1、“.....到年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大中西部贫困地区高中阶段教育扶持力度。逐步消除大班额。全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定文理等各门课程学习。创造条件开设丰富多彩选修课，提高课程选择性，促进学生全面而有个性发展。积极开展研究性学习社区服务和社会实践。建立科学教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生理想心理学业等多方面指导。推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要。探索发现和培养创新人才途径。鼓励普通高中办出特色。鼓励有条件普通高中根据需要适当增加职业教育教学内容。探索综合高中发展模式......”。

2、“.....为在校生和未升学毕业生提供职业教育。，教育现代化在城市社会经济发展和全球化过程中有重要意义。进入二十世纪后，教育在中国得到更大程度重视。经济发展带来人口向城市集中，向经济发达地区集中，向宜居环境集中，已成为难以阻挡时代潮流。现今趋势，农村学校招生困难资源闲置教师超编，教学难以组织，管理也很困难，因此，集中办教育办集中教育是经济社会发展必然趋势。，县教育园区规划中是县教育园区起步工程，能为教育园区建设奠定雄厚基础。规划中北临规划学府街，西至现状长陵公路，东靠教育园区学院路，南依园区敬贤街，用地规模约公顷。，县教育发展规划就县教育事业发展远景规划提出了高中向园区集中初中向县城集中小学向中心校集中宏伟构想。这构想立足当前，着眼长远，顺应经济社会及教育事业发展趋势，对整合全县教育资源，促进教育均衡化发展，提高教育整体水平，推动县同城化体化目标实现有十分重要战略意义和现实意义。......”。

3、“.....十五期间，县高中入学率达以上，在县域内基本普及十二年教育。从县现有高中阶段教育状况分布来看，县现有高中所，在校学生人，详见表。县现状高中情况表学校名称办学方式教育阶段教师数量学生数量住宿情况备注县中单办高中高中全寄宿县二中完全中学初中半寄宿高中县五中完全中学初中半寄宿高中县六中完全中学初中全寄宿高中县职中职业高中高中全寄宿宏智中学单办中学高中全寄宿民办总计初中高中从表中可以看出，县域内现有所高中均分布在县城内，其中县二中县五中县六中为完全中学，整体来看，高中阶段教育教学资源学生生源不足，学校之间抢夺资源，无法形成良性竞争，不利于教学质量提高。项目建设必要性县教育园区建设是经济社会发展必然趋势调查资料表明，县现有高中校舍已不能满足高中教育需求，随着教育事业发展和高中教育普及，今后几年初中毕业人数还将增多，校舍不足问题将会越来越严重。因此，需要继续改建或新建校舍，以缓解校舍供需不足矛盾......”。

4、“.....县高中教育资源分布较为分散，学校规模小，影响了资源投入，不利于资源共享，整体上没有形成教育教学资源优化配置，从而影响了教育教学质量快速提高，也不能满足新课程改革要求。改革开放三十年来，经济社会取得了长足发展，人民群众物质文化生活得到了极大改善，为教育事业发展带来了新活力和新机遇，也为教育事业发展提出了新课题和新挑战。经济发展，生活水平提高，使人民群众追求优质教育愿望越来越强烈，县教育园区建设能极大消除城乡教育差别，大力推进县教育事业均衡发展，满足全县人民追求优质教育和公平教育需求。县教育园区规划中建设能适应学生课程改革随着现代教育管理模式变革新课程改革推进以及素质教育综合要求不断提高，在目前和今后相当长段时间内，将面临系列亟待解决突出矛盾应试教育和素质教育两者兼顾压力日渐增大办学经济效益和社会效益并举瓶颈制约开始显现生源素质地区差异十分明显学校体制机制创新进入攻坚阶段，将会逐步触及些深层次矛盾人员流动性大......”。

