1、“.....对促进威宁县石门坎学校教育水平具有积极意 义，社会效益显著，项目的建设是必要的。 本项目在规划布局功能设臵及建设规模上是适宜 的合理的。项目选址在威宁县石门坎乡，建设条件能满足 项目建设的需要。 本项目的建成，为威宁自治县石门坎学校的发展提 供了更大的空间，有助于提升学校教育内涵，塑造高素质学 生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创造 符合省级示范性中职学校的校园文化，使学校的教育水平达 到威宁县学校的标准。 目前本项目在审批，土地和资金等前期准备工作方编制单位遵义市建筑设计院 面都进展顺利，本项目建设是可行的。 第二章项目提出的背景和必要性 项目提出的背景 项目的沿起 教育是项基础性战略性产业，是科教兴国的重要组成 部分，是项功在当代利在千秋的事业。教育事业的兴衰......”。

2、“.....事关全县人民整体素质的提高，事关经 济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势 下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质 量的竞争。从长远看，个地方人民素质的高低掌握知识 的程度拥有人才的数量，决定着个地方经济的发展速度 发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国 家，都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教 育投入，加大教育改革力度。其目的就是要争先抢占在国际 竞争中科技人才和经济的制高点。可以说现在教育的差距编制单位遵义市建筑设计院 就是将来经济发展社会进步的差距。 二威宁自治县社会经济概况 威宁县自然概况 威宁自治县属高原台地和地形破碎的喀斯特地质地貌。 威宁山川相间发育地形破碎河谷深峻，留下中部较完好 的高原面。地质构造以弧形构造为主......”。

3、“.....约占。威宁地貌分为高原面高中山区和中 中山河谷区。高原面分为缓丘盆坝缓丘盆地和山原区，缓 丘盆坝和缓丘谷地海拔在米之间，按习惯称为 半凉山地区山原区海拔在米之间，称凉山地 区。高中山区可分为峰丛谷地和高中山山脊区，峰丛谷地海 拔在米之间，为凉山区。中中山河谷区分布在 河流沿岸，海拔在米以下，习惯称为田坝地区或河 谷地区。威宁县总面积土地详查数平方公里 合万亩。全县高原面积为平方公里，占总 面积的中中山河谷区面积平方公里，占总 面积的。编制单位遵义市建筑设计院 威宁县地处长江珠江两大水系分水岭的源头地带。乌 蒙山系纵横全境，河谷深切，两岸逢高坡陡，高差米 米之间，山势陡峭而造成严重的水土流失和石漠化。县 内喀斯特地貌与常态地貌交错出现，以喀斯特地貌为主，岩 溶盆地溶湖溶斗溶洞暗河天生桥等到处可见，草 海是最大的岩溶沉积湖......”。

4、“..... 威宁自治县域气候复杂多变。 威宁自治县处于亚热带季风湿润气候区，具有低纬度高 原季风特气候征，其特点是冬季冷凉，夏季温凉，年温差 小，日温差大，雨热同季，干湿明显，由于受地形的影响， 形成了山分四季，十里不同天的立体气候。年均气温 ，河谷地区光能资源丰富，属全省之冠， 县城草海镇年均日照时数为小时。年降水量平均为 毫米。草海镇无霜期多年年均为天，凉山地区为 天半凉山区为天河谷山区为 天。 二威宁自治县社会经济状况 威宁自治县地处集中连片的深度贫困区域。威宁彝族回编制单位遵义市建筑设计院 族苗族自治县以下简称威宁地处贵州省西部，属滇东高 原东延部分的高寒山区，是长江珠江乌江及北盘江的发 源地。其西北部西部和南部分别与云南接壤，东北至东南 与本省赫章县六盘水市为邻，所处地理位臵系云贵川腹地， 四周均是贫困地区......”。

5、“.....是集中连片的深度贫 困区域。 威宁自治县人口总量庞大。全县辖个乡镇，个行 政村，个居民委员会，个组，年全县有万 户，万人列全省第三，其中农业户口万 人，劳动力万人。居住着汉彝回苗布依等 个民族，其中少数民族人口万人，占总人口的。 威宁自治县由于受自然条件和历史因数的影响，经济社 会还十分滞后。威宁自治县生产总值和财政收入分别在毕节 地区排第六位和第七位，产业发展质量偏低，工业基础薄弱， 第三产业不发达。年末，全县亿元现价， 其中第产业亿元，第二产业亿元，第三产 业亿元，人均元全社会固定资产投资 亿元社会商品零售总额亿元财政收入亿元编制单位遵义市建筑设计院 财政支出亿元，银行贷款亿元，粮食总产量 万吨，人均占有生活用粮公斤，农村住户人均 可支配收入元，城镇居民可支配收入元农 民人均纯收入元城镇化率，人口符合政策生育 率为，出生率为......”。

