1、“.....生活垃圾运往市垃圾填埋场处理，不会 影响城市景观。 综上所述，项目的实施符合国家产业政策和市政建设发展规划，经济上合理，社会效益显著， 项目在建设和营运过程中，认真落实本环境影响报告表提出的环境保护对策措施，可有效 减轻和避免对环境的不利影响，从环境保护的角度看，项目的实施是可行的。 工程投资与效益分析 项目总投资 建设项目总投资万元。其中 项目资金筹措计划 本项目为市人民政府运用社会捐赠资金投资兴建的社会事业项目。建设资金全部来源 于社会捐赠。即社会捐赠资金万元，占总投资 项目效益分析 由于为社会公共事业非盈利性建设项目，项目财务评价采用通行的评价指标体系单位功能使用效益和单位功能运行成本进行评价项目的运行成本主要包括项目投入运行后新增 的电能消耗用水费用及对应的人工工资三部分......”。

2、“.....考虑未来发展趋势，从社会办学等多方面进行分析研究和论证。研究项目 提出的依据目的意义前景和有利条件项目建设具体内容管理措施和组织管理方式 项目投资资金使用项目有效保证措施效益分析可行性分析等。 根据本项目实际，重点研究项目建设规模，项目总投资和项目用地规模分析。 项目主要经济技术指标 经济技术指标汇总表 表 序号指标名称单位 数 额 序 号 指标名称 单 位 数 额 拟申请用地总面积幼儿园教学班 幼儿园园舍总面积设计在园幼儿数 幼儿教学楼 办公楼项目投资总额 幼儿食堂社会捐赠资金 附属用房申请银行贷款 室外共用活动场地方配套资金 幼儿人均用地面积人建设周期 幼儿人均建筑面积人 研究结论和建议 研究结论 经过可行性研究和论证分析，认为项目建设符合教育事业发展的需要，紧跟国家西部大开 发的步子，社会效益显著......”。

3、“.....建议省州计划行业管理部门 批准列项建设。 建议 项目批准立项后，项目单位应加快项目前期步伐，认真进行项目选址地的比选，工程建设中 落实项目法人责任制招投标和项目同时，在 中长期教育改革和发展规划纲要年明确提出了以基本普及学前三年 教育为目标，全面提升学前教育的整体水平。到年，经济较发达地区基本普及学前三年 教育，经济欠发达地区基本普及学前年教育，有条件的地方普及学前两年教育。重视至 岁婴幼儿教育的发展目标。 省委书记在讲到扎实推进现代教育体系建设，努力促进各级各类教育全面协调发展时指出 要积极发展学前教育，把学前教育纳入城镇和新农村建设规划，以发展农村学前教育为重点， 建立政府主导社会参与公办民办并举的办园体制，努力逐步普及学前教育。要巩固提高 义务教育，把缩小义务教育差异作为促进教育公平的首要任务，加快推进义务教育学校标准 化建设......”。

4、“.....不断提高学校设施水平时指出学校设施齐全良好较为先进是推进教育现代化的重要条件。要扎实推进 校舍标准化建设，教室食堂宿舍图书室体育场所等学习生活设施要齐全配套方便 实用，水电通讯等条件要有保证。把校舍安全摆在首位，加快推进中小学校舍安全工程， 集中开展危房改造抗震加固综合防灾。 地区教育发展目标 在党中央提出实施科教兴国战略目标的基础上，州委州政府制订了科教兴州发展战略， 将教育摆在优先发展的战略地位。根据十五教育事业发展规划中制订的总体发展 目标到年，全州国民人均受教育年限达到年，全州教育整体发展水平达到省内中 等水平。两基成果得到巩固，水平进步提高学前三年教育普及率城区达到，农村达 到小学适龄儿童入学率达到初中毛入学率达到高中阶段毛入学率达到 以及全州教育工作会议上制订了进步整合优化教育资源，完成中小学布局调整工作目标。 的措施，要求加强学校建设......”。

