人民群众的 切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施全国中小学校舍安全工 程是党中央国务院贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展 的项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 项目的建设是体现我们党以人为本执政为民理念的重大举措。 党中央国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。年以来， 胡锦涛总书记多次深入四川陕西甘肃等地震灾区学校看望广大 师生，年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍 安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全牢固经得起历 史检验的建筑。温家宝总理次去北川中学，并在去年年底的中央 经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行 次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局位常委 先后多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议 政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议次研究 部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要 求。今年的政府工作报告向全国人民做出承诺，即实施全国中小学 校舍安全工程，把学校建成最安全家长最放心的地方。月日国 务院常务会议，做出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有 个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体 现了党中央国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高 度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。 项目的建设是贯彻落实国家的有关政策法规 项目的建设是贯彻落实国家的防震减灾法依法履行政府责 任的具体行动。汶川特大地震后新修订的国家防震减灾法已于 月日起开始实施。新的防震减灾法明确规定，学校等已经建 成的建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震 设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必 要的抗震加固措施。这从法律上进步明确了各级政府应履行的责 任。各级政府必须从落实依法治国方略坚持依法行政的高度，认 真贯彻防震减灾法，切实加强校舍安全鉴定和加固建设。 项目的建设符合坚持教育优先发展办人民满意教育的战略部署。 实施中小学校舍安全工程是中央作出的战略决策，是省委省政府 高度重视的项重大民生工程。中小学校是培养中国特色社会主义 接班人的摇篮。校舍安全直接关系广大师生的生命安全，学校校舍 安全直接关系到广大师生的生命安全，也关系到社会的和谐稳定大 局。加快中小学危房改造，消除学校安全隐患，确保中小学校舍安 全，是实践三个代表重要思想构建和谐社会的具体体现，是 统筹城乡经济社会发展扎实推进社会主义新农村建设的项重要 工作，对于加快基础教育尤其是农村教育的发展具有重要意义。 依据山西省中小学校舍安全工程的实施意见，山西省从年 起，计划用年左右的时间，对全省中小学校包括公办企业办 民办的小学初中和普通高中的危房进行维修改造，基本消除 年底前存在的危房，彻底消除中小学校舍安全隐患。对年及以 后新建和改扩建的中小学校舍要严格按照国家制定的中小学校建设 标准建设，确保校舍安全。 依据具有相应资质的房屋鉴定机构的鉴定结果，对各类中小学校 危房实施分类处置。 级危房尽早维修，消除安全隐患，加强日常监控，保证房屋 使用安全。 级危房立即抢修，消除安全隐患，经验收合格，方可恢复使 用。要指派专人加强监控，防止升级为级危房。特别是对年 以前砖混结构房顶使用预制板建设的校舍要进行重点检查，采取 加固等措施，消除安全隐患。 级危房对没有维修价值的校舍，经相关部门批准后拆除。暂 不能拆除的不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志， 严禁师生进入。 太原市万柏林区学校教学楼建于年，是栋三层局部 为四层的砖混结构建筑，目前建筑物已被太原市建筑工程质量检测 站鉴定为级危房。因此，根据国家对中西部农村初中校舍安全改 造总体要求，亟需进行加固改造。 推进义务教育均衡发展。 项目建设可进步加大薄弱学校改造力度，努力办好每所学 校，使各学校办学条件经费投入和校长教师的配备及其待遇 大致均衡。