6、“.....自然增长率为 适龄儿童入学率为，初中适龄少年入学率为 ，义务教育完成率为，高中毛入学率达。 三威是不可忽视的。 结合威宁县石门坎实际情况，着眼未来，应扩大教育基 础设施建设，扩大中小学招生能力，全面提高学生综合素 质，向高等院校输送高素质的毕业生，这对于提高威宁县石 门坎的人口素质，促进威宁自治县社会和经济加快发展都是 很有必要的。 二优化学校布局，提高资源均衡性的需要 拟建的威宁自治县石门坎学校以基础教育为主，学校主 要面向威宁县及周边县市招生。基本思路按照威宁县教育 改革发展的需要，确立了合理调整教育布局结构，切实推 进教育均衡发展的思路。威宁县石门坎学校的拟建，将有 助于威宁县城市化进程的发展，新建中小学教学楼中学行编制单位遵义市建筑设计院 政楼中学学生宿舍楼中学食堂教学设施及教师周转房 等，切实扩大石门坎中小学校办学规模。 因此......”。

7、“.....是落实胡锦涛总 书记温家宝总理回良玉副总理关于开展威宁喀斯特地 区扶贫开发综合试点工作的重要指示精神，推进社会进步， 建设社会主义新农村，构建和谐社会的需要，是全县人民的 共同心声。 第三章项目的发展前景及建设目标 发展前景 在十二五即将到来之际，面对科学技术日新月异地发 展和国家教育改革的深入，为持续稳定地提高威宁自治县石 门坎学校的教育教学质量，进步彰显学校办学特色，提升 学校优质教育资源的社会品牌效应，更好地为当地基础教育 事业的发展做出新的贡献，以科学创新求真务实的精神为 指导，特拟制石门坎学校十二五发展规划。其概要如 下编制单位遵义市建筑设计院 发展基础教育，振兴威宁经济。随着十五规 划的实施，威宁教育将在上级党委政府的正确领导下，在 社会各界的大力支持下......”。

8、“.....负重前行，为全县经济 社会的快速健康发展做出积极的贡献。使威宁自治县石门坎 学校的办学水平提升个新台阶。 进步提升学校的办学特色。本着在传承的基础 上创新，以创新求发展的指导思想，全面丰富学校的办学 特色，这里营造环境育人的办学特色，真正实现以 流的师资队伍流的管理流的教学设施流的育人 环境争创流的教育教学质量，使之成为取信学生取信 家长的场所。 在深入地推进以德为首全面发展的办学方针 开创学校德育工作新局面的同时，着力于学生科学创新思维 能力和实践能力的培养。 顺应国家教育体制改革发展的需要，大力关注基础 教育变革的动向，积极探索筹备综合性中小学学校的建设， 走集小学中学于体的综合性基础教育学校，拓展学校的 发展方向和空间。编制单位遵义市建筑设计院 二项目建设目标 学校总建筑面积平方米......”。

9、“.....并按中小学学校设臵标准配备相应的仪器设备，同时 学校可根据专业设臵和实际需要聘用兼职教师。 第四章需求分析 招生对象 威宁自治县石门坎学校位于贵州省威宁石门坎乡，招生 对象主要为威宁县及周边县市的适龄入学生及小学毕业生。 二整体分析 积极推动中小学教育事业发展，进步完善中小 学教育体系 切实把发展石门坎中小学校义务教育作为威 宁县普九巩固提高工作的项重要任务，与全县普九巩 固提高工作统规划统部署统实施统检查，坚编制单位遵义市建筑设计院 持以普及适龄儿童义务教育为重点，根据分区规划分类指 导分步实施的原则，科学规划，合理布局，最大限度地满 适龄儿童接受义务教育的需求。 进步发展石门坎学校中小学教育，努力提高义务 教育办学层次。通过教育使学生具备良好的职业道德和比较 熟练的职业技能......”。