1、“.....将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产品技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业技术密集程度发挥积极作用。该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工素质。该项目构建了企业高校科技合作平台，将极大促进产学研训相结合，也有利于各级职业院校实训资源共享，减少政府建设资金投入。项目实施，对于提高中小企业科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长期安全稳定生产，对于促进精细化工产业和社会可持续发展具有重要现实意义。目前基础条件专业建设与基础设施建设我校化工专业创办于年，是江苏省开办化工专业较早高校之，现有精细化学品生产技术精细化工应用化工技术工业分析环境检测高分子材料应用技术生物技术及应用生物制药等专业方向......”。

2、“.....我校精细化学品生产技术专业也是江苏省高职类院校中办学历史最长影响最大专业之，是省高职高专特色专业建设点我校教改试点专业。年，学校根据教学科研和服务社会发展要求，成立了精细化工研究所环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业力度。年月，经劳动和社会保障部批准，同意南通职业大学建立化工行业特有工种职业技能鉴定站，这是南通唯化工行业国家级职业技能鉴定站，化工行业特有工种职业技能鉴定站为我校面向南通及周遍地区开展化工行业职业技能培训与鉴定，并成为南通地区化工职业技能培训与鉴定主要平台奠定了基础。我校化工实训验基地经过近三十年建设，已经具备定规模，形成了基本满足目前我校化工类专业完成实训教学所需教学设施和条件。化工实训验基地现有独立化工实训楼幢，实训验总面积平方米，实训楼水电通风及安全设施齐全......”。

3、“.....各类实训验室近三十个，设有专门化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校实践教学外，可还进行化工总控化工工艺试验有机合成化学检验要在激励竞争环境中谋求发展，仅靠企业自身力量会有较大困难，迫切需要政府等有关部门提供必要技术支持。精细化工公共技术服务平台主要就是支持南通市中小精细化工企业技术进步与科技创新，帮助进行工艺优化试验新技术新产品开发工艺设计分析检验废水治理安全生产技术服务设备共用信息服务职业技能培训等，因此，建立精细化工公共技术服务平台很有必要。高校具有定公益性，与行业协会企业或研究院相比，公共技术服务平台建在高校更具优势。行业协会难以解决人力资源问题。行业协会在培训资讯交流等方面比较容易实现，但要进行研究开发工作，般会受到人力资源限制。企业之间技术合作难度较大......”。

4、“.....甚至是恶性竞争，企业间技术合作很少，不利于利用外部知识和信息。所以，建在企业中公共技术服务平台要实现资源共享会受到很大程度限制。研究院所具有人才资源优势，但他们般是经济独立核算，以盈利目前基础条件包括基础设施设备仪器技术支撑人才支撑日常运行管理和后勤保障等主导优势申请公共服务平台必要性。项目社会经济意义精细化工是南通支柱产业之，是技术密集型产业，精细化学品生产需要投入定自然资源和人力资源。作为面向中小企业公益性和开放性精细化工生产技术公共服务平台，将提供科技信息咨询和现代技术，促进精细化工产品技术升级，帮助企业解决生产实际问题，为提高我市精细化工产业技术密集程度发挥积极作用。该服务平台将为社会培训从事化工操作特有工种以及高危工艺操作各级各类技能型人才与技术应用型人才，显著提升企业员工素质。该项目构建了企业高校科技合作平台，将极大促进产学研训相结合......”。

5、“.....减少政府建设资金投入。项目实施，对于提高中小企业科技创新能力推进节能减排与清洁生产确保化工企业长期安全稳定生产，对于促进精细化工产业和社会可持续发展具有重要现实意义。目前基础条件专业建设与基础设施建设我校化工专业创办于年，是江苏省开办化工专业较早高校之，现有精细化学品生产技术精细化工应用化工技术工业分析环境检测高分子材料应用技术生物技术及应用生物制药等专业方向，开办过届精细化工仪表双专科。我校精细化学品生产技术专业也是江苏省高职类院校中办学历史最长影响最大专业之，是省高职高专特色专业建设点我校教改试点专业。年，学校根据教学科研和服务社会发展要求，成立了精细化工研究所环境研究所高分子新材料重点实验室，旨在加大科研和服务社会企业力度。年月，经劳动和社会保障部批准，同意南通职业大学建立化工行业特有工种职业技能鉴定站，这是南通唯化工行业国家级职业技能鉴定站......”。

