1、“.....建立符合 学校特点的人事管理运行机制，严格教师资格制度和职务聘任制度。 按照公开公平公正择优的原则，竞争上岗，整和现有教育资源， 激励内部活力，广泛调动教师教书育人的积极性主动性。 加强教师队伍建设，提高教师教学水平，确保教育教学质量 稳步上升 加强教师师德师风建设，形成良好的师德师风。认真贯彻执行 中小学教师职业道德规范，倡导爱岗敬业热爱本职工作热 爱学生的职业风范，狠抓教师职业道德，让为人师表成为每个教师 的行为准则。坚持教师继续教育和岗位培训提高，不断提高业务素质。 加大学科带头人和骨干教师的培养力度，明确职责，发挥示范带头作 用，带动教学科研工作，完善教师考核评价制度，考核结果作为教 师聘任奖惩的重要依据 深化教学改革，努力探索提高教学质量的新思路新途径， 全面推进素质教育......”。

2、“.....实施义务教育新课程，加快学校信 息化建设，利用现有的农村远程教育设施，学习了解教育信息先 进的教学方法，结合实际，灵活运用，把信息化作为提高教育质量的 重要手段。深化教学内容和教学方法的改革研究，开展多种形式的学 习研究活动，提高办学质量 认真落实省寄宿制管理工作会议精神，落实三免政策， 解决山区贫困学生的实际困难，有效的防止辍学。规范寄宿制学生的 管理，改善办学条件和学习生活环境，培养学生良好的行为习惯和 巩固两基成果，加大攻坚力度，坚持两基重中之重 不动摇，加快推进两基工作，抓好巩固完善和提高工作确保两 基成果，杜绝新文盲的产生，严格控制辍学学生，千方百计，多方 协调，力争不使名学生失学 重视学校安全工作加强后勤管理，保障教育教学工作的顺利 进行。学校安全责任重于泰山，学校十分重视学校安全工作，警钟长 鸣，防患于未然......”。

3、“.....对学生 进行防火防水防电防雷交通安全等方面的教育，增强防范 意识，及时检查排除隐患，对校舍电路宿舍水源等设施经常 进行检察，发现问题，及时处理，不留隐患。加强后勤管理，杜绝安 全事故的发生，建立健全后勤工作管理制度，专人负责。经常对学校 及周边小卖铺进行检查，严防过期变质伪劣食品出售。 存在的问题 随着办学规模的不断扩大，教室和实训场地严重不足 随着办学规模的不断扩大，师资队伍也不断扩大，现有的办 公场所已经不能够满足教职员工的工作需要 学校生源部分要来自农村流动人员子女，需要住校学习， 而学校没有没有学生宿舍，不能满足住宿需求 教学设备严重不足，无法满足现代化教学要求 现有的供水供电供暖等后勤服务设施已不能满足学校规 模扩大所提出的要求，且难以扩建 基础设施配套不完善 校舍使用的安全存在隐患部分已破损......”。

4、“.....我国经济遭受了严重的重创，为了应对 金融危机，保持我国经济平稳快速发展，党中央国务院出台了十项 扩大内需促进经济增长的具体措施，总投资达万亿元。其中加快 医疗卫生文化事业的发展赫然列入十项政策之中，并且国家发展和改 革委员会指出医疗卫生文化教育事业投资达亿之多。可见，国 家对此次教育事业的投资在扩大内需的作用上非常的重视。资金主要 用于项目的基本建设，包括新建和扩建等，这对于拉动当地配套设施 的投入，进步扩大内需，为促进经济平稳较快增长起到积极推动作 用。 教育部年第次新闻发布会介绍的关于中央扩大内需加快 教育事业发展有关情况中指出，在年第四季度，中央财政增加 安排亿元中央投资中为教育事业总共安排的是亿元，占 ......”。

5、“.....此次国家对教育事业大力的财政支持，给教育事业的基础 硬件设施和软件设施带来了很大的改善，为教育的发展提供了机遇。 文化教育事业的大力发展，符合我国目前的国情，教育事业的大 力投资可以带动若干产业的发展，其中工程建设能拉动对土木砖瓦和 钢铁的需求，带动建筑业的发展。而教学仪器实验器材体育器械 和图书等物资的生产及采购也同时给相关制造产业服务产业带来了 很大的发展机会。 本项目的投资建设符合国家目前的经济政策，可促进当地经济的 发展以及社会的稳定。 宏观政策背景 国家政策的扶持 乡镇教育既是农村发展的基础性条件，也是农村发展状况的重要 特征。国家教育事业发展十五规划纲要指出全面普及和巩固 九年义务教育，初中毛入学率达到以上，初中三年保留率达到 。青壮年文盲率降到左右。随着我国农村九年义务教育的逐 步推进，两基目标的逐步实现......”。

6、“..... 然而由于我国经济与社会发展的不平衡，相对于城市教育事业的蓬勃 发展，乡镇教育发展显得滞后，继续提高教育水准更是内容主要包括土地的租用新建综合办公楼教学楼 科技楼含图书馆艺体中心食堂餐厅及会议中心学生宿舍 运动场绿化安装水电气给排水，建环保设施及其它附属工程等。 居民拆迁安置 经过对项目选址现场的勘察，项目所在建设区域无居民住户，无 需对该区域居民进行拆迁安置工作。 项目所用土地 依据教育局云南省关于基础教育的建设标准及中小学校建筑 设计规范中对建设用地及生均用地面积指标规定，并 结合小学个教学班，每班人的教学规模，本项目生均用地 面积取值为人则县小学异地搬迁建设项目项目用地 面积为 人 建筑面积 中小学校建筑设计规范以及现行的国家及地方 的有关设计规范等相关规定，县小学异地搬迁建设工程项目建 设规模及相关批复文件，依据规划......”。

7、“.....其中 新建办公楼及会议中心建筑面积平方米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范中对教职工办公用房指 标规定普通中学按教职工使用人数计算，教师办公室每个教师使用 面积不宜小于。结合小学办学规模的实际情况以及四川省 示范性普通高中的标准，教师办公室每个教师使用的建筑面积取 平方米，教职工人数按照人计算，则办公楼及会议中心建 筑面积为平方米。 新建教学楼建筑面积平方米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范中对普通教室指标规定， 结合小学办学规模的实际情况以及四川省示范性普通高中的标 准，普通教室的建筑面积按照人，学生人数按照人计算......”。

8、“..... 新建文化艺术综合楼平方米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范规定，结合小学办 学规模的实际情况以及四川省示范性普通高中的标准，新建文化艺术 综合楼建筑面积为平方米。 新建文体馆平方米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范，结合小学办学规 模，则新建文体馆建筑面积为平方米。 新建学生食堂平方米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范，结合小学办学规 模，则新建学生食堂建筑面积为平方米......”。

9、“.....每人使用的建筑面积的指标为床。本项 目结合小学的教学规模，本项目学生宿舍生均建筑面积从 床上调至床，则新建学生宿舍建筑面积为。 新建实验楼平米 依据教育部住宅城乡建设部国家发展改革委员会关于印发 的汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发号文 件中小学校建筑设计规范，结合小学办学规 模，则新建实验楼建筑面积为平方米。 景观绿化工程 依据中小学校建筑设计规范以及现行的国家及 地方的有关设计规范等相关规定，县小学异地搬迁建设项目建 设规模及相关批复文件，依据规划，县小学异地搬迁建设项目 建设规模及相关批复文件，依据规划，该项目的绿化率为，即绿 化面积为平方米合约亩。 运动场地 依据中小学校建筑设计规范以及现行的国家及 地方的有关设计规范等相关规定......”。