加大政府对困难地区和困难群体的支持力度，加大对中 部地区农村教育发展的支持力度，努力缩小地区城乡之间的差距。 改善农村学校的办学条件。 项目建设将落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机 制，确保校舍安全。加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具 备基本的校园校舍教学设备图书和体育活动设施。实施中西 部农村初中校舍改造工程和新农村卫生校园建设工程，逐步解决超 大班额问题，加强农村学校的食堂饮水设施和厕所建设，改善卫 生条件。 综上所述，该项目符合国家和山西省农村教育事业发展的要求， 对推进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件具有重要意义， 社会效益显著，建设是十分必要的。 第四章场址选择及建设条件 地理位置 太原市万柏林区学校，位于太原市万柏林区街号， 位于义井胶粉浆料的吸水性高，两道抹灰施工中间要等水分排干，施 工工期长 有些保温桨料的材料中采用回收废聚苯颗粒作为轻骨料，这 就造成保温层质量难以保证，达不到要求 现场施工时，操作工人的个体差异较大，如果素质不高很容 易偷工减料使整体的质量下降。 保温系统 保温系统有如下的优越性 已经行成体系，技术成熟。由于它在欧洲及美国已沿用了近 三十年，在美国已建成的建筑高达层。因此，此项技术已形成体 系，粘结层保温层与饰面层可配套使用，有较多较成熟的技术文 件 保温效果好 由于保温材料采用膨胀聚苯乙烯，其价格不十分昂贵，使整 个系统价格适中。 无复杂的施工工艺，般施工单位经过简短培训后，便可掌 握施工要领，便于技术的推广。 系统的缺点 由于板材自身的性质问题，其强度不高，承重能力较低，外 贴面砖时需要进行加强处理 相对于板吸水性高，如果有渗漏出现，板材很容易变 质，使保温效果下降。 板材出厂时要经过段成熟期，需放置段时间才可使用。 如果熟化时间不足，板材的质量不能得到保证，施工后板材收缩， 使系统开裂。 保温系统 系统的优点在于 板具有致密的表层及闭孔结构内层。其导热系数大大低 于同厚度的，因此具有较更好的保温隔热性能。对同样的 建筑物外墙，其使用厚度可小于其它类型的保温材料 由于内层的闭孔结构。因此它具有良好的抗湿性，在潮湿的 环境中，仍可保持良好的保温隔热性能 适用于冷库等对保温有特殊要求的建筑，也可用于外墙饰面 材料为面砖或石材的建筑 由于挤塑聚苯乙烯与基层墙体的固定方式要采用机械固定 件。在冬季可照常施工。 系统的缺点 板本身的强度较高，从而造成板材较脆，不易弯折，板 上存在的应力时应力集中，容易使板材损坏开裂 由于板表面光滑，在施工时需要界面处理，并进行拉毛。毛 面板不在此列 透气性差，几乎不透气，如果板两侧的温差较大，湿度高很 容易结露 价格与和胶粉聚苯颗粒系统相比较高。 综合以上各种因素，建议采用锚栓固定聚苯板钢丝网架 外保温系统。 水房装修及设施配置应符合本地区卫生防疫部门关于学校建 筑物卫生管理的要求。 结构工程设计 采用的规范规程 建筑结构荷载规范版 建筑地基基础设计规范 建筑抗震设计规范年版 建筑设计防火规范 建筑结构可靠度设计统标准 建筑工程抗震设防分类标准 山西省建筑节能设计标准 建筑结构的安全等级及设计使用年限 建筑结构安全等级二级 设计使用年限年 建筑抗震设防类别重点设防类 地基基础设计等级丙级 建筑物的耐火等级二级 设计参数 基本风压。 基本雪压。 抗震设防烈度度，设计基本地震加速度为 结构设计 建筑层高应符合以下要求 教学附属用房建筑层高有设计阶段具体设计 活荷载取值 教室活荷载标准值 楼梯间走道活荷载标准 卫生间活荷载标准值 不上人屋面活荷载标准值 上人屋面活荷载标准值 相关专业提出的设计荷载要求 上部结构设计 根据混凝土结构设计规范，本工程结构安全等级为二级。 根据建筑抗震设计规范，本工程抗震设防类别为重点设 防类，抗震设防烈度为度 墙柱体采用砖混结构。 楼板采用钢筋混凝土现浇楼板。 屋面应根据当地雨雪量等气象资料采用钢筋混凝土平屋 面，屋面均有可靠的防水隔热保温措施。上人屋面要相应增加 活荷载，并应设置女儿墙或安全防护栏。 供电工程设计 设计依据 及以下变电所设计规范 供配电系统设计规范 低压配电设计规范 建筑物防雷设计规范年版 民用建筑电气设计规范 民用建筑照明设计标准 建筑设计防火规范 负荷估算及负荷性质 本项目电力负荷主要为公厕教学办公等建筑照明和生活照 明以及动力等用电负荷。经计算，总用电负荷为。 本项目建筑均为二类民用建筑，楼内事故照明为二级负荷，其 余均为三级负荷。 供电电源与配电 供电电源 接煤矿电路输入电压为供给各用电点，由电缆穿 钢管埋地敷设供电各建筑工程。 配电 各建筑物配置配电箱，所有照明动力电源的电压等级均采 用。 至各建筑物的线路均采用动力照明分开供电计量。消防 保安等重要设备，采用双电源末端切换方式。 建筑物内配电线路采用铜芯电缆导线暗敷。用于消防及保 安的用电回路采用耐火电缆导线。 ④照明光源主要采用荧光灯，走廊卫生间等公共场所采用节 能灯，特殊场所采用特殊要求的灯具。 照明 照明灯具的数量功率布置方式满足以下照度标准的要求 教学办公楼设备用房 厕所走道楼梯间。 灯具悬挂高度不低于米。