6、“.....并成为南通地区化工职业技能培训与鉴定主要平台奠定了基础。我校化工实训验基地经过近三十年建设，已经具备定规模，形成了基本满足目前我校化工类专业完成实训教学所需教学设施和条件。化工实训验基地现有独立化工实训楼幢，实训验总面积平方米，实训楼水电通风及安全设施齐全。拥有化学基本技术化工单元操作与管路装拆技术化工仿真操作化工工艺综合操作精细化学品合成技术化学品分析检测技术水处理与环境检测技术高分子材料加工及性能测试生物及制药技术九个实训中心，各类实训验室近三十个，设有专门化学试剂危险品库房。实训基地除承担本校实践教学外，可还进行化工总控化工工艺试验有机合成化学检验废水处理等工种职业技能培训与鉴定，可承担本地其它高职院校及化工企业岗位职业技能培训与鉴定......”。

7、“.....每年实习学生近人。精细化工生产技术公共服务平台将充分利用学校化工实训基地和化工行业特有工种职业技能鉴定站有利条件进行建设。仪器设备南通职业大学教学和科研仪器设备投入截至年月底，元以上仪器设备价值达万元。其中用于教学和科研化工仪器设备元以上价值达万元。设备精良，拥有先进手动仪控操作三位体精馏设备吸收解吸联合操作设备流化床干燥设备高压乙苯脱氢反应器甲苯氧化反应器液相色谱仪气相色谱仪紫外红外分析仪流动相制备仪差热分析仪粒径测定仪高速乳化分散机电子拉力试验机双螺杆挤出机溶气气浮水处理实验设备站化工仿真实训系统等。技术支撑我校是所以化学工程机械工程电子工程化工工程纺织工程等工科为主，兼容人文科学经济管理艺术社会科学外语等多学科综合性高校，能够提供各种技术支撑。在精细化工方面，能够协助企业解决生产线上技术问题，提供精细化工科技信息咨询......”。

8、“.....开发新型催化剂与助剂，进行合成路线设计典型设备设计及车间工艺设计，原料及产品分析检验，进行精细化工新材料改性开展污水治理工程设计与调试，废弃物资源化研究化工安全生产技术及安全工作标准化服务等，提供与精细化工生产相关质量管理技术管理等方面技术支撑。人才支撑目前我校化工类专业有专职专业教师人，其中正教授人，副高职人双师型教师人，有博士人，硕士人。有南通市科技局聘任企业技术顾问人，国家化工职业技能竞赛化工总控工化学检验工裁判员人，先后有名教师通过参加行业主管部门组织培训与考试，取得了国家化工行业相关职业岗位技能鉴定考评员资格证书，另有企业特聘教授人。日常管理学校贯坚持以人才培养为目，教学与科研相结合以科研促教学，制订了教学科研工作规范物资管理制度财务管理制度等系列规章制度。平台项目依托部门化学工程系管理规范措施到位，对外科技服务及产学研结合富有成效......”。

9、“.....精细化工公共技术服务平台建设将根据相关规章制度开展各项工作，确保平台正常有序运行。公共平台管理人员队伍实行岗位聘任制，他们岗位津贴与其工作实绩紧密挂钩，充分调动他们工作积极性和主动性。后勤保障学校对公共服务平台建设十分重视，将加大对公共平台建设与运行经费投入，同时规定公共平台运行经费由统筹经费和平台自筹经费组成，统筹经费包括学校拨给材料费设备维修费办公费业务费等，自筹经费主要是平台部分服务性收入，因此公共平台运行既有政策保障，同时也有经费保障。申请公共服务平台必要性中小型精细化工企业创新发展需要政府构建精细化工公共技术服务平台。精细化工特点是产品多更新快附加值高生产技术要求高，多数产品生产规模小。由于民营小型精细化工企业特别多......”。