1、“.....哈福特总特许经营权 哈福特集团办学情况 专业证书类 证书名称主修课程 市场营销专业资格 管理证书 市场营销管理学 电子商务市场 国际市场营销 市场研究法 商务管理证书 经济学原理 会计学原理 企业行为学 商务信息系统 市场营销学 商务统计学 高级商务管理证书金融会计决策策略人力资源管理学 管理信息学 优质管理学 多媒体科技 企业组织 学士课程 商学士 因特网信息管理学士 营养学学士 理学士心理学企业管理企业管理荣誉学位 电子商务学士 信息科技学士 多媒体科技学士 生物科学学士 教育学学士儿童成长 研究生课程 哲学硕士博士学位环保与商管学硕士 专科博士学位应用管理学硕士护理学 工商管理硕士应用管理学硕士旅游学 市场营销硕士应用管理学硕士建筑学 金融管理硕士行政学硕士 电子商务硕士服务管理学硕士 执行工商管理硕士质量管理学硕士信息科技管理硕士 航空管理学硕士 国际加盟学院 英国哈特士菲大学 英国苏垒......”。

2、“.....需要本校配备的 师资条件基本具备，只须再度挖掘潜力，不必再引进新教师。合作办学 的可行性很大。根据双方商定合作举办高等专科教育和非学历高等教 育，同时，合作办学协议规定系统引进外国机构的先进专业课程 教材和教学模式，教学计划全部在中国境内完成，有利于促进我校的学 科专业建设提高师资水平以及人才培养质量，完全符合中华人民共 和国中外合作办学条例的规定。 二国际合作的条件与模式 生根型的合作模式 年月，经南京工业大学国际交流处的牵线，新加坡莱佛士 教育集团对与浦江学院联合办学表示出浓厚的兴趣。浦江学院曾对新加坡莱佛士教育集团在上海的中国总部及宁波服装学院国际学院作了考 察......”。

3、“.....经双方多 次的相互间考察，并就合作办学的各自责任义务和权力等问题作了 进步明确。只因江苏省教育厅有意愿将其品牌专业服装设计类与 专业相对更相近的常州纺织技术职业学院合作。从情况分析，近期内江 苏省教育厅批准同个国外教育集团与我省两所学校合作的可能性很 小。为此，我们向新加坡莱佛士教育集团说明合作的困难，新加坡方面 通过考察和对浦江学院的深入了解，认为与南京工业大学合作办学有非 常好的前景。并提出可以用刚收购的新加坡哈福特教育集团的名义 和部分专业再次洽谈合作办学之事。双方合作依照我们与莱佛士教育集 团的合作模式条件义务责任权力不变。采取的是投入式 生根型的联合办学模式，即带资金带设备带师资带管理与中 方合作，成立院中院招生教学管理，中方以教学 楼等硬件条件和无形资产投入，办学所获得的利益双方共享。 现代化的办学条件 新加坡哈福特教育集团高级顾问莱佛士集团中国地区的副总裁周 国础等曾多次专程到浦江学院进行实地考察......”。

4、“.....对浦江学院数字化生态型园林式的校园 给予了很高的评价，对办学初期浦江学院提供的两层教学楼及其他辅 助配套实施的条件表示满意，当即表达了合作的意愿，并初步探讨了 双方的义务责任和权力，同时提供了合作办学的协议书草稿。 浦江学院的利益保证 根据新加坡哈福特教育集团提供的合作协议，南京工业大学领导要 求浦江学院进行了有针对性的研究，并就合作办学偿聘用中方的全职以及兼 职教师聘国内老师和外籍教师，并列入合作项目的办学成 本。 投资规模及方式总投资额人民币万元，具体如下 甲方以平方米办学场地十五年使用权作价人民币万元 作为投资，占总投资额的，在合作办学项目被有关政府部门批准 后的五年内分期到位 乙方提供人民币万元作为投资，占总投资额的，在合作 办学项目被有关政府部门批准后的五年内分期到位。 第三章投资与管理 投资规模及方式总投资额人民币万元，具体如下 甲方以平方米办学场地十五年使用权作价人民币万元作 为投资......”。

5、“.....在合作办学项目被有关政府部门批准后 的五年内分期到位 合作双方的投资与责任 甲方责任 是合作办学的办学主体，主要责任人负责合作办学的报批手续。 提供办学场地，作为投入。第期投入的办学场地不低于, 平方米 提供教学相关配套设施和服务包括图书馆体育场所学生宿 舍等。 办理进口教学设备的减免税申请及中国海关的报关手续并按政策规定，为外方办理外币汇出国的手续指支付境外教学及管理成本 的费用，及协议书所商定的外方所得。 为乙方工作人员申请在中国南京居留的必要证件。 负责办理全国招生手续和境外学生的入境手续工作，以及党团 学生工作包括思想教育学籍管理违纪处理毕业生推荐。 会同乙方，共同实施教学行政管理，确保合作项目运作能达到 预期指标的管理工作。并主要负责组织基础课程部分专业课程基 础英语课程的教学。 负责颁发国内相应的学历证书。 乙方责任 提供办学经费人民币万元，在合作办学项目被有关政府部门 批准后的五年内分期到位......”。

