1、“..... 乡初中镇中乡初中等三所中学均始建于 年代，虽然历经多年的发展，但办学条件改善缓慢，现 仍处在较为落后的水平。教学基础设施极其简陋，远远落后 于经济的发展，不能满足学校教学的需要。尤其是学生宿舍 的建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较 低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙 体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区 学校寄宿学生住宿的需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍 楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房 居住，不仅影响学习，也存在着较大的安全隐患，给学校的 管理工作带来了很多困难。影响了学校各项工作的正常开 展，制约了学校教育教学质量的提高。急需新建农村初中 学生生活用房。 国家正在实施的中西部农村初中校舍改造工程，是进 步加强农村义务教育的重要举措。改善农村教育基础设施......”。

2、“.....推动公共教育协调发展， 促进社会主义和谐社会的构建具有重要意义。 承办单位概况 洛宁县乡初级中学概况 洛宁县乡初级中学位于洛宁县南部山区安虎路与神 灵大道交界处的村，是该乡唯所初级中学。学校占地平方米，现有个教学班，在校生人，寄宿学生 人，实际在校住宿生人，其余人在校外租房住 宿，学校教职工人，服务于个行政村的中学教育。 学校成立于年，前身为公社高中，年改制 为乡初级中学。建校以来，为乡教育事业做出了巨大贡献， 为各高级中学输送优秀学生千多名，学校教师荣获国家级 奖励余名，获省级奖励人次，获市级奖励人次。 二洛宁县镇第初级中学概况 洛宁县王范镇第初级中学位于洛宁县城兴宁西路 中段，王范镇王东村区域内。年建校，原为王范 镇王东村村办中学，现为镇第初级中学。 学校现有教学楼两栋，其中栋为两层砖木结构教学 楼......”。

3、“.....为 危改资金建设项目。现有在校生人其中寄宿学生 人，分学班。其中少数民族学生人，进城务工子 女人。学校现有教师名，其中中学高级教师人 中学级教师人，中学二级教师人，本科学历人， 专科学历人，教师学历达标率。学校原有占地面积 平方米，现又征地平方米，总共占地面积 平方米，学校总建筑面积平方米。预计到年，在 校学生将达到人，寄宿学生达到人。 三洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于县城西南，距县城公里， 辖区共个行政村，总人口万人，服务半径公里。 现有个教学班，在校学生人，其中寄宿学生人， 教职工人。 预计到年，在校生人数将达到人，寄宿学生 人，个教学班。 第三章建设规模与建设条件 建设规模 年洛宁县农村初中校舍改造工程新建学生生活用 房建筑面积分别为 乡初中平方米，共三层。其中层为学生食 堂，平方米，二三层为学生宿舍......”。

4、“..... 包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室 卫生室等。 建设条件 建设场址 农村初中校舍改造工程均位于现有学校院内，学校周边 没有任何工业污染，环境适宜，基础设施齐全。 地质气象条件 地质条件洛宁县地处豫西山区，地势西高东低，南北高中间低， 熊耳崤山雄踞南北，三面环山，面开阔，洛河自西向东 贯穿全境，地貌多以山地为主，总体概括为七山二塬分 川。 地理位置 洛宁县位于河南省洛阳市西部，东接宜阳县南与嵩县 栾川县相交西与卢氏县接壤北邻渑池县陕县。距洛阳 市区公里。 气象条件 洛宁县属暖温带大陆性半干旱气候，季风盛行，四季分 明，春节多风，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷......”。

5、“..... 水文条件 项目区水资源丰富，有洛河等主要河流，均属黄河水系， 地下水资源埋藏相对较浅，水质良好，便于开采。 抗震设防 该地区地质结构稳定，根据中国地震烈度区划图 地震烈度为Ⅵ度设防。 动力条件 给排水 所建项目的给排水均与现有校园内的供水排水管道相 接。现有供水排水设施齐全，供水压力充足，供水稳定， 可保证用水需求。 供电 所建项目的供电采用现有校园内的供电设施，其供电可 靠性强，变配电设备运行正常，现有用电负荷稳定，项目用 电有保证。 通讯 目前，学校区内及周边敷设有完善的通讯管线，固定通 讯移动通讯互联网均已开通，可满足学校通讯要求。 第四章主要工程技术方案项目组成 本项目主要为年洛宁县农村初中校舍改造工程......”。