5、“.....民主办学进程需要加快等等。只有大力推动教育和谐建设，才能理顺关系妥善解决各种矛盾，克服前进中困难，从这个意义上讲，教育园区规划中建设对教育事业发展，对于县经济和社会发展，建构和谐社会，是十分必要。县教育园区规划中建设是实现县教育园区建设关键环节规划中将建设成为县教学质量优良教学设施完善环境优美新型学校。本项目建设将为县教育园区建设迈出扎实步，能大力地促进教育园区顺利建设。综上所述，要使县乃至市教育事业得到可持续稳定发展，只有抓紧建设县教育园区，而规划中建设是县县中进行整体搬迁，教师和学生都有稳定来源。规划中属公立学校，学校内教职员工享有国家正式教师编制，享受国家教师待遇，则不存在教师招聘风险问题，在学校扩大规模后可以选拔当地优秀高中教师或从外地招聘优秀高中教师。校园内教师工资福利有保障，失业压力小......”。

6、“.....由对县高中阶段教育现状分析可知，学校生源首先由现状县中整体搬迁，并且在条件成熟后以县县域内初中毕业生作为保证。根据县教育局对年初中毕业生预测，扣除流失生，预计年全县初中毕业生人数均在人以上馆体育教室艺术教室地理教室历史教室和通用技术实验室场所就其各自功能要求建设要求通用要求配置要求仪器配备要求用房设置指标做出了相应装备标准。第三章项目提出背景及项目建设必要性项目提出背景，教育事业作为基础性公益事业，肩负着为经济建设和社会发展培养人才，提高全民素质历史重任。随着我国社会经济不断发展，人们对教育质量要求也越来越高，现代教育要培养全方位多层次人才，以适应社会发展要求。同时，新课程改革不断深入让我们认识到学习方式是影响学生学习和发展重要因素。课程改革要求新课程在实施过程中，应有新型学习环境，以提高学生自主学习交流合作以及分析和解决问题能力。，国家中长期教育改革和发展规划纲要指出加快普及高中阶段教育......”。

7、“.....对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习自强自立和适应社会能力，克服应试教育倾向。到年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。加大中西部贫困地区高中阶段教育扶持力度。逐步消除大班额。全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定文理等各门课程学习。创造条件开设丰富多彩选修课，提高课程选择性，促进学生全面而有个性发展。积极开展研究性学习社区服务和社会实践。建立科学教育质量评价体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价。建立学生发展指导制度，加强对学生理想心理学业等多方面指导。推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生发展需要......”。

8、“.....鼓励普通高中办出特色。鼓励有条件普通高中根据需要适当增加职业教育教学内容。探索综合高中发展模式。采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。，教育现代化在城市社会经济发展和全球化过程中有重要意义。进入二十世纪后，教育在中国得到更大程度重视。经济发展带来人口向城市集中，向经济发达地区集中当长段时间内，将面临系列亟待解决突出矛盾应试教育和素质教育两者兼顾压力日渐增大办学经济效益和社会效益并举瓶颈制约开始显现生源素质地区差异十分明显学校体制机制创新进入攻坚阶段，将会逐步触及些深层次矛盾人员流动性大，安全管理面临新问题教职员工民主法制意识不断增强，民主办学进程需要加快等等。只有大力推动教育和谐建设，才能理顺关系妥善解决各种矛盾，克服前进中困难，从这个意义上讲，教育园区规划中建设对教育事业发展，对于县经济和社会发展，建构和谐社会，是十分必要......”。

9、“.....本项目建设将为县教育园区建设迈出扎实步，能大力地促进教育园区顺利建设。综上所述，要使县乃至市教育事业得到可持续稳定发展，只有抓紧建设县教育园区，而规划中建设是县有关工作通知。山西省教育厅向各市教育局印发了山西省普通高中新课程实验培训方案关于成立山西省普通高中新课程实验专家工作组通知关于确定山西省普通高中新课程实验基地校通知关于山西省普通高中新课程实验基地校工作指导意见和山西省普通高中教育技术建设批准通知。山西省普通高中装备标准山西省普通高中新课程实验文件汇编中对山西省普通高中实验室信息技术图书馆体育教室艺术教室地理教室历史教室和通用技术实验室场所就其各自功能要求建设要求通用要求配置要求仪器配备要求用房设置指标做出了相应装备标准。第三章项目提目宜良建荣大酒店婚宴厅及配套徽省地震烈度区划图，路线经过标公路工程概预算编制办法及江财政收入......”。