发展提供适时对应的人才储备......”。

7、“.....在发展规模上，办 学模式上，师资力量等方面仍比较薄弱，而这却是正规高校优势所在， 两者可以有机地联合。正规大学的学生可到职业学院学习技术，高等 职业院校学生可有计划地到正规大学学习理论，这样能更好地发扬两 者的长处，提高人们对高职教育的兴趣，满足教育需求。 第三节项目职业技术教育社会需求分析 职业技术人才社会需求发展过程 从年代初期到年代中期，由于我国经济体制改革带来的人 才需求拉动，使得社会对职业技术人才的需求快速增长，职业技术人 才无论是数量上还是质量上都难以满足市场需求，形成了需求大于供 给的局面。在这个时期，普通高等院校的招生规模和毕业生的数量迅 速扩大，各类院校纷纷开设职业技术类专业或开办该类专业人才培训 班，形成了所谓的职业教育热。职业技术类专业学科和学生数量 的增长速度，在同期全国高等学校所有专业中是最快的......”。

8、“.....只有少数大学把职业技术教育做为发展的 重点，职业技术人才培养结构明显不均衡。这种失衡的教育结构带来 了定的负面影响，使得职业技术人才的培养形成了数量与质量的矛 盾，具有职业技能的高端人才严重缺乏，难以满足社会的迫切需求。 二职业技术人才社会需求特点 职业技术人才是社会需求量较大的人才类型 据对近年来我国人才市场供需排行榜分析统计，职业技术人才在 人才需求综合排名中名列前茅，成为各地人才市场上需求量最大的热 门人才类型之。社会对职业技术人才的需求，尤其是对具有职业资 格掌握专业技术能解决实际问题的高端职业技术人才需求非常迫 切。 职业技术人才需求更加专业化 职业技术人才在各地人才市场除被笼统地归为职业人才外， 许多地方对职业技术人才做了进步细分。据了解......”。

9、“.....是 各人才类别中细分最多的种。这反映出随着各行业发展和市场竞争 的加剧，企业为了提高经营管理水平，对经营管理的专业化水平要求 不断提高，过去万金油式的职业人员正被具有专业知识和技术能 力的职业技术专家所取代。 职业技术人才需求存在结构性差异 由于高等院校加快培养职业技术人才的步伐，使得经济发达地 区国家机关金融机构等方面对职业技术人才的需求在逐年减少， 但是中小城市和工商企业仍需要大量的职业技术人才，尤其对于西部 地区和基地而言，国家加快发展的政策支持使得这些地区对职业 技术人才的需求显著增加。 三职业技术人才社会需求发展趋势 随着我国经济建设的逐步深入，社会对职业技术人才的需求在未 来将占据主导地位，表现出以下几个方面的发展趋势 新型职业技术人才的需求显著增加 随着社会经济的发展，社会上出现了些新兴行业，与之相应的......”。