1、“.....专用变压器电源稳压器，若考虑 系统的稳定性与资料的重要性，须增设不间断电源设备。请勿 将机房电源与下列设备共用同电源或同地线，以避免受到干扰 例如大型电梯升降机窗型冷气机复印机等。 主机设备的电源应有的接地系统，并应符合相应的技术规定。分支 电路的每条回路都需有的接地线，并接至配电箱内与接地总线相连。配电箱与最终接地端应以单独绝缘导线相连其线径至少需与 输入端电源路径相同，接地电阻应小于。接地线不可使用零线或 以铁管代替。地线与零线之间所测得的交流电压应小于伏特。 接地系统建议方案 按机房防雷接地标准计算机房内的设备工作接地防雷接地保护 接地应联合接在起。 用的软铜线组成机房环形接地汇集带，机房内所有设备或插座 就近与软铜线可靠相连,连接用铜线,软铜线与大楼主钢筋连接为体。 机房的接地装置的设置应满足人身的安全及电子计算机正常运行和 系统设备的安全要求......”。

2、“..... 各楼层接地引下线与接地装置连接，从而确保设备接地安全可靠。 引下线用铜芯线，从而确保引下线安全可靠，利于雷电流流通。 如现有接地电阻未达到要求，建议进行改造，接地体采用电解 地极，作为主接地系统，电解地极是吸收土壤中的水份，使电解地极中 的化学晶体变成电解溶液，从小孔排出，电解溶液向地表深层的岩石纵深方向 渗透，形成了个良好的电解质导电通道，因而改变地电位梯度大的状况，又 降低了接电电阻。 采用的铜片作接地网的等电位连接体及增加接地面积，铜片埋 设深度。 在铜片埋设的路径上，每向纵深方向埋设根长的的铜 片，从而增加接地面积和接地深度。 设备选型 在本方案中网络教室的服务器选用的是联想万全，作为电脑教室的管 理应用服务器。作为管理服务器可以对整个的网络教室进行管理和维护，作为 应用服务器，可以将些教学资源存储在服务器上配合些教学应用软件进行电 子化教学，也可以将些习题电子图书放在服务器上供学生自学用......”。

3、“.....交换机选用的是。具体型号及配置 见下表 序号名称产品型号说明单位备注 网络设备部分 交换机固定的个高性能自适应端口台 外置以太网接口带路由功能，支持动态拨号，自动连接个 网络教室部分 服务器集成网卡光电鼠卡寸彩显台 学生机赛扬内存硬盘声卡网卡光电鼠键盘寸彩显带硬盘保护卡台 净化稳压电源，微控电源，具有高抗干扰特性，有效解决超高压欠压浪涌尖峰脉冲干扰，应变时间快，等功能台 电子教室软件育理，并按照图片声音 视频文档等进行分类，通过资源管理器，进行集约化管理。 外部素材支持支持 等图像格式 等音视频格式等 音频文件格式，以及文档图标光标文件格式。 动画制作可制作物体移动缩放颜色渐变等简单动画可根据输入的运动 方程制作符合科学规律的动画可制作相对运动动画 编程支持对于高级用户，提供编程环境，编程语言为的子集。 模板支持系统提供了页面模板工程模板对象组合模板三种模板概念，并 预制了定数量的各类模板......”。

4、“.....可以减轻制作的工作量在使用 过程中，用户可随时将自己制作的页面工程对象组合保存为模板，通过对 象组合模板的使用，使得用户具备了自行扩张对象库的能力。 交互能力通过系统中所提供的交互对象如按钮输入框图片等以及事件处理的概念，可以在制作中加入交互的功能，并根据交互的结果设计不同 的处理方案，可以实现播放过程中的交互。 系统扩展系统以模块为基础，个模块中包含若干对象，可以根据行业与专 业的不同而增加新的模块。 电子邮件支持通过系统制作的页面工程模板等，都可以通过电子邮件直 接发送。 网络使用除了在单机上使用，系统还提供支持跨网段及路由的网络版本，在 校园网上，套软件即可满足所有老师制作的需要。 艺术效果系统采用了矢量作图引擎，消除了作图中的锯齿。支持艺术切换 效果。 应用模式制作出来的多媒体内容，可以通过系统提供的播放器使用，还可以 输出成，所制作的动画可以输出成文件此外，通过系统提供的控件......”。

