1、“.....fiflfl附录参考英文文献及译文,,flfi,fl,,,ε,ε,fi,,,ε,ε,fiflfl,fl,,,flfl,,fl附录参考英文文献及译文,,,fl,fi,,fi,flflε,流体性质与温度无关。每种流体这些特性数值以平均流体温度来指定，并且作为输入数据。冷热流体入口温度作为数值分析边界条件。板式换热器通道中流体无量纲传热系数可看成是与热传递相关种类型,进行了实验研究板式换热器热传递和压降特性。他们注意到，常数取决于换热板类型和换热器几何形状，而常数取决于流体流态。研究证明得出，在雷诺数大约小于时，实验数据是以标绘，而不是板落在表明典型传热关系坡度线处值在雷诺数较高时大于，坡度约为，这样会得出过度条件和湍流条件这种关系也可能成为相互距离两个平行板之间湍流类型。可假设为......”。

2、“.....取决于当量直径雷诺数会影响热传递增加。对于牛顿流体，得到结果，表明板被作为流动通道，并可以推广到任何板类型，提供常数来作为修正值。年进行了广泛研究，从实验和理论观点探究流体动力学和板式换热器热性能。在湍流大于条件下，他对板提出了以下关系等式同时适用于板式换热器冷热流体通道，传热系数分别为和，轴截面总传热系数是正如所提出，在雷诺数低至情况，板式换热器流动通道中流体也可能形成湍流。因此，湍流假设分析是合理，并且等式适用于水为介质热流体，同时甘油苯和辛烷可作为冷流体。这些冷流定要选择其粘度随温度而变化。结果和讨论为了得到独立网格数据结果，程序运行时将轴向分为几个不同部分。将确定网格点数值结果与相应,实验结果进行对比，然后记录两者之间差值。值得注意是，增加网格点数量会减少差值。然而，当轴向部分数目是时候，此时可产生最小差值，当超过时，差值减小并不明显。通过实验结果表明，轴向部分数目为。而,这些数字都是倍数。这是在......”。

3、“.....应该被提及是，在获得数值解之初，两种流体出口温度并不清楚，可通过两者进口平均温度来估算。当得到出口温度时，每种流体性质可以由其本身平均温度来估算。,换热板尺寸和和流体流动条件数值分析列于表这些数值都是,中用于试验温度测量所需尺寸和条件。水典型温度实验温度列于表，以当量直径热流体和冷流体雷诺数分别是和。换热器中间通道局部温度数据结果然后与型区域实验温度相比较，列于表并得到数值上致。这种误差在范围内，这样才表明这种数值法准确性。由于数值计算程序已经被验证，进口冷热流体之间变大温度差会使流体粘度显著影响温度分布总传热系数和换热器传热性能。冷流体和热流体进口温度分别是这个程序适用于水水水苯水异辛烷四种类型流体。冷热流体沿换热器温度分布如图和。水苯与水苯温度分布相似，因此，并没有在图和中。对于每种类型工作流体，恒定和变化流体粘度温度分布都有所体现。可以注意到......”。

4、“.....然而，随着温度改变，水粘度变化比甘油和异辛烷较为强烈。这种现象原因是甘油和异辛烷对流传热系数小于水之间对流传热系数，因此，它们控制了总传热系数。表板尺寸和流动细节表数值比较和实验结果图冷流体沿流动通道温度分布图热流体沿流动通道温度分布图总传热系数与冷流体温度之间关系图总传热系数与热流体温度之间关系力矩阵见图。在这些举证中，老年使用者要求意愿想法和技术设计要求直接按关系得到确定。此阶段不是个参与行为，因为只涉及到设计师。图部署矩阵这仅作为种陈述,在陈述中，设计师使用自己本身知识展现了老年使用者真实意愿和建议，并对其进行匹配。此陈述只有很少个人和主管意见，因为设计师已经充分了解了老年使用者真是要求和需求。他可以通过自己知识综合之前阶段获取信息和这个领域内发现。根据，这种综合是两种方式混合即使用者设计和为使用者设计。还认为两者方式混合让成功概率上升从而带来更好结果。,概念提炼阶段在模型第二阶段......”。

5、“.....为老年人使用者引入了概念化设计解决方案。在此次会议中，要求老年人对于图纸做出评价，对设计师图纸做出修改或给出评论。在这阶段，参与形式另种,老年使用者通过开发举证，可以看见和理解他们在第阶段做出想法和提议陈述以及根据设计师知识被过滤掉部分。像陪审团成员样，老年人使用者对草图进行评论批评修改。设计师只是展示者和对话引导者。这阶段主要试图避免设计师误解和不当陈述，并通过老年参与者认可强化设计描述概念提炼阶段第二步包括设计解决方案进步开发和提炼。它包括产品技术和细节图。在这步，同初步设计相似，设计者使用自身知识储备并向老年使用者做出新陈述，通过解读他们在第二次会议中提出偏好和修改意见。此外，设计师也会咨询生物工程师和工程师。这步是为了提炼在第二次会议中记录数据。,原型构建第三阶段原型构建和计划，包括详细技术图纸，在阶段最后，需要制造出原型。在这阶段，设计师和生物工程师和工程师同工作，如团队般......”。

