1、“.....个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历达标率，在园幼儿人。三建设地点拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。四建设内容与规模本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，沿街综合服务楼平方米，教工公寓平方米。五工程技术方案设计依据无棣县城市总体规划关于加强学前教育发展意见无棣县儿童少年事业发展规划关于企业办幼儿园若干意见编制项目申请报告委托书。二现状条件无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。该项目总占地面积公顷。基地平整，区域位置重要。三总平面布置规划设计本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学楼及教工公寓。沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室......”。

2、“.....充足日照和通风。在教学楼南侧设置有米宽儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公寓栋，位于场地最北端。四流线分析本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿童活动路线区分明确。车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。后勤用车则通过南面道路停靠在幼儿园东部，不会影响到儿童活动及教师办公。办公流线办公服务部分为建筑西面，通过建筑中央走道连接。儿童活动流线儿童生活活动用房，以及活动场都在建筑东面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。五建筑单体设计沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，建筑面积平方米。教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼办公服务用房位于建筑西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通......”。

3、“.....轴线尺寸为米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀天然采光及良好通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以及休息提供了良好环境。教学楼办公服务区域位于建筑西面和南面，设有临时入口。教学楼每层均设计为米层高。教学楼造型设计，通过对场地研究，采用了肋形平面布置，使得整个建筑主体造型更富有活泼。建筑风格以现代简捷为主，北面是白色墙面，采用不规则几何开窗方式，并点缀明亮红黄色使整个面在统协调下，不失动感，生活用房南面则以红色和深灰色为主，中下设接线盒，内设熔断器，对线路进行保护。灯头设置电容补偿器，经补偿后功率因数达到以上。灯具布置在本项目区域内主要入口道路两侧布置庭院灯，灯具应与周围环境相协调，主干路灯具采用两侧布置，支路灯具采用单侧布置，灯具选用普通道路照明灯，杆高米，道路路面平均水平照度，布置在人行道距道沿米处。供电系统路灯供电电压，由于供电距离较长......”。

4、“.....向周围路灯供电，路灯电压不低于。④线路敷设路灯线路选用电缆，沿路灯直埋敷设，控制电缆选用电缆直埋敷设。路灯控制采用控制室集中控制和分散就地控制相结合控制方式。集中控制采用微机控制，控制室设于门卫值班室，微机控制以定时控制为主控，可在微机上设置全年路灯启闭时间表，并具有自动调整时间燃点时间累计功能，在控制室设置手动和自动转换。在现场路灯配电箱设置就地和远控转换。热力管线规划采暖负荷教学区，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率，有小学处，个教学班，在校学生人，教职工人，专任教师合格率。全镇有幼儿园处，幼儿教师人，学历达标率，在园幼儿人。三建设地点拟建项目位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。四建设内容与规模本项目占地面积公顷，总建筑面积平方米，其中教学楼平方米，沿街综合服务楼平方米，教工公寓平方米......”。

5、“.....二现状条件无棣县镇幼儿园位于无棣县镇政府驻地以西，兴泊路北侧。该项目总占地面积公顷。基地平整，区域位置重要。三总平面布置规划设计本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼教学楼及教工公寓。沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东侧为幼儿园主入口，与主路相连幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使活动室及寝室具有良好采光，充足日照和通风。在教学楼南侧设置有米宽儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地教工公寓栋，位于场地最北端。四流线分析本项目设计尽量使车行人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿童活动路线区分明确。车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。后勤用车则通过南面道路停靠在幼儿园东部......”。

6、“.....办公流线办公服务部分为建筑西面，通过建筑中央走道连接。儿童活动流线儿童生活活动用房，以及活动场都在建筑东面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。五建筑单体设计沿街综合服务楼为矩形，两层单体建筑，建筑面积平方米。教学楼总建筑面积为平方米，其中教学楼办公服务用房位于建筑西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通。教学楼活动室和休息室均以容纳人为标准，轴线尺寸为米米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀天然采光及良好通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动游戏以及休息提供了良好环境。教学楼办公服务区域位于建筑西面和南面，设有临时入口。教学楼每层均设计为米层高。教学楼造型设计，通过对场地研究，采用了肋形平面布置，使得整个建筑主体造型更富有活泼。建筑风格以现代简捷为主，北面是白色墙面......”。

7、“.....并点缀明亮红黄色使整个面在统协调下，不失动感，生活用房南面则以红色和深灰色为主，中间划分白色线条，强调种韵律感，整个建筑渲染出种富于幻想勇于探索氛围，激发儿童想象力和创造才能。教工公寓为层层为储藏室建筑，总建筑面积为平方米。教工公寓为户型，共四个单元，每单元户，共户。六幼儿园活动场地设计公共活动场地位于项目南面，完全独立于建筑主体。儿童在这里能全方位与阳光接触，并且游戏空间十分开阔。场地分别设置各班专用活动场地。建筑物室内部分和室外在功能和空间方面综合利用，生活区和室外活动之间联系鼓励了儿童积极性和创造性。公共活动场地内大致可分为集体游戏场地大型器械活动场地砂土游戏场地等内容。七室外空间设计室外空间规划元素平衡。包括动和静阴凉和阳光软和硬三个方面平衡。交通。流线上尽量避免过分复杂，材质运用上尽量丰富。器材选择结构多元化。包括简单单体......”。

8、“.....有从属部分器械如沙桌花园般游戏区超级单元，包括三个或更多游戏材料组合器械如沙水或可移动塑料盒子。鼓励大量创造性和角色游戏。功能多样化全面发展幼儿攀登平衡推拉抓扔体能活动能力。室外空间功能需求具有能促进幼儿大型肌肉发展活动空间。具有能为幼儿创造社交机会，进行合作分享计划行为活动空间。具有能促进幼儿对对称概念理解空间即里外上下高中低轻重软硬快慢等对称概念。能为幼儿提供观察天气种植和收成饲养动物观察距离和速度关系空间。能为幼儿提供画画阅读和从事其他活动场所。能为幼儿教育提供随遇活动场所，即存在不固定安排空间。八绿化设计幼儿园绿化主要以花草为主，乔灌搭配种植。公共活动场地以及庭园，则以草坪为主。屋顶绿化布置，既大大减少屋面辐射热，又为儿童在屋顶游戏活动提供了良好活动环境。九公用工程给水工程规划用水指标学生用水量依据建筑给水排水设计规范，确定学生和教师用水定额为人，根据拟招收学生人......”。

9、“.....则最高日用水量为。未预见水量未预见水量包括市政用水消防用水未预见用水及管网漏失用水，该值按上述总用水量计。则未预见水量为。综上所述，规划范围内最高日用水量预测为。水源水压本项目供水由无棣县农村供水总公司给水管道引至本项目区内，水压能够满足规划区最不利点水压要求。管网布置给水主干管网采用环状网方式布置，在校区主干道上布置主干管。消防系统消防水量按同时间发生火灾次数为次，每次消防用水量升秒考虑，并用消防水量与学校最高时用水量之和校核管网。消防用水采用与生活用水管道混合供水方式。火灾发生时，最不利点应满足充实水柱。消火栓布置间距不大于米，在主要交叉路口设置消火栓，消火栓采用地上式消火栓。排水工程规划排水体制校区排水与总体规划相协调，并结合具体现状条件，排水体制确定为雨污分流制。雨水和污水均采用重力自流方式排出。污水排放标准校区内生活污水必须经化粪池处理后方可排入城市污水管网......”。