5、“.....促进基础教育的健康发展的机制，明确提出了认真办好教育上的八件事情。 民族教育事业的发展需要 学校独特的理位臵及服务区域决定了它在民族地区的特殊地位和作用。随着改革开放及全州 民族地区旅游边贸事业的发展，国际交往的日益频繁，学校已成为全州民族教育的窗口学 校，不仅集中体现出全州民族教育的基本特点，而且其示范作用越来越突出。 近年来，学校在上级党委政府的关怀支持下，在各级领导及社会各界的关心帮助下，办 学水平及办学效益有了长足的发展，而且可以预计，随着社会经济的发展，特别是国家扩大 内需，保增长的政策机遇，必将显现出更加兴旺的发展趋势。因此，从我州民族教育发展的 需要和现实的可能，从国家实施科教兴国战略着眼，从州委州政府对边疆民族教育事业发 展积极关心支持等有利条件看，为推动全州民族教育事业的发展，并服务于全州的经济建设 和社会发展产生深远的影响......”。

6、“.....据年统计资料显示小学学校数班级设臵数及 在校园学生人数情况见表 年市小学与幼儿教育现状 表 序号项目办学机构班级设臵在校园人数当年新生 幼儿园 其中公办 公办比重 小学其中公办 公办比重 由表显示数据可见首先是市幼儿教育办学规模明显不足，幼儿园数仅占小学与幼儿 园总量的，而小学从学校数班级数及在校学生数公办所占比重均超过特别是公 办的幼儿教育机构过于小，仅占现有幼儿园总数其次，当年入学园新生数幼儿园 的入园人数却为小学生入学人数的，反映出地区幼儿教育机构总量与小学设臵明显不 配套，也明显不能满足社会和民众的教育需求由此可见，在乡镇创办公立幼儿园是十分必 要的。 幼教现状分析 市小学教育与幼儿教育现状情况......”。

7、“.....幼儿园数仅占学前教育机 构总量的，而小学附臵学前班的规模比重均超过特别是公办的幼儿教育机构过于 小，公办幼儿占现有幼儿园总数的比重不足，公办幼儿园占整个学前教育机构总数的比 重仅为其次，在园幼儿数占整个学前教育机构在校园总人数的，反映出社 会民众在学前教育机构的选择上，更多地选择幼儿园的这样个趋势 项目需求分析 幼儿园布局与规模分析 根据国家普通幼儿园建设标准中，幼儿园设点布局应根据地区建设总 体规划要求，结合人口密度人口发展趋势以及城市交通环境等因素综合考虑，合理布点。 幼儿园设点布局应符合下列原则 方便家长接送......”。

8、“..... 新建住宅区应规划建设规模适宜的幼儿园。每万人口的住宅小区应配建班规模的幼儿园所的规定。项目位于市北片区，项目服务半径区域内，规划人口规模已超过 人。故项目选址布局于该区域既满足城市规模的要求，同时，也符合幼儿园设臵的国家标准 和市幼儿教育机构设臵的规划。 办园规模分析通过上述表的数据显示，项目的办学规模在总体上达到国家关于普通 幼儿园办园规模的要求按照基本满足幼教需要，与小学教育协调发展，先易后难逐步到 位的原则，科学合理规划布局全市幼儿教育办园点，注重城乡均衡发展合理设臵每个幼 儿园的办学规模。 根据国家普通幼儿园建设标准的规定幼儿园的建设规模不宜过大， 般宜按班早教指导班班托儿班班，幼儿班班或班早教指导班班托 儿班班，幼儿班班规模设臵和班额人数早教指导班和托儿班每班人数不应超过 人，幼儿班每班人数不应超过人......”。

9、“.....本项目拟建幼儿园规 模有班人和班人两种规模由于项目所在区位特点及城市对幼儿教育资源 的需求，本项目拟定办园规模设定为班，人。 幼儿园生均用地指标 表单位 规模 中心 城区 外 用地面积 生均指标 中心 城区 用地面积 生均指标 据此可分析得出项目位于城市中心区外，用地规划容积率可相对偏低，学生总量相对偏大， 建议项目生均用地面积指标取值于生之间为宜，再综合考虑项目未来发展的预 留空间需求，项目用地规模应不低于生，拆合 亩。 建设规模依据根据国家城市幼儿园建筑面积定额试行号和普 通幼儿园建设标准关于幼儿园园舍建设规模指标......”。