6、“.....在这阶段，使用用户试验,第次参与式设计会议完成后，结果对问题回应，图纸，和其他评论已被分组在几个主题下，如门特点，门操作和与门相关事故。形成了部署见图和矩阵以找到老年人要求和入口以及室内门技术设计考虑之间现存关系。在第二次参与式设计会议中，设计师展示了第次会议成果图纸。展示形式是手画和电脑草图，不太完美图纸为了避免让人感觉每件事都已经决定好，没有留给他们修改余地。每个参与者都会收到图纸复印件，门颜色铰链材料把手外表铰链力量需要开启力门摇摆门占据空间阈值门开方向柄长度把手操作力把手板把手颜色钥匙形状钥匙表面材料钥匙操作模式锁眼地方钥匙操作力,可以批评和重绘。设计师鼓励参与者表达自己想法，并对草图做出更正。所有评论和修改图纸在会议结束时要被收集。讨论会被笔记和视频记录下来。图门把手草图四结果第次参与式会议相关结果数据分析后......”。

7、“.....矩阵提出是基于参与式设计会议和相关媒体，领域和群体知识积累。老年人用户需求和设计规范都记录在点量表里参见图和。对于老年人用户需求，根据参与者持有或同意相同意见进行分级。关于门相关设计性能指标，根据设计者专业知识进行分级。从质量部署矩阵获得结果分为三类，主入口门和室内门以及门把手十分重要，比较重要或不太重要分别见表和基于从矩阵中提取信息，参与式设计模型概念开发阶段产生了三个初步设计草图。其中,个肘操作门把手见图，扇门屏风见图，将使老年用户无需走近门口，就能看到拜访者是谁。另个提议是放个设备在主门口,在包里寻找钥匙时候，作为放购物袋架子或座椅参见图。第二次参与式会议相关结果在第二次参与式设计会议中,年长参与者似乎更舒适,因为他们熟悉过程。他们认真听取有关于设计概念解释并发表了自己看法。在给出图纸中做出了修改。,在交给老年人三个设计里，门上手把改了很多。设计手柄可以让肘部和......”。

8、“.....通用设计是这样个概念，,它将必须参与到环境建设中用户拓展至广泛多样,认为所有关心提升工作质量和生活质量设计师应该考虑让使用者参与其中。事实上，设计是个以目标为核心过程，人们进行设计活动，包括问题解决文档和参与方之间沟通。为了有效完成设计目标，需要组织协调信息分享，责任，资源各方参与因此，本文基于个质量功能部署设计系统提出了可用性，安全性，吸引力参与模型。而且，还进行了个案例研究在参与式设计会议中，设计门和其附件以检测所提出模型概念化模型阶段。图设计模型阶段二可用性安全性吸引力参与设计模型提出参与式设计模型是为了设计和开发安全和功能适当产品以帮助和维持老年人独立生活。设计模型共有阶段，会将概念转变为设计描述，这就加工出产品才能产生特定功能。设计模型阶段描述可见图概念开发阶段,在模型第阶段，设计者和老年人都参与了，组织了参与式设计会议，其中还包括了少量老年人群体......”。

9、“.....写作草图，非结构化访谈和预设问题提问,。在这个阶段，参与者得出想法，确定他们确切要求和喜好。由于从老年人身上提取信息比较困难，参与式设计会议包括头脑风暴，场景构建，非结构化访谈会有书面和口头部分，还有素描和手势。设计师扮演个公正主持人并且这阶段参与形式是个积极对话在对话中，设计师开始不做出任何提议，仅仅只作为个对话引导者。老年使用者会在设计过程中提出建议，会议会通过视频记录下来以便查找细节尤其是身体语言和同时发生对话以及为日后相似研究提供指导。在模型中概念开发阶段第二步，设计师分析问题，准备可行性研究，试图找到个最优解决方案，同时满足老年人要求和提议。设计师知识储备来源于三方面相关媒介相关领域相关团体相关媒介包括书籍，期刊以及录像带。相关领域包括其他来源可观察案例以及其他设计师或者专家经验。相关团体是指产品所有使用者，专家和其他相关方。第阶段收集所有数据，包括预设问题手般操作......”。