5、“..... 科学性方面的支持可根据运动方程式绘制运动轨迹并让物体沿着轨迹按照方 程式指定的速度运动。 其他功能系统提供文档备注密码保护搜索等管理功能。 产品特点 简单易学 经过简短的学习即可掌握系统的使用，提供的操作模式简单，通过鼠标操 作即可完成大部分的操作。 针对教学的丰富学科对象 系统预制了了各种专业的学科对象，基本包括了教学中需要用到的试验器材与 图形示例，总数多达余种，每种对象均具备灵活的可调节性，千变万化， 方便异常，这些预制的对象大大降低了制作过程中的工作强度。 支持文档 通过系统中提供的功能，可以轻松将文档嵌入到多媒体 制作中，此外，还可以通过功能在课件中通过公式编辑器编辑及嵌入公式。 应用灵活 系统制作的内容可以以的单页面形式使用，也可以打包成文件使用，还可以输出成使用文件可被插入到 等软件中使用。 小巧精悍，网络发布与浏览 所制作的文件容量小......”。

6、“.....方便携带与发 布，并适合通过下载与浏览，尤其适合于构造网络教学中的教学内容。 运行环境 硬件环境 以上，建议使用 内存兆以上，建议使用内存 硬盘空间以上 软件环境 操作系统 ，。 浏览器版本或以上 其它环境。 解决方案 接入网是校园网建设的项重要内容。通过联入，师生 们可获取丰富的信息资源，及时跟踪国内外科技动态，便于学术交流，便于与 国内外院校的联系，促进科研教学水平的提高。 校园网与和教育信息网的接入部分该部分系统的主要作用是 提供校园网络国际出口和教育信息网的连接，设备配置管理可靠性 高通信速度快并具有良好的扩展能力，以便于满足快速增长的上网用户对网 络带宽的需求。校园网与的接入将通过电信以宽带方式接入。 通过校园网与的接入部分，教师可以在教育信息网及 网络上找到自己所需要的信息，帮助完成教学任务，学生也可以网上学到想学 的东西，帮助完成学业......”。

7、“.....计算机已渗透到当今社会的每个领域，而计 算机的应用为我们所带来的高效性灵活性方便性已成为不争的实事，尤其近 年来多媒体技术的出现和日臻完善更将计算机的应用带入了个全新的境界。 在教育行业各学校也在进行现代教育的改革，将计算机技术和通信技术引入教学 各个环节，从而引发了教学方法教学手段教学工具的重大革新，这些变革对 提高教学质量，推动教育现代化的发展起着不可估量的作用。在本方案中的电脑 教室建设进行了整体的规划，这将对十三中的教育信息化建设起着积极的的推动 和促进作用。 需求分析 在本方案中的电脑教室建设，有下面几个要求网络教学课件制作多媒体 制作互联等。各电脑教室的用户数量，学校的规划在台的电脑 教室规模。那么在交换机的型号和数量上都必须要根据具体情况考虑。 电脑教室解决方案 布线方案 概述 建设校园网络教室，实现学校教学手段的多样化，已成为当今各学校教学 的项新尝试......”。

8、“..... 多功能视听网络教室结合多种先进的高科技技术应用，集微机教室网络教室 语音功能教室视讯点播电子阅览室教室等为体，多种教学手 段并用，充分利用学校现有教学设备，合理分配教学资源，为学校教学创造出 了新的教学模式。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,设计说明 在本方案中电脑教室规模不大，电脑教室的用户是按用户规划，每个教 室配置台联想服务器，然后配备交换机，本次选用磊科公 司的，电子备课室配备台交换机，同时电脑教室和电子备课室布线标 准依照综合布线标准设计，使整个网络教室具有高扩展性灵活性先进 性可管理性。 规划根据实际需求的信息点接入情况为加上服务器后每间教室为个信 息点。 线缆计算 各学校电脑教室信息点自交换机至用户区计算机采用超五类非屏蔽双绞 线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采室具体布置实施敷设。 水平线缆的长度根据图纸估算并考虑了端接余量及富余量......”。

9、“.....在布线中，所有信息点均有定编号规则和颜 色规则，以方便维护。 系统元件选型 超五类非屏蔽线 头 工程实施内容 布线设计根据校方需求具体情况，完成布线设计配置方案，并在得到 校方确认后，进步完成建筑的管线设计或修正。 铜缆施工进行铜缆及相关管线的布放安装。 线路测试工程完工后，将用仪器对系统进行导通接续测试，并提交 测试证明报告。 系统联调在系统的线路测试后，选择若干站点，对外部连接网络设备进行联通测试，并提供测试报告。 工程验收完成上述两项测试后，双方签字认定工程验收完毕，并由我 方完成有关质保体系的认证工作。 文档工程验收后，我方将以文本或磁盘文件方式，向校方提供系统设 计与方案配置施工记录等在内的文档......”。