6、“.....主要包括学 生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫 建设单位及相关专业提供的有关资料和设计要求 设计范围 主要内容有建筑给水建筑排水建筑消防用水等。 设计原则 根据本项目的规划设计，合理预测需水量，按各用水点 要求，合理分布于全楼，在满足用水点用水量水压要求及 考虑施工和维修便捷的原则下，尽可能缩短室内供水管线的 总长度。 给水系统应根据生活等各项用水对水质水温水量和 水压的要求，结合室内外给水系统等因素，经技术经济比较 或综合判定方法确定。 结合本项目的规划设计，合理预测污水量，建立合理完 善的排水系统，有效收集污水，同时尽可能考虑工程造价和运行管理维护费用。 给水系统 水源 本项目用水由原校园内供水干管接入，供应量可满足学 生生活需要。给水水质标准应符合生活饮用水卫生标准......”。

7、“.....项目实际用 水量由各学校寄宿学生人数确定。 系统选择 室外给水系统 从校园内供水管网引入，在给水管上安装水表和闸阀， 本项目建筑为多层，在原室外管网供水压力服务范围之内， 因此，生活用水由校园内原供水管网直接供水。 室内给水系统 由接入室内的供水干管，经立管通向各楼层，各楼层引 出供水支管，通向各用水点。 排水系统 生活污水系统排水量 本工程生活污水排放量按生活用水量的计。 污水的收集与排放系统 室内卫生间的粪便污水和废水分流排放，采用单立管排 水系统排放至室外，经化粪池处理后，用混凝土管接入校园内排水管网。 室内排水主管系统般采用主通气立管系统，以改善通 水条件，按规范设置清扫口，并在适当位置设置地漏。 雨水的收集和排放 建议屋面采用有组织排水，设置屋面雨水口雨水 斗落水管，将雨水排放到明渠收集后，统排放......”。

8、“.....压紧式卡套连接 室外给水管道采用热镀锌钢管，丝扣连接 采用给水铸铁管，石棉水泥接口。 排水管材 室内排水管道采用排水塑料管，粘接连接室外 排水管道采用排水铸铁管，石棉水泥接口 采用钢筋混凝土排水管，套环接口或钢丝网抹带接口。 消防用水 项目拟建学生生活用房使用原校园内的消防设施，消防 用水量不再增加。 供配电 设计依据 供配电系统设计规范 民用建筑电气设计规范低压配电设计规范 民用建筑照明设计标准 建筑物防雷设计规范 建设单位及相关专业提供的有关资料和设计要求。 设计范围 主要内容有建筑物室内的电力照明等供电屋面防 雷系统，低压配电接地保护系统等。 供电设计 供电电源由项目所在学校供电线路接线口引入，供学生 生活用房用电。学生生活用房的供电设施应安全可靠，保证 不间断供电......”。

9、“.....楼内强电及弱电垂直布线采 用电缆穿管暗敷以树干式，每层设配电箱，水平干线采用穿 管暗敷以放射式，地下采用电缆沟或电缆直接埋敷。 室内分支线路采用型铜芯塑料绝缘线穿钢管 或塑料管沿墙楼板或地坪内暗敷设。 照明 照明电源 采用接地系统的配电线路供电，电压伏。 照明标准按国标民用建筑照明设计标准 设计。不能保证持续供电的地区，可设自备电源。照明配电系统 照明配电采用型照明配电箱为照明用电设备配电， 其安装方式均采用在墙内暗装的方式。导线选用 型，穿塑管在墙内地板内或在楼板板缝内暗敷。 照明用电设备的接地和接零要严格分开。 防雷与接地 本设计防雷系统采用在建筑物屋面明装避雷带作接 闪器，利用柱子内的主筋作引下线，利用柱子基础内的钢筋 作接地极，在建筑物四周沿柱基敷设镀锌扁钢作接地干线， 将各柱基连在起，构成环形接地网。接地系统采用 系统......”。