1、“.....本项目建设规模合理，建设方案可行，项目建成后可进步改善大学办学条件，达到学校教学工作水平评估要求，具有较好环境效益社会效益，项目建设是可行。针对本项目建设特点......”。

2、“.....落实资金来源，以保证项目顺利实施，并达到预期目。项目实施阶段，要加强监督管理工作，确保工程质量，使其早日发挥应有作用。大学图书馆及研究生院教学楼第二食堂建设项目可行性研究报告第二章需求分析及办学规模需求分析全国高等教育市场情况改革开放以来，我国经济建设持续保持高速增长状态，政府工作重心逐步向经济建设转移，社会主义市场经济体制逐步建立，各行各业对技术人才需求也逐年增加......”。

3、“.....中国高等教育已经从世纪年代初精英教育阶段到大众化教育阶段跨越。国家教育部也出台了系列教育体制改革措施，其中，挖掘现有教育资源潜力优化高等教育资源配置扩大高校办学规模增强高校办学实力就是其措施之。从年至年年间，中国教育发生了显著变化。据有关部门统计，年中国高等教育毛入学率为，比年高出个百分点。从高等教育在校学生人数来看，年中国高等教育在校学生人数为万人，比年翻了番......”。

4、“.....年是我国全面实施十五规划开局之年，在党中央国务院正确领导下，全国高等教育事业取得了新进展，教育规模稳步发展，入学机会进步加大，教育资源配置水平有所提高。年，全国共有普通高总论项目背景项目名称大学图书馆及研究生院教学楼第二食堂工程建设项目项目承办单位概况项目承办单位大学法人代表校址大学是吉林省重点高校......”。

5、“.....改善教学环境，提供高质量高等教育，相应可带动当地文化教育卫生事业发展。对地区基础设施生活服务容量和城市文化进程影响项目建设将增加建设地点净月经济开发区基础设施生活服务容量。对城市文化进程将起到促进作用，因为文化与教育是分不开，教育水平提高，人员素质提高，必将带动文化事业蓬勃发展......”。

6、“.....但是，项目建设符合市城市总体规划要求，该区域为规划大学城，其城市基础设施等就是为其服务，且净月潭旅游经济开发区与建设单位有意向为其建设提供基础设施服务。大学图书馆及研究生院教学楼第二食堂建设项目可行性研究报告项目与所在地互适性分析互适性主要是指项目建设能否为当地社会环境人文条件所接纳，以及当地政府居民支持项目存在与发展程度项目与当地社会环境互相适应关系......”。

7、“.....在校师生。在校师生是本项目直接收益者，学校基础设施条件得以极大改善后，不仅能够满足师生教学和求学需要，还能够满足学校长远发展需要。社会经济。教育发展将促进地方经济发展，缩小与省内发达城市经济水平差距，有利于民族团结和经济稳定，符合国家产业政策，项目所在地社会环境人文条件适应项目建设与可持续发展。地方政府。项目实施得到了地方政府相关部门积极支持......”。

8、“.....项目建成将极大推动教育事业发展。本项目与区域社会环境适应性。项目选址交通十分便利，场区平坦，适合工程建设。综上所述，本项目建设目与目标，都是为了培养更多优秀经济建设人才，是百年大计以人为本事业。因此，当地社会环境人文条件以及当地政府居民支持项目存在与发展程度是最高。同时，项目互适性是非常好，因为，只有学习更多科学技术......”。

9、“.....才能更好地大学图书馆及研究生院教学楼第二食堂建设项目可行性研究报告为各行各业服务，促进其发展和壮大。项目社会风险分析本项目是图书馆及研究生院教学楼第二食堂建设，不产生有害物质，与当地社会文化环境等具有较好互适性，深受各个利益群体欢迎，因此社会风险很小。社会评价结论通过以上分析可以看出，本项目实施可以促进大学教学科研办学规模不断发展，符合国家方针政策......”。