6、“..... 负责引进现代化的教学理念和教学管理方法。 提供先进的教学设施课程教材负责引进国际先进的专业课 程以及提供强化英语的教学。 负责学生在国外大学的注册考试毕业成绩审定及证书。 负责国外课程教学质量的评估审核手续。 会同甲方，共同实施教学行政管理，确保合作项目运作能达到 预期指标的管理工作。 协助甲方作好招生工作学生的思想教育学籍管理违纪处理 工作毕业生推荐工作。 负责颁发国外相关高等院校的证书。 二合作学院的管理机制 合作项目采用理事会领导下的院长责任制。每年至少召开次理事会，决定合作项目发展方向和年中的重大事项与项目招生计 划，新专业的设臵等审核下年度的财务预算包括每季度，每 月的预算。 理事会根据中国的法律法规有权决定学院专业设臵招生计 划等的重大事宜。理事会由五人组成。理事长由乙方担任副理事长 由甲方担任双方各派遣名理事，另名理事由双方认可的中国公 民担任。 合作项目设院长名，由甲方南京工业大学浦江学院院长兼任 设常务副院长名......”。

7、“.....分管财务人事管理外籍教师及 管理人员涉外事务部分。院长常务副院长的人选将由理事会确 认委任。院长及常务副院长向理事会汇报工作。 根据合作项目的发展，先期暂设招生处综合办公室后勤 保障教务处学生处。旦学院开始运转，日常工作应严格按照 南京工业大学及合作项目的内部规章制度操作。 三合作学院的财务管理 合作项目的财务与会计制度根据中国有关的财务会计制度办理， 甲乙双方各出名专职或兼职财务人员，主办会计由乙方提名，经理 事会同意后聘任。同时聘请在中国注册的会计师以及国际会计事务 所，按惯例进行审计稽核，并将结果向理事会报告。书面文件送呈 院长常务副院长以及甲方财务处和新加坡哈福特教育集团财务总监 归档备查。 学院按成本办学的原则运行，财务核算，统管理，每年 年终进行结算。由于合作项目在办学过程中，对于双方所投入的教学 资源和教学行政管理工作，实行有偿提供的机制，所以此项资源占用费和管理费计入成本甲乙双方另行约定......”。

8、“.....甲乙双 方各出名专职或兼职财务人员，主办会计由乙方提名，经理事会同 意后聘任。同时聘请在中国注册的会计师以及国际会计事务所，按惯 例进行审计稽核，并将结果向理事会报告。书面文件送呈院长常 务副院长以及甲方财务处和新加坡莱佛仕拉萨尔集团财务总监归档 备查。 合作学院按成本原则运行，财务核算，统管理，每年年 终进行结算。由于学院在办学过程中，对于双方所投入的教学资源国 外引进课程国外教师和管理人员的招聘费部分教育设施的使用折 损等和教学行政管理工作，实行有偿提供的机制，所以此资源占 用费和管理费计入成本甲乙方另行约定。 四双方合作的期限 双方合作期限十年 违约的限制略，见协议书 第四章效益分析与总体评价 经济效益分析 按拟定的收费标准和招生规模计划数，师生比为......”。

9、“.....合作双方如能长期合作，还是有经济效益的，对 中方而言，并不低于自己招收民办生的经济效益。 二社会效益 为江苏省实施两个率先和沿江开发的经济发展战略，培养 具有国际竞争力的人才。为中国的经济建设培养应用型人才。在中国 的土地上办学，贯彻中国的教育方针，同时学生接受外国文化教育， 既获得国内的本科学位证书，又获得国际社会认可的大专文凭，可以 提高浦江学院合作学院毕业生的就业竞争力。 提高学校的知名度。国际合作办学可填补学校国际办学的空白， 提高南京工业大学的声誉，增加招生的吸引力。这样的合作既利用了 南京工业大学学科门类齐全办学实力雄厚的有利条件，保证学生能 在深厚的文化底蕴中成长成才，也发挥哈福特集团高度国际化市场化的办学特点，形成优势互补和品牌效应，同时也使得工大的专业 设臵面得到拓宽，学校的整体实力和竞争力增强......”。